Действия

Сообщество учителей начальных классов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 287 промежуточных версий 33 участников)
Строка 24: Строка 24:
  
 
== Новости ==
 
== Новости ==
−
'''31 мая 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Подведены итоги '''областной конкурс «Мораль той басни такова»'''
+
'''15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Сообщаем итоги областного конкурса на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности в начальной школе '''«От урока к жизни»''', который был проведен с 01 октября по 20 ноября 2024 года.
−
В конкурсе буктрейлеров приняли участие '''325 обучающихся школ области'''.  
 
  
−
Победители и призёры Конкурса были распределены по пяти номинациям:
+
'''в номинации «Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»'''
−
* «Лучшая актёрская работа»,  
+
*1 место – Елисеева Оксана Николаевна, МБОУ Бондарская СОШ, Бондарский муниципальный округ;
−
* «Креативное воплощение замысла»,  
+
*2 место – Ермилова Марина Николаевна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
−
* «Лучшая пропаганда искусства слова»,  
+
*3 место – Сологубова Наталия Борисовна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
−
* «Лучшая анимационная работа»,  
+
*3 место – Кратенко Наталья Владимировна, МАОУ СОШ №2, городской округ – город Тамбов;
−
* «Лучшее обоснование актуальности басен».
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1Ed7qqZsRfDkqZk22cAOtqD5juM-7qcZXv09ZpfWbYSo/edit?usp=sharing Информация о призерах и победителях представлена в таблице.]
+
'''в номинации «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»'''
 +
*1 место – Куприна Ольга Ивановна, МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов», городской округ – город Тамбов;
 +
*2 место – Тюлькина Галина Ивановна, МБОУ «Школа-ЭКОТЕХ», городской округ – город Котовск;
 +
*3 место – Соломатова Любовь Евгеньевна, МАОУ «СОШ № 5 «НТЦ им. И. В. Мичурина», городской округ – город Мичуринск;
  
 +
'''в номинации «Лучшая методическая разработка мастер – класса для учителей по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся»'''
 +
*1 место – Страхова Елена Викторовна, МАОУ «Гимназия № 12 имени Г.Р.Державина» городской округ – город Тамбов;
 +
*2 место – Букатина Марина Александровна, МБОУ «Новолядинская СОШ», Тамбовский муниципальный округ;
 +
*3 место – Максимова Ирина Владимировна, городской округ – город Рассказово.
 +
 +
Конкурсанту, занявшему 1 место в каждой номинации Конкурса, присваивается звание Победителя Конкурса; конкурсантам, занявшим 2 и 3 место в каждой номинации Конкурса – звание Призеров Конкурса 2 и 3 степени соответственно. Всем победителям и призерам вручаются соответствующие дипломы.
 +
Остальные участники Конкурса получают сертификат участника Конкурса.
 +
 +
Дипломы Победителей, Призеров Конкурса и сертификаты участников Конкурса в течение 30 дней после подведения итогов направляются организатором Конкурса на электронную почту, указанную при регистрации.
 +
 +
'''Поздравляем победителей и призеров конкурса!'''
 +
 +
'''Благодарим всех участников конкурса!'''
 +
 +
'''Желаем успехов!'''
 
-----
 
-----
−
'''8 апреля 2019 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов проводит '''областной конкурс «Мораль той басни такова»'''. Основная цель конкурса: развитие детского литературного и художественного творчества, приобщение подрастающего поколения к творчеству русских поэтов и национальной культуры и в связи с 250-летием со дня рождения И.А. Крылова.  
+
'''15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' '''14 ноября 2024 года''' был проведен практико-ориентированный семинар '''«Мониторинг достижения планируемых результатов по литературному чтению в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО»''' (в формате ВКС).
 +
 
 +
Цель семинара — оказание методической поддержки учителям начальных классов при подготовке к проведению ВПР по литературному чтению.
  
−
Подробная информация размещена на странице [[Мораль той басни такова|'''областного конкурса «Мораль той басни такова»''']]
+
В ходе семинара учителя познакомились с:
−
----
+
*Эффективными инструментами превенции рисков образовательной неуспешности младших школьников по литературному чтению ;
−
'''19 октября 2018 года. Уважаемые коллеги!''' STEM-центр АНО ВО «Университет Иннополис» в рамках довузовского направления работы организует Олимпиаду школьников по математике «STEM» (далее – Олимпиада), направленную на выявление талантливых школьников, создания условий для их поддержки путем содействия в профессиональной ориентации.  К участию в Олимпиаде приглашаются учащиеся 4-6 классов общеобразовательных учреждений РФ.
+
*Выбором диагностических материалов для оценки уровня достижения планируемых результатов ФРП «Литературное чтение».
  
