Методическое сопровождение "МЭО": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"| | |style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"| | ||
| − | [[Файл:МЭО | + | [[Файл:Логотип МЭО общий.png|300px|справа]] |
'''''ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?»''''' | '''''ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?»''''' | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1Fk6VFTAKRpmx_abrV8R8OQm0EPK8mDvJ/view?usp=sharing '''Видеоинструкция по работе с контентом "МЭО"'''] | *[https://drive.google.com/file/d/1Fk6VFTAKRpmx_abrV8R8OQm0EPK8mDvJ/view?usp=sharing '''Видеоинструкция по работе с контентом "МЭО"'''] | ||
| + | |||
| + | == "МЭО" Дистант == | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1UQS6QrJwGK2lJeCDD5U4dTD3vsG9-DHR/view?usp=sharing '''МЭО.ДИСТАНТ''' ] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1urtVPxLhTCTB6LbjzkWwJCox7Jc0Jcsh/view?usp=sharing '''Модели организации дистанционного обучения'''] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1nDaJ1X_xkygOv3eREotiyaEID7Wc2NC6/edit#slide=id.p1 '''Инструкция по дистанционному обучению в МЭО'''] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1nKvVOSiUdpmNDpV9EkTCsXgQSQDOvJEp/view?usp=sharing '''Пять шагов к эффективности дистанционного обучения'''] | ||
== Методические материалы "МЭО" == | == Методические материалы "МЭО" == | ||
| − | *[https:// | + | *[https://www.youtube.com/c/Mob-eduRu '''Youtbe канал методическая поддержка компании МЭО'''] |
| − | *[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQUjRqqX_RYRhYUU-GR20TgyqvQ4PEawmJzdn9JIVo9yXuX0vOguyosEzBf_yx4yQ/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Образование без границ – организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде «МЭО» во время карантина | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQUjRqqX_RYRhYUU-GR20TgyqvQ4PEawmJzdn9JIVo9yXuX0vOguyosEzBf_yx4yQ/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Образование без границ – организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде «МЭО» во время карантина'''] |
*[https://drive.google.com/file/d/1ylnUY1fydT9_pYqd4C50pJM872VGcDTf/view?usp=sharing '''МЭО для СПО'''] | *[https://drive.google.com/file/d/1ylnUY1fydT9_pYqd4C50pJM872VGcDTf/view?usp=sharing '''МЭО для СПО'''] | ||
| Строка 49: | Строка 59: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1yO0kLyoQ8xssD0t0dLQERgRF9FrjwC6G/view?usp=sharing '''Образование в условиях цифровой трансформации Российского общества'''] | *[https://drive.google.com/file/d/1yO0kLyoQ8xssD0t0dLQERgRF9FrjwC6G/view?usp=sharing '''Образование в условиях цифровой трансформации Российского общества'''] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1MZoRRbWaJFgGEt-WcSQ-FWSRyDhONBr5/view?usp=sharing '''Цифровая грамотность, цифровая безопасность, цифровая культура - три единичных вектора к единому цифровому образовательному пространстве'''] | ||
== Иду на урок с "МЭО" == | == Иду на урок с "МЭО" == | ||
| − | *[https://drive.google.com/file/d/ | + | *[https://drive.google.com/file/d/1dfIStSjI6W126eLZq1BzesFWc_Yfgqky/view?usp=sharing '''"Технологическая карта как способ проектирования современного урока"'''] |
*[https://drive.google.com/file/d/1eczHYEsQVr8bxzosIism5k7cyeawnr6z/view?usp=sharing '''Проектная деятельность. Выбор темы проекта '''] | *[https://drive.google.com/file/d/1eczHYEsQVr8bxzosIism5k7cyeawnr6z/view?usp=sharing '''Проектная деятельность. Выбор темы проекта '''] | ||
| Строка 64: | Строка 76: | ||
*[https://drive.google.com/drive/folders/1mQJbGwe_kZZu33rFzxSE4TcQyNod4NDb?usp=sharing '''Коллекция методических рекомендаций по предметам''' ] | *[https://drive.google.com/drive/folders/1mQJbGwe_kZZu33rFzxSE4TcQyNod4NDb?usp=sharing '''Коллекция методических рекомендаций по предметам''' ] | ||
| − | *[https://drive.google.com/ | + | *[https://drive.google.com/file/d/1UQS6QrJwGK2lJeCDD5U4dTD3vsG9-DHR/view?usp=sharing '''Конструируем урок с "МЭО": "Использование ЦОС "МЭО" в период карантинных и актированных дней в школе на примере организации урока по информатике в 8 классе"'''] |
| − | *[https://drive.google.com/ | + | *[https://drive.google.com/file/d/1TbCgjMmCaYOwWPTgbH9gXCSGZXVJP6Fo/view?usp=sharing '''Использование ЦОС "МЭО«в образовательном процессе в период карантинных и актированных дней '''] |
*[https://drive.google.com/file/d/1Pp2uVnJB5gl71ZVcWnN81pP1Y4rJj2Wq/view?usp=sharing ''' "Использование цифровой образовательной платформы "Мобильное электронное образование" для формирования у школьников навыков 21 века"'''] | *[https://drive.google.com/file/d/1Pp2uVnJB5gl71ZVcWnN81pP1Y4rJj2Wq/view?usp=sharing ''' "Использование цифровой образовательной платформы "Мобильное электронное образование" для формирования у школьников навыков 21 века"'''] | ||
Текущая версия на 14:32, 2 января 2023
 ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?» Платформа ООО «Мобильное Электронное Образование» содержит качественные интерактивные материалы, которые соответствуют ФГОС и формируют навыки и компетенции 21 века. Подсистемы "МЭО""МЭО" ДистантМетодические материалы "МЭО"Иду на урок с "МЭО"
|