Действия

Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> <d…»)
 
 
(не показано 39 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="border:1px solid #D7FFC7;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #D7FFC7;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
−
<center>[[Файл:2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB.png|650px|12em]]</center>
+
<center>[[Файл:12_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB.png|1050px|1em]]</center>
 
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1">
 
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1">
 
<tr align="middle" valign="top">
 
<tr align="middle" valign="top">
−
<td style="background-color: rgb(498, 233, 214);"><center>'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5 1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(498, 233, 214);"><center>'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%E2%80%93_%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B5_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F 1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F 2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D0%B9 2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(188, 233, 114); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B 3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(188, 233, 114); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(500, 486, 108); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80 4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(500, 486, 108); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F 4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся]'''</center></td>
  
 
<tr align="middle" valign="top">
 
<tr align="middle" valign="top">
−
<td style="background-color: rgb(996, 186, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC 5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(996, 186, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(196, 286, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B 6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(196, 286, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%C2%BB 6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B 7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования]'''</center></td>
−
<td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D1%8D%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0 8. Авторы-составители ресурса]'''</center></td>
+
<td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0 8. Авторы-составители ресурса]'''</center></td>
  
 
</tr></table>                     
 
</tr></table>                     
Строка 21: Строка 21:
  
 
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1">
 
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1">
 +
{| cellpadding="25" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
'''В разделе представлены методические материалы уроков/занятий, реализованных педагогами Тамбовской области в области экологического образования. Уроки/занятия проведены с использованием современных образовательных технологий, ресурсов современной образовательной среды и демонстрируют механизмы формирования ноосферного мышления и экологической культуры подрастающего поколения на основе исследовательской и проектной деятельности.'''
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы урока экологии в 7 классе с использованием квест-технологии на тему «Редкие и охраняемые животные»''''',
 +
<br>[[Файл:Винокурова (2).jpg|100px|lefht]]автор '''Винокурова Наталия Владимировна''',
 +
учитель биологии ТОГАОУ
 +
«Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»<center/>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
            __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''Методические материалы урока биологии в 9-ом классе с использованием кейс-технологии на тему «Технологическое воздействие на биосфeру»'''''<center/> 
 +
[[Файл:Вострикова Светлана Геннадьевна.jpg|100px|lefht]] автор '''Вострикова Светлана Геннадьевна''', учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1EpCnSNOlDzwHfciOLVY61ImAhpSmca6a/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1EpCnSNOlDzwHfciOLVY61ImAhpSmca6a/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1U-NHdtUpXyhqRvl7WVks06cqw1-rsLUD/preview '''Презентация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1U-NHdtUpXyhqRvl7WVks06cqw1-rsLUD/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1vUAYM8Wx1SdKPsZ7kFw7PY3o044AbmDq/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1vUAYM8Wx1SdKPsZ7kFw7PY3o044AbmDq/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1qfaibJZGs-n6FP0lFY0jxxv1BntR60a8/preview '''Шаблон исследования''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1qfaibJZGs-n6FP0lFY0jxxv1BntR60a8/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1O0n1ESXfNKoOZ-0b0m9XBx7cH6lxOCQG/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1O0n1ESXfNKoOZ-0b0m9XBx7cH6lxOCQG/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1Vwp2lPXrPTr7vmhcn0HKgr9nR6Iq0fof/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1Vwp2lPXrPTr7vmhcn0HKgr9nR6Iq0fof/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы урока биологии в 6 классе с использованием технологии проблемного обучения на тему «Среда обитания и ее факторы»''''',
 +
<br>[[Файл:Кинзбурская Т.В. биология .jpg|100px|lefht]] автор '''Кинзбурская Татьяна Васильевна ''', учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района<center/><br>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1a8uN5TWRpUoDybzkWcA1sECqcCHwFbFF/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1a8uN5TWRpUoDybzkWcA1sECqcCHwFbFF/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1IDKsuztkAjnJOWcJW1iEBIXcLjZhtPpz/preview '''Видеозапись урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1IDKsuztkAjnJOWcJW1iEBIXcLjZhtPpz/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1CRQhKuzy3CwXNLdwzz3d6D8PQC9DLCuY/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1CRQhKuzy3CwXNLdwzz3d6D8PQC9DLCuY/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы урока экологии в 7 классе в формате образовательного путешествия на тему «Хочу все знать о Битюге»»''''',
 +
<br>[[Файл:Кретинина Елена Анатольевна.jpg|100px|lefht]]автор '''Кретинина Елена Анатольевна''', учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района<center/><br>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1glHVDgvgJAbbM7MXTGzQu0EOnXmm9REv/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1glHVDgvgJAbbM7MXTGzQu0EOnXmm9REv/preview
 +
 +
|width=310