−
'''[https://olymp.innopolis.ru/stem/ Олимпиада проводится на сайте]'''
+
В работе семинара принял участие Пичугин С.С., к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ(г. Москва).
−
----
+
<gallery>
−
'''9 октября 2018 года. Уважаемые коллеги!''' Образовательная платформа Учи.ру объявляет о старте очередной онлайн-олимпиады по математике для начальной школы. Пробный тур олимпиады '''«Заврики»''' открыт для учеников 1-4 класса '''с 1 по 14 октября''', а основной тур пройдет '''с 15 по 28 октября'''. Принять участие в олимпиаде могут все зарегистрированные пользователи на сайте UCHi.RU.
+
Фото семинар 1.jpg
 +
Фото семина-2.jpg
 +
-3q yck2688.jpg
 +
</gallery>
 +
-----
 +
'''11 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования информирует о проведении '''14 ноября 2024 года''' практико-ориентированного семинара '''«Мониторинг достижения планируемых результатов по литературному чтению в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО»''' в формате видео-конференц-связи.  
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1RsnMjdKfqN5C6PT8UgDDdRBJFpypYWX_g1P0nBuTEJM/edit?usp=sharing Подробнее...]
+
Семинар проводится с целью оказания методической поддержки учителям начальных классов при подготовке к проведению ВПР по литературному чтению.
−
----
 
−
'''25 сентября 2018 года. Уважаемые коллеги!''' Информируем Вас о возможности участия в бесплатных Олимпиадах '''Учи.ру''' по математике для учеников 1 – 4 классов. Олимпиады проходят при поддержке Агентства стратегических инициатив. Участие в олимпиадах полностью бесплатное.
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1rhrRPJCXHAfd_OkyMLMFefLf4lw6Sl9JHfKdHIfMRiE/edit?usp=sharing Информационное письмо по олимпиадам]
+
В ходе нашего практико-ориентированного семинара Вы
−
----
 
−
[[Файл:Сборник стихов.jpg|слева|100px]]
 
−
'''5 сентября 2018 года. Уважаемые участники конкурса «Поэтический ринг»!''' По итогам конкурса стихов собственного сочинения «Поэтический ринг» издан '''сборник''', в который вошли '''50 лучших творческих работ''' обучающихся начальных классов. Авторский экземпляр можно получить в Тамбовском институте повышения квалификации работников образования по адресу: г.Тамбов, ул.Советская, 108, каб.31. (9.00-12.30; 13.30.-16.00)
 
  
−
'''''Контактное лицо: Кравцова Светлана Александровна (тел.: 84752 710042)'''''
+
Узнаете:  
 +
*о требованиях мониторинга достижения планируемых результатов по литературному чтению в форме ВПР в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО;
 +
*познакомитесь с эффективными инструментами превенции рисков образовательной неуспешности младших школьников по литературному чтению.
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1A65iwC8tJUiQn1bvNcCN687Qf4vQgGyUSFN8Ha_IOUw/edit?usp=sharing '''Сборник стихов "Поэтический ринг"''']
+
Научитесь:
 +
*осуществлять выбор диагностических материалов для оценки уровня достижения планируемых результатов ФРП «Литературное чтение»;
 +
*отбирать наиболее эффективные инструменты, позволяющие нивелировать потенциальные затруднения младших школьников.
  
 +
В работе семинара примет участие Пичугин С.С., к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ (г.Москва).
  
−
----
+
'''Начало мероприятия:''' '''14.00 (МСК)'''.  
−
'''15 августа 2018 года. Уважаемые коллеги!''' Подведены итоги Фестиваля «Я с книгой открываю мир».
 
  
−
В Фестивале приняли участие  '''328'''  обучающихся начальных классов школ области.  
+
К участию в работе семинара приглашаются:руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов; заместители руководителей образовательных организаций, курирующие начальное образование; учителя начальных классов.
  
−
Подробнее на странице '''[[Фестиваль "Я с книгой открываю мир"|областного Фестиваля "Я с книгой открываю мир"]]'''
+
Ссылка для регистрации участников семинара: https://my.mts-link.ru/j/planeta/1131147879 .
 +
 
 +
Дополнительную информацию можно получить по телефону: '''8(4752) 63-41-54''' Кравцова Светлана Александровна.
 
-----
 
-----
−
'''16 мая 2018 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов проводит '''[[Фестиваль "Я с книгой открываю мир"|областной фестиваль "Я с книгой открываю мир"]]'''.
+
'''06 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОГАУ «Школа №3 - Центр профнавигации и развития карьеры» институтом повышения квалификации работников образования совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов был проведен семинар '''«Методика проектирования современного урока в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО»'''.  
  
