Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями

Текущая версия на 10:09, 25 сентября 2019

1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся	2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий	3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона	4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников	6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»	7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования	8. Авторы-составители ресурса

В разделе представлен опыт педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.

Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения

Текст выступления

Презентация выступления

Видеозапись выступления

Незнанова Ольга Александровна, учитель географии, Попова Оксана Егоровна, методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района

Организация урочной и внеурочной деятельности по географии с использованием современных цифровых лабораторий

Текст выступления Видеозапись выступления

Лабораторное оборудование Презентация выступления

Носова Наталия Александровна, учитель географии МБОУ «Оборонинская СОШ» Мордовского района

Формирование топографических умений и навыков обучающихся в работе с лесотаксационным оборудованием

Текст выступления Видеозапись выступления

Лабораторное оборудование Презентация выступления

Загороднева Вера Михайловна, учитель географии и биологии филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района

Инновационный подход в преподавании географии при формировании социально-личностного и профессионального самоопределения

Текст выступления

Видеозапись выступления

Презентация выступления

Перепечина Людмила Джаватовна, учитель географии МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»

Возможности интерактивных образовательных технологий для формирования и развития познавательных интересов младших школьников к химической области знаний

Текст выступления

Презентация выступления

Видеозапись выступления

Ушакова Ольга Валерьевна, учитель химии МБОУ СОШ №2 г. Мичуринска Тамбовской области