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1p3CH68oaofn2_B-6TggYGa1rQilLziGL/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1p3CH68oaofn2_B-6TggYGa1rQilLziGL/preview
 +
 +
|width=310
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1ZQTtQ11GP8Zq6f4V-3tDtm7x8JWrs2i_/preview '''Видеозапись урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZQTtQ11GP8Zq6f4V-3tDtm7x8JWrs2i_/preview
 +
 +
|width=310
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1UezW9F_lOjZHKW2YwiH1Cz-QbRQ9MLnM/preview '''Презентация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1UezW9F_lOjZHKW2YwiH1Cz-QbRQ9MLnM/preview
 +
 +
|width=310
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1R67ChcA_mvTZXZS6hK4T2gmCNYFbIrSk/preview '''Видеоматериал к уроку''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1R67ChcA_mvTZXZS6hK4T2gmCNYFbIrSk/preview
 +
 +
|width=310
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
__NOTOC__
 +
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы занятия по агроэкологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей 5-6 лет на тему «Живые семена»''''',
 +
<br>[[Файл:Кузнецова-Елена-Владимировна-Восп-6.jpg|100px|lefht]] автор '''Кузнецова Елена Владимировна''', воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад «Лучик» г. Мичуринска<center/><br>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/15X2o1TGOAERg0o_eJ1Qqg2sCb5AeNcsu/preview '''Конспект занятия''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/15X2o1TGOAERg0o_eJ1Qqg2sCb5AeNcsu/preview
 +
 +
|width=330
 +
 +
|height=270
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1FpdWlZmMHwAIqW59CgZMvnkEEejKTmM-/preview '''Видеозапись урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1FpdWlZmMHwAIqW59CgZMvnkEEejKTmM-/preview
 +
 +
|width=330
 +
 +
|height=270
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
            __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''Методические материалы урока–практикума по ОБЖ в 5 классе на тему «Продукты под контролем»'''''<center/> 
 +
[[Файл:Серегина Елена Сергеевна.jpg|100px|lefht]] автор '''Серёгина Елена Сергеевна''', учитель биологии и ОБЖ
 +
 +
МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина» Петровского района
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1eIyHc4YBglYLIXg9U7bhm5hJTV58YZ_2/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1eIyHc4YBglYLIXg9U7bhm5hJTV58YZ_2/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/17VQRypEUl6DtWq0GfsvcjjweykvCnDk5/preview '''Презентация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/17VQRypEUl6DtWq0GfsvcjjweykvCnDk5/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1U-fa5frssMyoXFajIGvdEr0avAXLN5zo/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1U-fa5frssMyoXFajIGvdEr0avAXLN5zo/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1YzcTWHaFFoq4F24OZn9CD0oSQsGijsly/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1YzcTWHaFFoq4F24OZn9CD0oSQsGijsly/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1gQTlgHvgG-FiltK0xxMh5yPfBwk-nz56/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1gQTlgHvgG-FiltK0xxMh5yPfBwk-nz56/preview
 +
 +
|width=290
 +
 +
|height=250
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы занятия по экологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Встреча с дядюшкой Ау»''''',
 +
<br>[[Файл:Тесакова 1.JPG|100px|lefht]]автор '''Тесакова Елизавета Сергеевна''',
 +
воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка» г. Рассказово<center/>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1OxJT2Fu--vZapP4aXc2ONGvOEB9xhQFy/preview '''Видео-аннотация занятия''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1OxJT2Fu--vZapP4aXc2ONGvOEB9xhQFy/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1Ay6k8ySVDt2pTLcxFyurL0rGS_ntbqPs/preview '''Технологическая карта занятия''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1Ay6k8ySVDt2pTLcxFyurL0rGS_ntbqPs/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/13UREZTI7Qi2XURZhcZzw4LigK2oZmzl0/preview '''Фотоматериалы с занятия''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/13UREZTI7Qi2XURZhcZzw4LigK2oZmzl0/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1dWIPW-AgfUDUwk6USmJejEk0RRDMoSxC/preview '''Самоанализ занятия''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1dWIPW-AgfUDUwk6USmJejEk0RRDMoSxC/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы урока биологии в 9 классе в формате паркового урока на тему «Морфологическая и пространственная структура сообщества»''''',
 +
<br>[[Файл:Тимофеев2.jpg|100px|lefht]]автор '''Тимофеев Сергей Викторович''',
 +
учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»<center/>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1rynErCGbTCB0a-QzKrkOmMTGn_wVyF7V/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1rynErCGbTCB0a-QzKrkOmMTGn_wVyF7V/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1p13Kg9v8Oc-K4Y9EGdGMsBzZFEJgSml2/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1p13Kg9v8Oc-K4Y9EGdGMsBzZFEJgSml2/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1HjOoSnBg7TxCwZFzYDRkHiPJ4ZP5fAiK/preview '''Фотоматериалы урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1HjOoSnBg7TxCwZFzYDRkHiPJ4ZP5fAiK/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1LaPhjziMLcDVPwyeaC1hefISpuyRAmiT/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1LaPhjziMLcDVPwyeaC1hefISpuyRAmiT/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}
 +
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
<center>'''''«Методические материалы урока химии в 9 классе с элементами кейс-технологии на тему «Азот». Экология круговорота азота в природе»''''',
 +
<br>[[Файл:Фролова Наталия Владимировна.JPG|100px|lefht]]автор '''Фролова Наталия Владимировна''',
 +
учитель химии МБОУ «Красивская СОШ» Инжавинского района<center/>
 +
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1Ix1iB81tgbj8-j-xWXQb3NIC2FgHWxh8/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1Ix1iB81tgbj8-j-xWXQb3NIC2FgHWxh8/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/17n17nSy9-TVRex6e02oV6s5ID7dYwocq/preview'''Технологическая карта урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/17n17nSy9-TVRex6e02oV6s5ID7dYwocq/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1eMGtVWzB7EXuCj2z-kL4qu9HJz2kSeRe/preview '''Презентация урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1eMGtVWzB7EXuCj2z-kL4qu9HJz2kSeRe/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>[https://drive.google.com/file/d/1iXMFWWgzXiwHsjztGSB7vuuc8pUoFDTa/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1iXMFWWgzXiwHsjztGSB7vuuc8pUoFDTa/preview
 +
 +
|width=270
 +
 +
|height=230
 +
 +
|border=0
 +
}}<center/>
 +
|}