−
Сроки проведения фестиваля '''с 20 мая по 20 июня 2018 года.'''
+
Семинар проведен с целью обеспечения современного качества начального общего образования и методического сопровождения учителей начальных классов ТОГАУ «Школа №3 - Центр профнавигации и развития карьеры».
  
−
----
+
В рамках семинара были рассмотрены проблемы конструирования учебного занятия в режиме системно-деятельностного подхода:
−
'''2 апреля 2018 года. Уважаемые коллеги! '''Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
 
  
−
Предлагаем вам ознакомиться '''[https://docs.google.com/document/d/18gtLQiCzfd2xV-oYSU1Y6U0sk3_NxNHXRsgxhRMZyMQ/edit?usp=sharing с расписанием вебинаров на апрель 2018 года]'''.
+
*умение добывать знания
−
----
+
*умение применять знания
−
'''21 марта 2018 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Просвещение» 26 марта 2018 года с 13:00 до 15:00'''  проводит '''Межрегиональную интернет-конференцию по теме: «Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы».''' В работе интернет-конференции примут участие представители ассоциаций учителей-предметников. Участникам интернет-конференции для обсуждения будет представлен опыт Краснодарского края, Республики Адыгея и Владимирской области. Желающим принять участие в Межрегиональной интернет-конференции необходимо [https://my.webinar.ru/event/1055426/?t=56159 '''зарегистрироваться'''].
+
*умение работать в команде
 +
*умение применять опыт в повседневной жизни
 +
*коррекция возникающих трудностей
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1BVrr7PTckR3SSfB2Ld7FPVRFVo1cYMFR/view?usp=sharing Программа интернет-конференции]
+
В ходе работы семинара учителям были предложены различные приемы работы на формирование умения работать в команде (договариваться), а также просмотр видеоролика урока с последующим анализом каждого этапа урока на соответствие требованиям ФГОС.
−
----
 
−
'''2 февраля 2018 года. Уважаемые коллеги!''' '''Издательство «Просвещение»''' в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
 
−
Приглашаем для участия в интернет-мероприятиях руководителей образовательных организаций, специалистов предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных методических служб, библиотекарей, учителей и воспитателей. Участие в вебинаре бесплатное.
 
−
Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.
 
  
−
Предлагаем вам ознакомиться '''[https://docs.google.com/document/d/1YUEKe08G28ABW0nmd5qIlwf5_crbR5r0d7zyKlmFZ18/edit?usp=sharing с расписанием вебинаров на февраль 2018 года]'''.
+
Кроме того, на встрече был составлен план дальнейшего сотрудничества.
 +
<gallery>
 +
CJxf9fRxrgng1yKWilA7NiX7KhtLJk9xNO9IC yB0TNMUvNCS1jeIA7YVsG98T GzT2NUIm-81bYtkhDC6IkBkLC.jpg
 +
QlQIudPuJpeQLYEQU2b5XdXnOnzVbQABw5HmpcvTv HwaZVcMuWNkW3kyWQswtFKHzuADd5MFRbHC5A4CgFG6mlm.jpg
 +
06.11.2024 Семинар 01.jpg
 +
</gallery>
 +
-----
 +
'''04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в  бесплатном онлайн-марафоне: '''«Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей»''', который проводится при поддержке президентской платформы '''«Россия – страна возможностей»'''.
  
−
----
+
Обучение состоится '''с 28 октября по 1 ноября''' 2024 года.  
−
'''9 января 2018 года. Уважаемые коллеги!''' '''Издательство «Просвещение»''' в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики. Приглашаются для участия в интернет-мероприятиях руководители образовательных организаций, специалисты предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методисты муниципальных методических служб, библиотекари, учителя и воспитатели.
 
  
−
Участие в вебинаре бесплатное. Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде '''''Сертификата участника вебинара'''''.
+
Участники напишут несколько видов проектов:
 +
*1.Цифровой проект
 +
*2.Методический проект
 +
*3.Инклюзивный проект
 +
*4.Игровой проект
 +
*5.Творческий проект
 +
*6.Патриотический проект
 +
*7.Инновационный проект
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1ttLbJT4OOsar9TLqZFfSfyxIelo_Zg4YSja6JKu6--Q/edit?usp=sharing '''Расписание вебинаров на январь 2018 года.''']
+
Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact
−
----
+
-----
 +
[[Файл:От урока к жизни.png|250px|слева]]
 +
'''26 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов '''с 01 октября по 20 ноября 2024 года''' проводит областной конкурс на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности [https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 '''«От урока к жизни»'''].
 +
 
 +
Конкурсные материалы размещаются на [https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 странице конкурса] не '''позднее 05 ноября 2024 года'''.
 +
 
