Действия

Учебное занятие 2006: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
Обучающие:  
+
демонстрировать понимание физических принципов действия следующих элементов электрической цепи: конденсатора, резистора, реостата, источников тока, электронно-вакуумных приборов, генератора переменного тока, трансформатора;
- практика речевой деятельности (монологической и диалогической);  
+
применять на практике принцип суперпозиции для расчета электрических полей системы точечных зарядов, заряженных плоскостей и сферических поверхностей; закон Ома, правила последовательного и параллельного соединения элементов цепи, правила Кирхгофа для расчета электрических цепей постоянного и переменного тока;
- активизация лексики по теме;  
+
объяснять поведение электронных пучков в электрическом и магнитном поле; процессы, происходящие в цепях переменного тока со смешанной нагрузкой; трансформацию переменного тока;
- формирование и развитие коммуникативных умений;  
+
представлять информацию, необходимую для расчетов, в виде схематического рисунка и чертежа.
- расширение словарного запаса.
 
Развивающие:
 
- развитие мышления, умения дать оценку, высказать своё мнение на английском языке;  
 
- интеллектуальное развитие;  
 
- развивать умения и навыки аудирования.
 
Социо-культурные:
 
- расширение кругозора.  
 
Воспитательные:
 
- формирование уважения и интереса к изучению английского языка;
 
  
 
== Технологическая карта учебного занятия ==
 
== Технологическая карта учебного занятия ==
Строка 33: Строка 24:
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
  
*[https://app.wizer.me/preview/K5QN3I Интерактивная тетрадь "Музеи мира"]
+
*[https://app.wizer.me/preview/14BBAI Интерактивная тетрадь "РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ФИЛЬТРОВ НИЖНИХ И ВЕРХНИХ ЧАСТОТ"]
 
*Интерактивная презентация  
 
*Интерактивная презентация  
[[Файл:|300px|слева]]
+
[[Файл:Qr-code_%282%29.png |200px|слева]]
 
*Разработка маршрутного листа учебного занятия
 
*Разработка маршрутного листа учебного занятия
  
Строка 42: Строка 33:
 
*[https://learningapps.org/view2010617 Интерактивное задание]
 
*[https://learningapps.org/view2010617 Интерактивное задание]
 
*[https://learningapps.org/view1701169 Интерактивные задания "Типы образовательных учреждений"]  
 
*[https://learningapps.org/view1701169 Интерактивные задания "Типы образовательных учреждений"]  
*[https://www.menti.com/tw5mb8z3ey интерактивный опрос]
+
*[https://www.menti.com/i2m7obv1bq интерактивный опрос '''Общие сведения о расчете фильтров нижних и верхних частот''']
  
 
== Используемые реcурсы ==
 
== Используемые реcурсы ==
*[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]
+
 
 
*[http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
 
*[http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
  

Текущая версия на 13:00, 19 марта 2020

Тема учебного занятия

РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ФИЛЬТРОВ НИЖНИХ И ВЕРХНИХ ЧАСТОТ

Дисциплина/курс

Электротехника и электроника

Авторы учебного занятия

Акимов Олег Станиславович, преподаватель

Утешева Наталия Григорьевна, преподаватель

Цель учебного занятия

Приобретение практических навыков расчета основных параметров фильтров нижних и верхних частот

Планируемые образовательные результаты

демонстрировать понимание физических принципов действия следующих элементов электрической цепи: конденсатора, резистора, реостата, источников тока, электронно-вакуумных приборов, генератора переменного тока, трансформатора; применять на практике принцип суперпозиции для расчета электрических полей системы точечных зарядов, заряженных плоскостей и сферических поверхностей; закон Ома, правила последовательного и параллельного соединения элементов цепи, правила Кирхгофа для расчета электрических цепей постоянного и переменного тока; объяснять поведение электронных пучков в электрическом и магнитном поле; процессы, происходящие в цепях переменного тока со смешанной нагрузкой; трансформацию переменного тока; представлять информацию, необходимую для расчетов, в виде схематического рисунка и чертежа.

Технологическая карта учебного занятия

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Qr-code (2).png
  • Разработка маршрутного листа учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Методические разработки занятий