Текущая версия на 14:21, 24 сентября 2019

1em
1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся
2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий
3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона
4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников
6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»
7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования
8. Авторы-составители ресурса

В разделе представлены методические материалы уроков/занятий, реализованных педагогами Тамбовской области в области экологического образования. Уроки/занятия проведены с использованием современных образовательных технологий, ресурсов современной образовательной среды и демонстрируют механизмы формирования ноосферного мышления и экологической культуры подрастающего поколения на основе исследовательской и проектной деятельности. 

             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы урока экологии в 7 классе с использованием квест-технологии на тему «Редкие и охраняемые животные»,


lefhtавтор Винокурова Наталия Владимировна, учитель биологии ТОГАОУ

«Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
            __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические материалы урока биологии в 9-ом классе с использованием кейс-технологии на тему «Технологическое воздействие на биосфeру»

lefht автор Вострикова Светлана Геннадьевна, учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска

Видео-аннотация урока
Презентация урока
Технологическая карта урока
Шаблон исследования
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы урока биологии в 6 классе с использованием технологии проблемного обучения на тему «Среда обитания и ее факторы»,
lefht автор Кинзбурская Татьяна Васильевна , учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

Видео-аннотация урока
Видеозапись урока
Самоанализ урока
             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы урока экологии в 7 классе в формате образовательного путешествия на тему «Хочу все знать о Битюге»»,
lefhtавтор Кретинина Елена Анатольевна, учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района

Видео-аннотация урока
Самоанализ урока
Видеозапись урока
Презентация урока
Видеоматериал к уроку


             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы занятия по агроэкологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей 5-6 лет на тему «Живые семена»,
lefht автор Кузнецова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад «Лучик» г. Мичуринска

Конспект занятия
Видеозапись урока
            __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические материалы урока–практикума по ОБЖ в 5 классе на тему «Продукты под контролем»

lefht автор Серёгина Елена Сергеевна, учитель биологии и ОБЖ

МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина» Петровского района

Видео-аннотация урока
Презентация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы занятия по экологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Встреча с дядюшкой Ау»,


lefhtавтор Тесакова Елизавета Сергеевна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка» г. Рассказово
Видео-аннотация занятия
Технологическая карта занятия
Фотоматериалы с занятия
Самоанализ занятия
             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы урока биологии в 9 классе в формате паркового урока на тему «Морфологическая и пространственная структура сообщества»,


lefhtавтор Тимофеев Сергей Викторович,

учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы урока
Самоанализ урока
             __________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Методические материалы урока химии в 9 классе с элементами кейс-технологии на тему «Азот». Экология круговорота азота в природе»,


lefhtавтор Фролова Наталия Владимировна,

учитель химии МБОУ «Красивская СОШ» Инжавинского района
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Презентация урока
Самоанализ урока
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Проектирование_учебно-исследовательской_деятельности_в_рамках_урока/занятия_с_использованием_современных_педагогических_технологий&oldid=49473