 +
Номинации Конкурса
 +
• Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности
 +
• Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности.
 +
• Лучшая методическая разработка мастер-класса для учителей начальных классов по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся.
 +
• Лучшая методическая разработка по оценке функциональной грамотности.
 +
 
 +
Регистрация по ссылке https://forms.yandex.ru/u/66de89fb90fa7b880d66f4cb/
 +
 
 +
В конкурсе принимают участие учителя начальных классов образовательных организаций Тамбовской области.
 +
-----
 +
'''15 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' '''12 января 2024 года''' с целью научно - методического сопровождения учителей начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО был проведен областной научно-практический семинар '''«Возможности цифровых образовательных ресурсов в формировании функциональной грамотности младшего школьника»'''.
 +
 
 +
В рамках семинара были обсуждены следующие вопросы:
 +
*1.[https://disk.yandex.ru/i/wfeSew3LjMh4XA Формирование информационной грамотности младшего школьника средствами ЦОС «Якласс»].
 +
*2. [https://disk.yandex.ru/i/ruta7uXbGbwA0w Формирование читательских навыков на уроках математики посредством образовательной платформы «Учи.ру»].
 +
*3.[https://disk.yandex.ru/d/tHWiawB2tC9jXQ Возможности цифровой образовательной платформы «Яндекс. Учебник» при решении жизненных задач].
 +
*4. Об итогах реализации федерального проекта  «#в цифру» на территории Тамбовской области
 +
 
 +
Участникам проекта «#в цифру» были вручены сертификаты  и подарки от организаторов.
 +
В работе семинара приняли участие 42 человека. Среди них: руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов, а также участники федерального проекта «#вцифру».
 +
<gallery>
 +
Семинар -в цифре 2.jpg
 +
Семинар -в цифре1.jpg
 +
</gallery>
 +
-----
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2022]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2021]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2020]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2019]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2018]]'''
 
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2017]]'''
 
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2017]]'''
 
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2016]]'''
 
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2016]]'''
Строка 109: Строка 179:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Работа регионального учебно-методического объединения  (УМО) учителей начальных классов ==
 
== Работа регионального учебно-методического объединения  (УМО) учителей начальных классов ==
−
*[https://docs.google.com/document/d/1XUC9hYlmjQyVRKmWGr1VHf4blOAS3ZMFdfyD_A1bWRs/edit  Методические рекомендации по реализации предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке" в начальной школе]
+
------------
−
*[https://docs.google.com/document/d/1tlW5RluM2z46zwtMmhcLfdxyF8P_QP9NayxQmi20-Xk/edit?usp=sharing План работы регионального УМО учителей начальных классов на 2017 год]
+
'''3 декабря 2021 года''' на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области.
−
*[https://docs.google.com/document/d/1NSGExf4vvyi5giJDFx5dd6QcESQtmql12L24ci6-8CU/edit?usp=sharing Августовская педагогическая конференция «Региональная политика развития кадрового потенциала системы образования»]
+
В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования.  
−
|}
+
Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM.
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
В качестве экспертов выступили:
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
== В помощь молодому специалисту ==
+
Мосолитина Наталия Ивановна, ''председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31»      г. Тамбова;''
−
*[https://drive.google.com/open?id=1Ruhjht9R0P-1T_YWIhrxTz_A2U5gjC7y  Развитие предметной (специальной) одаренности обучающихся] '''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=1kthKJVuoNcGLp4wMvhyK0AsLOdwCWW3Y  Презентация педагогического проекта "Развитие предметной одаренности обучающихся"] '''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=16Ak_-Js5VEJxnaqTP6RAwhhNKdX7QH1U  Система работы с одаренными детьми] '''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=1zt66KxO_f5UlIA-JYRhRMwxL5KKihNiI  Одаренные дети и НОУ] '''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=1b1FhsQ8sWx7FV13MJ2OYlbW1vB64Jb86  Социализация обучающихся с использованием технологий социального проектирования.]'''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района.
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=1ua0FvPj3qg10MjtZZdoXRkeGfy6-jaUu  Конспект современного урока с использованием технологии проектной деятельности] '''Артемова Елена Николаевна''', учитель начальных классов филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в с.Шиновка Кирсановского района
 
−
* [https://drive.google.com/open?id=1uN_LzqitN_wRYF4RroiklnZLCdl01mSL Использование педагогических технологий на уроках в начальной школе как средство повышения качества обучения одаренных детей] '''Прохорская Е.Н.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №30
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1yIFvoQdwYGmC7aunoTHM_5y70JhTp0IBiR2_4Elxfuc/edit?usp=sharing Типы уроков. Структура]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1OaXR15c52M_AjtAh9Sfk8FHLb8p1kBF8cvOmvZSAZmE/edit?usp=sharing Как подготовить урок по ФГОС]
 