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 </tr></table>
 <tr>
-<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 <div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
@@ Строка 24: / Строка 22: @@
 <table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1">
 {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 '''В разделе представлен опыт  педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.'''
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<br>
+<center>'''Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения'''<center/>
+<br>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
 <center>[https://drive.google.com/file/d/1IGy6SpEzix20tNWV6EQ81YsdkhgCsTKb/preview '''Текст выступления''']<center/>
@@ Строка 33: / Строка 34: @@
 |url=https://drive.google.com/file/d/1IGy6SpEzix20tNWV6EQ81YsdkhgCsTKb/preview
 |width=270
@@ Строка 39: / Строка 41: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
 <center>[https://drive.google.com/file/d/1jDzJY9zF2MffdSf5XW27DsEATggJNFsi/preview '''Презентация выступления''']<center/>
@@ Строка 52: / Строка 54: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Видеозапись выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/12trtrgWvjBrIkcNDOuTHGourOyyRisVc/preview '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/12trtrgWvjBrIkcNDOuTHGourOyyRisVc/preview
 |width=270
@@ Строка 65: / Строка 67: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>'''Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения'''<center/>,
+[[Файл:Незнанова Ольга Александровна.jpg|100px|lefht]]
-[[Файл:|100px|lefht]]'''Незнанова Ольга Александровна''', учитель географии,
+'''Незнанова Ольга Александровна''',
-[[Файл:|100px|lefht]]'''Попова Оксана Егоровна''', методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района
+учитель географии,
+[[Файл:Попова О.Е..jpg|100px|lefht]]
+'''Попова Оксана Егоровна''',
+методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<br>
+<center>'''Организация урочной и внеурочной деятельности по географии с использованием современных цифровых лабораторий'''<center/>
+<br>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1T5AmQnoB0pLWKHVKVwy-fU_sbXq5s_y6/preview '''Текст выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1T5AmQnoB0pLWKHVKVwy-fU_sbXq5s_y6/preview
 |width=270
@@ Строка 85: / Строка 93: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1W-_-eZfZ0T2Mt2swGy8OKinXPFCobIwq/preview '''Видеозапись выступления''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1W-_-eZfZ0T2Mt2swGy8OKinXPFCobIwq/preview
 |width=270
@@ Строка 98: / Строка 104: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/13xwtTnRoF2dXuHQqYQdo3hBOGmH7waWX/preview '''Лабораторное оборудование''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/13xwtTnRoF2dXuHQqYQdo3hBOGmH7waWX/preview
 |width=270
@@ Строка 111: / Строка 117: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1vvDw3TQAwJwhQeVV7Z4teVL4xvyQK2vG/preview '''Презентация выступления''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1vvDw3TQAwJwhQeVV7Z4teVL4xvyQK2vG/preview
 |width=270
@@ Строка 124: / Строка 128: @@
 |border=0
 }}<center/>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+__NOTOC__
+[[Файл:Носова Н.А..jpg|100px|lefht]]
+'''Носова Наталия Александровна''',
+учитель географии
+МБОУ «Оборонинская СОШ» Мордовского района
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<br>
+<center>'''Формирование топографических умений и навыков обучающихся в работе с лесотаксационным оборудованием'''<center/>
+<br>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1am4sn_AwAzK3tXuQ5A76SJVEvbLSbdx4/preview '''Текст выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1am4sn_AwAzK3tXuQ5A76SJVEvbLSbdx4/preview
 |width=270
@@ Строка 139: / Строка 152: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/15FKIKbIAhdoS5ES_QniGzJq-ZxZbz3G6/preview '''Видеозапись выступления''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/15FKIKbIAhdoS5ES_QniGzJq-ZxZbz3G6/preview
 |width=270
@@ Строка 152: / Строка 163: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1DycVI5c082iBCeiyq2iPryp34pur8WN7/preview '''Лабораторное оборудование''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1DycVI5c082iBCeiyq2iPryp34pur8WN7/preview
 |width=270
@@ Строка 165: / Строка 176: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1UdEdPK_vHk_-bYuxkD9ddFqecb6twMP2/preview '''Презентация выступления''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1UdEdPK_vHk_-bYuxkD9ddFqecb6twMP2/preview
 |width=270
@@ Строка 178: / Строка 187: @@
 |border=0
 }}<center/>
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+__NOTOC__
+[[Файл:Загороднева.JPG|100px|lefht]]
+'''Загороднева Вера Михайловна''',
+учитель географии и биологии филиала
+МБОУ «Новолядинская СОШ»
+в с. Тулиновка Тамбовского района
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<br>
+<center>'''Инновационный подход в преподавании географии при формировании социально-личностного и профессионального самоопределения'''<center/>
+<br>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1juwbB9GMuieJgqWMj7hI8nMOVZu-v9Rr/preview '''Текст выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1juwbB9GMuieJgqWMj7hI8nMOVZu-v9Rr/preview
 |width=270
@@ Строка 193: / Строка 212: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1NA4FqG7edrveE8R7PeaaIo2gJSdDbIsd/preview '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1NA4FqG7edrveE8R7PeaaIo2gJSdDbIsd/preview
 |width=270
@@ Строка 206: / Строка 225: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1PiGfTsKEqtwc8NjPUxfD74mOiPEz9bhP/preview '''Презентация выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1PiGfTsKEqtwc8NjPUxfD74mOiPEz9bhP/preview
 |width=270
@@ Строка 219: / Строка 238: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
+[[Файл:Перепечина.jpg|100px|lefht]]
-<center>{{#widget:Iframe
+'''Перепечина Людмила Джаватовна''',
+учитель географии
-|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
+МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
-|width=270
-|height=230
-|border=0
-}}<center/>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<br>
+<center>[https://chemistry-kinder.blogspot.com/ '''Возможности интерактивных образовательных технологий для формирования и развития познавательных интересов младших школьников к химической области знаний''']<center/>
+<br>
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1L6rVFlMRj-tVAPRemHjLp-A2GoH3idw2/preview '''Текст выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1L6rVFlMRj-tVAPRemHjLp-A2GoH3idw2/preview
 |width=270
@@ Строка 247: / Строка 262: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1JlfS2whIZWFjqadeDdnabkn2I7vpPXc2/preview '''Презентация выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1JlfS2whIZWFjqadeDdnabkn2I7vpPXc2/preview
 |width=270
@@ Строка 260: / Строка 275: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1FcGdNVFVbPSaWkfIE_ss_7cXeMf5jygq/preview '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1FcGdNVFVbPSaWkfIE_ss_7cXeMf5jygq/preview
 |width=270
@@ Строка 273: / Строка 288: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
+[[Файл:1 УшаковаО В.jpg|100px|lefht]]
-<center>{{#widget:Iframe
+'''Ушакова Ольга Валерьевна''',
+учитель химии МБОУ СОШ №2
-|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
+г. Мичуринска Тамбовской области
-|width=270
-|height=230
-|border=0
-}}<center/>
 |}

Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Текущая версия на 10:09, 25 сентября 2019