Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 189: | Строка 189: | ||
| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | [[Файл:|100px|lefht]] | + | [[Файл:Загороднева.JPG|100px|lefht]] |
'''Загороднева Вера Михайловна''', | '''Загороднева Вера Михайловна''', | ||
учитель географии и биологии филиала | учитель географии и биологии филиала | ||
Строка 240: | Строка 240: | ||
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | [[Файл:|100px|lefht]] | + | [[Файл:Перепечина.jpg|100px|lefht]] |
'''Перепечина Людмила Джаватовна''', | '''Перепечина Людмила Джаватовна''', | ||
учитель географии | учитель географии | ||
Строка 290: | Строка 290: | ||
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | [[Файл:|100px|lefht]] | + | [[Файл:1 УшаковаО В.jpg|100px|lefht]] |
'''Ушакова Ольга Валерьевна''', | '''Ушакова Ольга Валерьевна''', | ||
учитель химии МБОУ СОШ №2 | учитель химии МБОУ СОШ №2 | ||
г. Мичуринска Тамбовской области | г. Мичуринска Тамбовской области | ||
|} | |} |
Текущая версия на 10:09, 25 сентября 2019
В разделе представлен опыт педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.
|