МБОУ 2-Гавриловская СОШ Гавриловского района: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
=== '''Авдеев Нинель Семёнович - патриот своей Родины''' === | === '''Авдеев Нинель Семёнович - патриот своей Родины''' === | ||
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение | ||
− | 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа, Гавриловский район | + | 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа, Гавриловский район |
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
Строка 29: | Строка 29: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | ''' | + | '''Данный проект направлен '''на изучение биографии бывшего директора 2-Гавриловской школы Авдеева Нинеля Семёновича. |
− | + | Огромный интерес к его биографии был вызван тем, что он являлся участником Великой Отечественной войны, человеком, | |
+ | активно участвующим в жизни Гавриловского района. | ||
+ | Цель: развернуть поисковую работу по сбору материалов об участнике Великой Отечественной войне, | ||
+ | директоре 2-Гавриловской школы, почётном гражданине Гавриловского района Авдееве Нинеле Семёновиче. | ||
+ | В результате проведённой работы была составлена поэтапная биография жизни Авдеева Нинеля Семёновича, | ||
+ | особое внимание было уделено военному времени. | ||
+ | Сроки реализации проекта - январь-март 2020г. | ||
+ | ''' | ||
видеоролик | видеоролик | ||
− | биографический | + | биографический |
=== Участники проекта === | === Участники проекта === | ||
− | Ученики МБОУ 2-Гавриловской СОШ, члены школьного научного общества "Орион": Болдырев Данила, Григорян Эдгар (6 класс), Баронина Александра (8 класс), | + | Ученики МБОУ 2-Гавриловской СОШ, члены школьного научного общества "Орион": Болдырев Данила, Григорян Эдгар (6 класс), |
+ | Баронина Александра (8 класс), Новикова Надежда (8 класс), Зуграв Алина (10 класс) | ||
− | === | + | === Проблемное поле проекта === |
− | '' | + | В этом году вся страна отмечает 75 годовщину Победы Советского Союза над фашизмом. |
+ | Но что мы знаем о войне, что мы знаем о ветеранах, о людях, которые отдавали свои жизни за то, | ||
+ | чтобы мы сегодня жили под мирным небом? Сегодня уроки истории не позволяют изучить Великую Отечественную войну в полном объеме. | ||
+ | А значит, мы должны сами, самостоятельно узнать о войне. Узнать о героях той войны и, прежде всего, о героях - земляках. | ||
+ | Кто они ? Кто из них первым прославил наш край ратными подвигами? Этот год для нас вдвойне юбилейный, | ||
+ | так как наша родная 2-Гавриловская средняя школа отмечает отмечает свой 85 день рождения. Изучая биографии педагогов школы, | ||
+ | было выяснено, что многие из них являются фронтовиками. Отсюда перед нами встал вопрос о том, | ||
+ | а что мы знаем о них как о ветеранах той Великой войны. | ||
+ | Ответы на эти вопросы мы и попытаемся найти в ходе проведения нашего исследования, изучив подробно их биографии. | ||
+ | Изучение мы начали с биографии бывшего директора школы , почётного гражданина Гавриловского района Авдеева Нинеля Семёновича'' | ||
+ | |||
=== Планируемые результаты === | === Планируемые результаты === | ||
− | + | ||
+ | Личностные: - воспитание чувства патриотизма,гражданского самосознания, уважительного отношения к историческому прошлому, к старшему поколению. | ||
+ | |||
+ | Метапредметные: - развитие навыков исследовательской деятельности, умения работать с различными источниками информации,умения сбора, анализа и обработки полученной информации, развитие коммуникативной компетенции, умения работать в сотрудничестве. | ||
+ | |||
+ | Предметные: - расширение краеведческих знаний по тематике проекта, углубление имеющихся знаний о событиях времён Великой Отечественной войны. | ||
=== Учебное содержание === | === Учебное содержание === | ||
− | + | ||
+ | Учебное содержание проекта направлено на расширение и углубление знаний по истории Великой отечественной войны | ||
