Действия

Учитель на войне: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показаны 43 промежуточные версии 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
== Творческое название проекта ''«Солдат войны - защитник Ленинграда» ==
+
«Солдат войны - защитник Ленинграда»
 +
 
 +
 
 +
Номинация: '''УЧИТЕЛЬ НА ВОЙНЕ'''
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
 +
{| cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 268px; background-color:#F5DEB3; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #F5DEB3; border: 3px solid #CD853F; vertical-align: top" |
 
[[Изображение:Mprot_9_may.jpg|150px|center|]]
 
[[Изображение:Mprot_9_may.jpg|150px|center|]]
 +
|style="width: 65%; background-color:#F5DEB3; border: 3px solid #CD853F;vertical-align: top"|
 +
<center><small>'''Участник конкурса'''<br>[[Областной_конкурс_исследовательских_проектов_«Педагоги_в_солдатских_шинелях» | '''конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»''']]<br> '''2020'''</small></center>
 +
|}
 +
<noinclude>
 +
[[Категория:Шаблоны]]
 +
</noinclude>
 +
|}
 +
== Авторы идеи ==
 +
Мешкова Людмила Серафимовна - учитель немецкого языка
  
−
[[Областной_конкурс_исследовательских_проектов_«Педагоги_в_солдатских_шинелях» | '''конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»''']]
+
Мешкова Галина Викторовна - учитель математики
  
−
== Авторы идеи ==
+
Сахаров Валерий Иванович - методист по краеведческой работе.
−
Мешкова Людмила Серафимовна - учитель немецкого языка, Мешкова Галина Викторовна - учитель математики, Сахаров Валерий Иванович - методист по краеведческой работе.
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 25: Строка 41:
  
 
=== Планируемые результаты ===
 
=== Планируемые результаты ===
−
Работать с различными видами исторических источников;<br>
+
Личностные:
−
Разрабатывать алгоритм собственной исследовательской деятельности;<br>
+
- развитие чувства патриотизма, гражданственности, осознание общероссийской идентичности на основе осмысления исторического опыта своей страны и  событий Великой Отечественной войны ;
−
Работать в группах;<br>
+
- воспитание  чувства патриотизма, гордости за своё Отечество, уважительное отношение к старшему поколению, памятникам, героям войны;
−
Приобрести коммуникативные навыки, умение планировать и брать интервью;<br>
+
- наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению  к историческим и духовным ценностям и традициям;
−
Выполнять и оформлять творческие задания;<br>
+
- развитие навыков  сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
−
Готовить презентацию выступления;<br>
+
 
−
Выступать с презентацией собственной работы<br>
+
Метапредметные:
 +
- развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации;
 +
- расширение пользовательских возможностей работы с компьютером, в том числе и в открытом учебном информационном пространстве в сети Интернет;
 +
- развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству;
 +
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
 +
 
 +
Предметные:
 +
- умение искать, анализировать и сопоставлять имеющуюся в различных источниках информацию о способах, направлениях и целях Великой Отечественной войны;  
 +
- умение рассказывать о важнейших  событиях войны в истории своего края;
 +
- развитие творческих способностей детей через различные виды  проектной деятельности;
 +
- оценивание  собственных  краеведческих знаний с помощью различных видов творческой деятельности;
 +
- участие  в коллективном обсуждении учебной проблемы и анализе условий учебной задачи.
  
 
=== Учебное содержание ===
 
=== Учебное содержание ===
−
'''Писать здесь!'''
+
Умение работать с литературой и адаптированными историческими источниками, коммуникативные умения (работать в группе, формулировать вопросы, опыт публичных выступлений),  знание структуры исследовательской работы, умение создавать презентации, навыки работы в сети Интернет и в сервисах WEB 2.0.
  
 
== Проектные задания ==
 
== Проектные задания ==
Строка 51: Строка 78:
  
 
=== Задание 2 ===
 
=== Задание 2 ===
−
[https://docs.google.com/document/d/11eCKXeNOHhczrBM7gsZKmKHDpzx8nKQLPNHJaIXMehw/edit?usp=sharing биографический очерк]
+
[https://docs.google.com/document/d/11eCKXeNOHhczrBM7gsZKmKHDpzx8nKQLPNHJaIXMehw/edit?usp=sharing Биографический очерк]
  
 
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
 
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
−
Буклет стр 1 [[Изображение:Bukle 1.PNG|150px|center|]]<br> Буклет стр 2 [[Изображение:Bukle 2.PNG|150px|center|]] <br>
+
Буклет стр 1 [[Изображение:Bukle 1.PNG|150px|]] Буклет стр 2 [[Изображение:Bukle 2.PNG|150px||]] <br>
 +
[https://h5p.org/node/748216 Сочинение "Мой дедушка"]
 +
 
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://h5p.org/h5p/embed/748216?preview
 +
|width=600
 +
 
 +
|height=455
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
 +
 
 +
[https://www.storyjumper.com/book/read/79848125/5e672586b7533 Книга "Живая память"]<br>
 +
 
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://www.storyjumper.com/book/showframe/79848125/5e672586b7533?preview
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=420
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|url=https://www.smore.com/n3f24?preview
 +
|width=610
 +
 
 +
|height=855
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
  
 
[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html Лента времени]
 