−
* [https://drive.google.com/open?id=1OIuwEbmpDFPAE-Kh2j0QLjaUT3IiKkLD план впр]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1WF8kWLnRuL3Lo9f5S3rsnJiOs-Icyz7VR32cup4OWo0/edit?usp=sharing Особенности современного урока]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1x_v1GbAFt4qR0RhpDsTDELHkQOMthiG0VPZLR529cYE/edit?usp=sharing Технологическая карта оценивания уровня сформированности  УУД]
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1IUURyBEHTVfR8rFLGDsX5WvYyrvSJNPqkMg_wZqeEMU/edit?usp=sharing Приёмы и средства формирования и развития навыков оценочной самостоятельности учащихся в начальной школе] '''Попова Т. В.''', учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №12 им.Г.Р.Державина г.Тамбова"
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1YIrYjlasC89xuTk2tC9AeQshKkNjE0HifUIdJbztoBM/edit?usp=sharing Овладение общеучебными логическими действиями через решение нестандартных задач на уроках математики]  '''Родюкова С.С.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1  г.Тамбова
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1Ey8YNQmx6otu8JDJ_XOiURwTiamOCkvuUdeCInumlpE/edit?usp=sharing Как сделать урок интересным?]  '''Репина З.А.''',  учитель начальных классов МАОУ СОШ № 4 г. Тамбова
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1Irym0lJH5vujOiB4npqPH6vCBR1HPlc7MoqwdRYICb0/edit?usp=sharing Формирование познавательной активности младших школьников средствами образовательной робототехники»] '''Пеняскина Д.Ю.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов                                                       
 
−
|}
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
  
−
== [[Фестиваль "Я с книгой открываю мир"]] ==
+
Фефелова Надежда Валентиновна, ''заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;''
−
[[Файл:Итоги фестиваля.jpg|200px|слева]] В мае-июне 2018 года в области был проведён [[Фестиваль "Я с книгой открываю мир"|'''областной фестиваль «Я с книгой открываю мир»''']]. В Фестивале приняли участие '''328''' обучающихся начальных классов школ области.
 
  
−
Фестиваль включал в себя два конкурсных направления:
+
Родюкова Светлана Сергеевна, ''председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5»                              г. Мичуринска.''
−
* [https://padlet.com/popovaln1401/tzaa01okn3yp '''Конкурс стихов собственного сочинения «Поэтический ринг»'''];
 
−
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y1mM1LK7isID-QBbLxWlVJNsgkX47jxfiZ1NwV20Eyg/edit?usp=sharing '''Конкурс буктрейлеров «Люблю читать - хочу все знать», посвященный детским писателям-юбилярам 2018 года'''].
 
  
−
В направлении  «Поэтический ринг» приняли участие 176 обучающихся начальных классов школ области. '''''50 работ конкурса «Поэтический ринг», набравших наибольшее количество баллов,  вошли в [https://docs.google.com/document/d/1A65iwC8tJUiQn1bvNcCN687Qf4vQgGyUSFN8Ha_IOUw/edit?usp=sharing сборник стихов собственного сочинения], который получат авторы  стихов.'''''
+
[https://docs.google.com/document/d/1JyqiBmAzkJY9lx2RMcjjxdYnOQyh8tKLiHmY8uiOGOo/edit?usp=sharing '''Сравнительный анализ требований к рабочим программам''']
−
 
 
−
[[Фестиваль "Я с книгой открываю мир"|'''Подробнее об итогах фестиваля на странице Фестиваля  "Я с книгой открываю мир"''']]
 
−
|}
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
==  [[Формирование читательской грамотности у детей младшего школьного возраста| Ресурс "Формирование читательской грамотности у детей младшего школьного возраста"]] ==
+
[https://disk.yandex.ru/i/j-iMottkupYARw '''«Инфоповод. Готовимся к ВПР»''']
 +
-------
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 157: Строка 202:
  
 
== Методическая копилка ==
 
== Методическая копилка ==
−
=== Работа с родителями ===
+
[https://disk.yandex.ru/i/b1KmagzNU6bEGg Статья "Эффективные  формы взаимодействия  семьи и школы в воспитании учащихся  начальных классов"] '''Жигалина Л.И.''', учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов
−
 
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1vVrBc52HaMXUExFXhFM4xHylMPzjaQCWV0ZzXwb8TZU/edit Классный час в 4 классе на тему:«Здоровые дети в здоровой семье»],'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения».
 