+ | через изучение биографического материала учителей-фронтовиков, развитие навыков исследовательской деятельности и умений публичной презентации. | ||
== Проектные задания == | == Проектные задания == | ||
=== Задание 1 === | === Задание 1 === | ||
− | ''' | + | '''[https://cloud.mail.ru/stock/4TXS7JjVGALfXRrbEeidUCd7 Видеоролик "Биография Авдеева Нинеля Семёновича"]''' |
− | [https:// | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Биографический очерк == | == Биографический очерк == | ||
Строка 65: | Строка 80: | ||
Многих нет ветеранов войны,<br> | Многих нет ветеранов войны,<br> | ||
Но мы помним о них, они с нами.<br> | Но мы помним о них, они с нами.<br> | ||
− | + | Мельников А.С. | |
У нас больше принято говорить о героях….<br> | У нас больше принято говорить о героях….<br> | ||
Строка 82: | Строка 97: | ||
Зимой 1944 года шла подготовка к решающим боям, к операции «Багратион». Нинель Семёнович был её участником. Изучив исторические сведения о данной операции, удалось узнать, что к этому времени преимущество Красной Армии было полным как в живой силе, так и в технике. Наступлению предшествовала мощная артподготовка. Тысячи орудий разных калибров, в том числе и знаменитые «катюши» ранним утром одновременно открыли огонь. Одновременно штурмовая авиация наносила массированные бомбовые удары по переднему краю, огневым позициям врага. Потери были огромные. Но когда наши войска пошли в наступление, немцы открыли яростный огонь и оказали упорное сопротивление. Несмотря на такую обстановку им всё же пришлось отступать, неся большие потери. Чтобы укрепить стрелковые роты, было принято решение направить туда бойцов из миномётной роты. Так Нинель Семёнович стал вторым номером станкового пулемёта «Максим».<br> | Зимой 1944 года шла подготовка к решающим боям, к операции «Багратион». Нинель Семёнович был её участником. Изучив исторические сведения о данной операции, удалось узнать, что к этому времени преимущество Красной Армии было полным как в живой силе, так и в технике. Наступлению предшествовала мощная артподготовка. Тысячи орудий разных калибров, в том числе и знаменитые «катюши» ранним утром одновременно открыли огонь. Одновременно штурмовая авиация наносила массированные бомбовые удары по переднему краю, огневым позициям врага. Потери были огромные. Но когда наши войска пошли в наступление, немцы открыли яростный огонь и оказали упорное сопротивление. Несмотря на такую обстановку им всё же пришлось отступать, неся большие потери. Чтобы укрепить стрелковые роты, было принято решение направить туда бойцов из миномётной роты. Так Нинель Семёнович стал вторым номером станкового пулемёта «Максим».<br> | ||
Об участии Нинеля Семёновича в операции «Багратион» мы узнали со слов сына Авдеева Виктора Нинельевича. Он вспоминает рассказ отца: «Недалеко от города Полоцка ночью мы далеко углубились во вражеские позиции, окопались на поле убранной пшеницы перед лесом. Полоцк весь пылал в огне. Немцы сжигали всё при своём отступлении. Проходя по Белоруссии, я не видел ни одной целой деревни. Всё было сожжено, на пепелищах торчали одни печные трубы. У немцев действовали специальные отряды поджигателей. Все мосты взорваны, железнодорожные линии выедены из строя. С рассветом, когда стал рассеиваться туман, стали видны перебегающие немецкие солдаты, до них было метров 150. Как только рассвело, началась страшная стрельба. Мы из своего пулемёта открыли огонь по немецким позициям, но и они нас засекли и открыли ответный огонь. Мы стали менять огневую позицию. И в это время меня ранило. Разрывная пуля раздробила кость левой руки. Вторая пуля задела левый бок, но неглубоко. Здесь же в траншее мне перевязали руку и направили в санчасть». В полевом госпитале ему сделали операцию и направили в тыл в город Иваново. После 6 месяцев лечения в ноябре 1944 года Нинель Семёнович был демобилизован по ранению.