[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html Лента времени]
−
<center>{{#widget:Iframe
+
{{#widget:Iframe
  
 
|url=https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html
 
|url=https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html
Строка 65: Строка 130:
  
 
|border=0
 
|border=0
−
}}</center> <div style="width: 480px;max-width:100%;"><img src="//www.storyjumper.com/book/coverImage/79848125/5e672586b7533/480" alt="Book titled ''" style="border:none;width: 480px;max-width:100%;" />Read this book made on StoryJumper<script>!function(){function d(){"undefined"==typeof SJMakeBookOpenLightBox?--c>0&&setTimeout(d,100):SJMakeBookOpenLightBox()}function e(){/in/.test(document.readyState)?setTimeout(e,9):d()}var a="https:"==document.location.protocol?"https:":"http:";if("undefined"==typeof SJScriptLoaded){window.SJScriptLoaded=!0;var b=document.createElement("script"),c=80;b.src=a+"//www.storyjumper.com/script/storyjumper-embed.js",b.async=true,b.setAttribute("defer",""),document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(b),e()}}();</script></div>
+
}}
−
[https://www.storyjumper.com/book/read/79848125/5e672586b7533 Книга "Живая память"]
+
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1gBCAdQYRXosa3hdskIyDibIMcyeEdQwAPzdPBGsaAe0/prefill Анкета]
  
 
== Ресурсы проекта ==
 
== Ресурсы проекта ==
 +
Материал из архива школьного музея<br>
 +
 
Интернет-ресурсы <br>
 
Интернет-ресурсы <br>
−
https://pamyat-naroda.ru <br>
+
[https://pamyat-naroda.ru Память народа] <br>
−
https://pobeda.top68.ru <br>
+
[https://pobeda.top68.ru Победа] <br>
−
Подвиг народа (https://drive.google.com/file/d/1PUebVyTu2jpI_sojZxawZva6Ama3aYwt/view|}
+
[https://drive.google.com/file/d/1PUebVyTu2jpI_sojZxawZva6Ama3aYwt/view Подвиг народа]<br>
−
https://drive.google.com/file/d/1PUebVyTu2jpI_sojZxawZva6Ama3aYwt/view
+
[https://www.moypolk.ru Бессмертный полк]
−
https://www.moypolk.ru/
 

Текущая версия на 19:30, 4 июня 2020

«Солдат войны - защитник Ленинграда»


Номинация: УЧИТЕЛЬ НА ВОЙНЕ

Mprot 9 may.jpg
Участник конкурса
конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»
2020

Авторы идеи

Мешкова Людмила Серафимовна - учитель немецкого языка

Мешкова Галина Викторовна - учитель математики

Сахаров Валерий Иванович - методист по краеведческой работе.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Участники проекта

Милосердова Алина- ученица 9 класса, Мешкова Карина - ученица 9 класса, Уваров Андрей - ученик 9 класса, Кайбулин Тимур - ученик 9 класса, Набережнев Константин - ученик 9 класса.

Проблемные поле проекта

Много лет назад закончилась одна из самых страшных войн в истории России. Мы знаем о ней, к счастью, только по книгам и фильмам. На нашей Тамбовской земле не шли бои, здесь не ступала нога фашистского солдата. Но наши земляки, так же, как и тысячи других русских людей, отправлялись на фронт, другие трудились без устали в тылу, на своей родной земле. Все стремились приблизить долгожданный День победы. Среди учителей, работавших в разное время в нашей школе, тоже есть участники Великой Отечественной войны. Наши сверстники ещё помнят эти имена. Но пройдёт время, и оно может стереть их из памяти наших земляков. Этого нельзя допустить. Ниточка, связывающая нас с тем героическим поколением не должна оборваться. Учителя-ветераны войны – это часть истории нашей школы, это наша гордость, это пример для подражания. Время всё дальше уносит нас от тех трагических, страшных и одновременно героических дней и событий, которые пережил учитель нашей школы в годы Великой Отечественной войны. Совесть и чувство долга перед Чарыковым Василием Сергеевичем, который ковал Победу на фронте, не позволяют забыть нам героические страницы его фронтовой жизни. Поэтому мы выбрали для своей исследовательской работы тему «Учитель на войне». Значима она и для музейной комнаты школы. Продолжается сбор материалов по краеведению, который может быть использован для работы по патриотическому воспитанию и стать отправной точкой для дальнейших исследований.

Планируемые результаты

Личностные: - развитие чувства патриотизма, гражданственности, осознание общероссийской идентичности на основе осмысления исторического опыта своей страны и событий Великой Отечественной войны ; - воспитание чувства патриотизма, гордости за своё Отечество, уважительное отношение к старшему поколению, памятникам, героям войны; - наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к историческим и духовным ценностям и традициям; - развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Метапредметные: - развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; - расширение пользовательских возможностей работы с компьютером, в том числе и в открытом учебном информационном пространстве в сети Интернет; - развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству; - осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

Предметные: - умение искать, анализировать и сопоставлять имеющуюся в различных источниках информацию о способах, направлениях и целях Великой Отечественной войны; - умение рассказывать о важнейших событиях войны в истории своего края; - развитие творческих способностей детей через различные виды проектной деятельности; - оценивание собственных краеведческих знаний с помощью различных видов творческой деятельности; - участие в коллективном обсуждении учебной проблемы и анализе условий учебной задачи.

Учебное содержание

Умение работать с литературой и адаптированными историческими источниками, коммуникативные умения (работать в группе, формулировать вопросы, опыт публичных выступлений), знание структуры исследовательской работы, умение создавать презентации, навыки работы в сети Интернет и в сервисах WEB 2.0.

Проектные задания

Задание 1

видеоролик

Задание 2

Биографический очерк

Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности

Буклет стр 1 Bukle 1.PNG Буклет стр 2 Bukle 2.PNG
Сочинение "Мой дедушка"

Книга "Живая память"



Лента времени

Анкета

Ресурсы проекта

Материал из архива школьного музея

Интернет-ресурсы
Память народа
Победа
Подвиг народа
Бессмертный полк

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Учитель_на_войне&oldid=56626