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBUVFVQThtRnZ3b3M/view?usp=sharing Взаимодействие семьи и школы  в условиях социокультурного пространства  образовательной организации] '''Ерохина Т. А.''', заместитель директора по воспитательной работе МАОУ СОШ №1 - «Школа Сколково-Тамбов»
+
[https://disk.yandex.ru/i/USxsMqoygDCfwg Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность"] '''Кратенко Н.В.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1adGDVb0smiXCuUNq0SBGeDS0b4DKWB6Zj0Ya_NP1vPk/edit?usp=sharing Работа с родителями в начальной школе] '''Решня В.Н.''', учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №12 имени Г.Р. Державина»
+
[https://disk.yandex.ru/d/4eQw1ynfSwC6hw Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога"] '''Чеботарева Н.М.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11  г.Тамбова
−
*[https://docs.google.com/document/d/1e_O-sZQ9Td4zgrnaENpCHtc_LQsi2mlHFDdVTXRrfrQ/edit?usp=sharing ''Приложение 1'']
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1nQHK8IlGuJXQa3yHM4OxHDncxLTWtv2vWQbowDIobQw/edit?usp=sharing ''Приложение 2'']
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1cEGRwIpLVlZvcV3AkVE3kVOvkuuThbBt1PpJtX-5SoE/edit?usp=sharing ''Приложение 3'']
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1PsFOr8_m2IwRQzhI5d_B4RTpKzh3OLixtaWW_FPzGuE/edit?usp=sharing ''Приложение 4'']
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1GfMfwwXfoRaw_XkwXzjgrKSIBEv1ux1fDn0RMAeNjZw/edit?usp=sharing Внеклассное мероприятие «МАРШ –БРОСОК», посвященное Дню Защитника Отечества] '''Рюмина Т.Н.'''
+
[https://disk.yandex.ru/i/3nkfOF4Ld45zug  Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников] '''Климова Ю.Н.''', учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №12 имени Г.Р. Державина» г.Тамбова
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1STpYEyZoqtWcJMWLKdfpwTxp7CSjlWHEzna2DMNG5yE/edit?usp=sharing Организация работы с родителями] Из опыта работы учителя начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска '''Мячиной С.А.'''
+
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw  План – конспект урока по  окружающему миру «В  ледяной пустыне»] '''Репина З.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1fhm80US-9TBYBR79spJXP_0qGCbo0BUG9w_3rmDTrpQ/edit?usp=sharing Как построить работу с родителями] Размышления учителя начальных классов '''Савостиной О.В.'''  МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска
+
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw Сценарий классного часа "День Победы"]'''Репина З.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1PDkZgx3mH2cHV2uzTVofuNhIgwcDS80kFE69R2tfzDE/edit?usp=sharing Родительский дом, начало начал… (родительское собрание)] '''Андреева Л.А.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная  школа-интернат» Тамбовской области
+
[https://docs.google.com/document/d/1mgChu1LJQp89t9yUF1QzQstuji_yErxCklVbtSTfwFE/edit# Внеклассное мероприятие «Прощай, 1 класс»]'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
  
−
[https://docs.google.com/document/d/13oiaeP3P8pO49EiRF8J4AD0WF5gawLqWHwIDAAXX73s/edit?usp=sharing Семья и школа] '''Гарькина И.В.''', учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4» г. Рассказово
+
[https://infourok.ru/konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-prazdnik-oseni-7059787.html Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени"]'''Смыкова Н.Б.''', учитель начальных классов МБОУ «Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова»
  
−
=== Внеурочная деятельность ===
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1mgChu1LJQp89t9yUF1QzQstuji_yErxCklVbtSTfwFE/edit# Внеклассное мероприятие «Прощай, 1 класс»],'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
+
'''Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:'''
  
−
[https://docs.google.com/document/d/19lj3vZZb2qF6JeLsVCf_4bWMZV6cjRoMJedVBQWF0q4/edit?usp=sharing Индивидуальный образовательный маршрут]
+
[https://drive.google.com/open?id=1zLSCHdgcM4sE7FoWWULL3WphBxS13etV Маршрутный лист 1]
  
−
[https://cloud.mail.ru/public/FyxT/zoFwP91q4 Урок милосердия]
+
[https://drive.google.com/open?id=1dW30KTXkAXVZBzRu97OokCfZANm_zDx4 Маршрутный лист 2]
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1innC5BkeNkMhEHjAIEY9AecK9g85Cd6laqK6zOcjFm0/edit?usp=sharing Приобщаемся к православию, чтим    традиции] '''Конькова О.В.''', учитель начальных классов МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Никифоровского района
+
[https://drive.google.com/open?id=1Yf-YVQ52dU78loyvfJWbxOiKVzNi_dRM Маршрутный лист 3]
  