<br> | Об участии Нинеля Семёновича в операции «Багратион» мы узнали со слов сына Авдеева Виктора Нинельевича. Он вспоминает рассказ отца: «Недалеко от города Полоцка ночью мы далеко углубились во вражеские позиции, окопались на поле убранной пшеницы перед лесом. Полоцк весь пылал в огне. Немцы сжигали всё при своём отступлении. Проходя по Белоруссии, я не видел ни одной целой деревни. Всё было сожжено, на пепелищах торчали одни печные трубы. У немцев действовали специальные отряды поджигателей. Все мосты взорваны, железнодорожные линии выедены из строя. С рассветом, когда стал рассеиваться туман, стали видны перебегающие немецкие солдаты, до них было метров 150. Как только рассвело, началась страшная стрельба. Мы из своего пулемёта открыли огонь по немецким позициям, но и они нас засекли и открыли ответный огонь. Мы стали менять огневую позицию. И в это время меня ранило. Разрывная пуля раздробила кость левой руки. Вторая пуля задела левый бок, но неглубоко. Здесь же в траншее мне перевязали руку и направили в санчасть». В полевом госпитале ему сделали операцию и направили в тыл в город Иваново. После 6 месяцев лечения в ноябре 1944 года Нинель Семёнович был демобилизован по ранению.<br> | ||
− | + | Демобилизовавшись Нинель Семёнович не смог отдыхать. Он был принят на работу инструктором Гавриловского райкома партии и продолжал собственным примером поднимать жителей на трудовой подвиг, вместе со всеми сеял и убирал урожай, принимал участие в строительстве газопровода. Радость Победы застала его в трудовом коллективе. Так для Нинеля Семёновича окончилась война. Впереди были годы восстановления разрушенного хозяйства. В послевоенные годы Нинель Семёнович закончил исторический факультет Тамбовского педагогического института. Работал председателем райисполкома, с 1962 года посвятил себя школе. Он работал завучем, а затем и директором 2-Гавриловской школы. На любой работе Нинель Семёнович был образцом честности, правдивости, его всегда отличало большое человеколюбие. Он всегда с уважением и любовью относился к ученикам. Многих он поддержал в трудных жизненных ситуациях, не дав оступиться. Вместе с женой Клавдией Викторовной, учителем немецкого языка, они воспитали замечательных детей. И сын, и дочь пошли по стопам отца. Сын посвятил себя военной службе, дослужившись до звания полковника военной авиации, обучал курсантов. Дочь, Татьяна Нинельевна, закончила исторический факультет Тамбовского педагогического института. Она работала учителем истории, а затем и заведующей методическим кабинетом Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.<br> | |
− | + | Дети Нинеля Семёновича свято чтят память о доблестных делах своего отца. Они хранят письменные воспоминания, документы Нинеля Семёновича. Личные вещи были переданы школьному краеведческому музею, документы, фотографии хранятся в районном архиве.<br> | |
+ | Нинель Семёнович на протяжении всей жизни был активным человеком, стремящимся помочь людям. Он воспитывал подрастающее поколение на патриотических традициях. За заслуги по военно-патриотическому воспитанию молодёжи ему присвоено звание Лауреата премии имени Зои Космодемьянской и звание почётного гражданина Гавриловского района. О его общественной деятельности говорят и другие многочисленные награды различного уровня.<br> | ||
+ | Память об этом удивительном, героическом человеке мы должны сохранить на всю свою жизнь и передать будущему поколению.<br> | ||
+ | |||
+ | Презентация "Учительство 2-Гавриловской школы в годы ВОВ | ||
== Ресурсы проекта == | == Ресурсы проекта == | ||
− | + | ||
+ | Материалы районного краеведческого музея | ||
+ | Материалы из семейного архива Авдеевой Т.Н. | ||
+ | Интернет-ресурсы: | ||
+ | [http://podvignaroda.ru/?#tab=navHome Сайт "Подвиг народа"] | ||
+ | [https://pamyat-naroda.ru/ Информационный проект "Память народа"]'' | ||
|} | |} |
Текущая версия на 17:53, 15 апреля 2020
|