−
[https://docs.google.com/document/d/17FtlbOw6vNgGD-mmfC9vVJXYkxR-t_GWZU5nS2S-abE/edit?usp=sharing                                                                    Сценарий праздника  ЧУДО ЗЕМЛИ - ХЛЕБ! ] '''Репина З.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 4 г.Тамбова
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1rNOQBUpEbmpWFrdZqlGHwNEODn7DU9rra6bo6rfe4hw/edit?usp=sharing Инновационный формы работы по программе «Разговор о правильном питании» с элементами интеграции в образовательный процесс ресурсного Центра агробизнес-образования на базе МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района ] '''Студнева О.А.''',  учитель начальных классов МАОУ «Татановская СОШ»  Тамбовского района
 
−
 
−
[https://drive.google.com/open?id=1FhKB1XPT7lGPTy7FOeDdmvEkejttSAkZ                                                                    Урок по курсу дополнительного образования «Уроки милосердия», 3 класс ] '''Капрова Н.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 30 г.Тамбова
 
−
 
−
*[[В дела ты добрые вложи все лучшее своей души]] '''Кривенцева Татьяна Викторовна''', учитель начальных классов, МАОУ СОШ №5 им Ю.А.Гагарина г. Тамбова
 
−
 
−
=== 'Конспект урока русского языка
 
−
«Правописание приставок и предлогов»
 
−
3 класс'
 
−
===
 
−
*Роганова Людмила Владимировна,
 
−
учитель начальных классов, высшая категория
 
−
МБОУ «Лицей г.Уварово им.А.И.Данилова»
 
−
 
−
 
−
Тема: Правописание приставок и предлогов.
 
−
УМК «Перспектива»
 
−
Тип урока: Открытие новых знаний.
 
−
Цель урока: создание условий для знакомства с  правописанием приставок и предлогов.
 
−
Задачи:
 
−
• Развивать навыками правильного написания приставок и предлогов.
 
−
• Отрабатывать умение отличать признаки предлогов и приставок.
 
−
• Развивать умение сопоставлять, анализировать.
 
−
• Отрабатывать каллиграфическое письмо.
 
−
• Развивать навыки самооценки и самоконтроля.
 
−
• Формировать умения вести диалог, слушать и слышать собеседника.
 
−
Планируемые результаты:
 
−
Личностные:
 
−
• закрепление понимания причины успеха/неуспеха в учебной деятельности;
 
−
• развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;
 
−
• развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается.
 
−
Предметные:
 
−
• обобщение знания по теме «Состав слова»;
 
−
• развитие умения различать приставки и предлоги, правильно употреблять их в речи и писать;
 
−
• формирование понятия, что к каждому из значений многозначного слова может быть подобран соответствующий синоним.
 
−
 
−
Метапредметные:
 
−
регулятивные:
 
−
• способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;
 
−
• умение действовать по плану и планировать свою деятельность;
 
−
• оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
 
−
• вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;
 
−
• высказывать свое предположение;
 
−
 
−
коммуникативные:
 
−
• уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других;
 
−
• совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать этим правилам;
 
−
          познавательные:
 
−
• уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
 
−
• развитие универсальных логических действий: анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов).
 
−
Ход урока:
 
−
1. Мотивирование к учебной деятельности
 
−
      - Сегодня, у нас необычный урок, к нам пришли гости. Давайте поприветствуем наших гостей. Я вижу у вас хорошее настроение, давайте улыбнемся друг другу и передадим наше настроение гостям.
 
−
(Личностные - развитие доброжелательности, готовности к сотрудничеству и дружбе.)
 
−
- Пусть хорошее настроение сохранится у вас на весь урок.                                                                                      - Откройте тетради, запишите число, классная работа (следим за посадкой при письме).
 
−
- Девизом нашего урока будут слова: “Скучать некогда!”
 
−
2.Актуализация знаний. (Предметные - развитие умения различать приставки и предлоги, правильно употреблять их в речи и писать.)
 
−
На доске: через к для в по о во под на над до с за про от об у из вы пере.
 
−
- Посмотрите внимательно на доску. Что написано? (предлоги и приставки)
 
−
-  Назовите те из них, которые бывают только приставками. (вы, пере)
 
−
- Назовите те их них, которые бывают только предлогами.(через, к, для)
 
−
- А какие из них бывают как приставками, так и предлогами? (по, под, про, об)
 
−
- Выпишите те, которые бывают и приставками и предлогами.
 
−
- Какая опасность может возникнуть при их написании? (можем не отличить )
 
−
Где приставка ? Где предлог?
 
−
Кто бы нам понять помог!   
 
−
(Коммуникативные -      уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других. Познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.)           
 
−
Предлог – это слово.
 
−
Предлоги со словами пишутся отдельно.
 
−
Предлог служит для связи слов в предложении.
 
−
Приставка – это часть слова, стоит перед корнем, служит для образования слов.
 
−
(Регулятивные - оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.)
 
−
(Самооценка.)
 
−
3. Постановка учебной цели и задачи урока. СЛАЙД  тема
 
−
- Какая же тема урока? (Правописание приставок и предлогов) (Познавательные - развитие универсальных логического действия – анализа.)
 
−
- Какая цель нашего урока?
 
−
- Научиться различать приставки и предлоги, правильно писать их со словами.
 
−
-Какие задачи поставим на этом уроке? ( Личностные - развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.)
 
−
 
−
Учащиеся пишут в тетради буквосочетания с доски.
 
−
4. Построение проекта и  выхода из затруднения. (Устно).
 
−
(Регулятивные - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок,
 
−
высказывать свое предположение.)
 
−
- Замените одним словом с приставкой.
 
−
Пропустить занятие - …прогулять.
 
−
Начать исполнять песню -…спеть.
 
−
Отделить ножницами часть ткани -  отрезать.
 
−
Старое пальто сшить по-другому -…перешить.
 
−
Удержать текст в памяти - …запомнить.
 
−
- Какие встретились приставки? Как их надо писать со словами?
 
−
. с. 131 упр. 257 (письменно)
 
−
(Предметные - развитие умения различать приставки и предлоги, правильно употреблять их в речи и писать.)
 
−
- Прочитайте. Какие словосочетания можно составить?
 
−
- Выполните задание по вариантам.
 
−
- Прочитайте словосочетания, которые у вас получились.
 
−
- Назовите приставки и предлоги.
 
−
- Сравните приставки предлоги в каждом словосочетании. Что вы заметили?
 
−
- Какую роль играют приставки в слове?
 
−
- Придают слову новое значение.
 
−
- Какую роль играют предлоги?
 
−
- Служат для связи слов.
 
−
5. Реализация проекта. (Регулятивные - способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности. Познавательные - развитие универсальных логических действий: анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов.)
 
−
На доске записаны словосочетания:
 
−
(до)ехал                    (до)деревни
 
−
(по)бежал                (по)дороге
 
−
(про)читал                (про)завод
 
−
(под)полз                  (под)машину
 
−
(на)кричал                  (на)собаку
 
−
 
−
- Внимательно прочитайте написанные словосочетания. На какие две группы можно разделить находящиеся в них слова?
 
−
1 Можно разделить на словарные слова и не словарные.
 
−
2 На глаголы и существительные.
 
−
3 На слова с приставками и слова с предлогами.
 
−
Беседа:
 
−
- Назовите слова с приставками? ((до)ехал,  (по)бежал,  (про)читал ,    (про)читал,  (под)полз,  (на)кричал )
 
−
- Докажите, обоснуйте свой ответ. (Это глаголы, между приставкой и корнем нельзя вставить слово)
 
−
-Что такое приставка и для чего она служит? (Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов)
 
−
- Как пишется приставка с корнем? (Приставка с корнем пишется слитно)
 
−
- Как найти приставку  в слове?  (Надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой)
 
−
-Прочитайте в словосочетаниях слова с предлогами (до города, по дороге, про вокзал, под вагон, на собаку)
 
−
- Докажите, обоснуйте свой ответ (Это существительные, между предлогом существительным можно вставить вопрос или другое слово)
 
−
- Что такое предлог? Для чего он служит? (Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов  в предложении)
 
−
- Как пишутся предлоги с другими словами (Предлог с другими словами пишется отдельно)
 
−
- Что же надо сделать, чтобы не ошибиться в написании предлога? (Надо между предлогом и словом поставить вопрос или другое слово.)
 
−
- Ребята посмотрите внимательно на словосочетания. Какие ещё орфограммы «спрятались» в словах. (безударная гласная в корне слова; правописание приставок по, на, под, до ,про; словарные слова )
 
−
-А как написать такие слова без ошибок? (если безударная  гласная  в приставке, нужно вспомнить как пишется приставка, а если в корне, то подобрать однокоренное с ударным гласным).
 
−
- Спишите словосочетания.
 
−
- обозначьте графически  предлоги и приставки (Взаимопроверка по слайду).
 
−
Физминутка
 
−
• 6. Самостоятельная работа учащихся. (Коммукативные - совместно договариваться о правилах поведения и общения в группе и следовать этим правилам; Регулятивные - способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;
 
−
умение действовать по плану и планировать свою деятельность;
 
−
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.)
 
−
 
−
2 человека работают. Использование ресурса Учи.Ру
 
−
 
 
−
 
−
 
−
Работа по группам.                                                   
 
−
Карточка 1 Спишите, раскройте скобки. Подчеркните предлоги, выделите приставки.
 
−
Лодка (от)плыла (от)берега.
 
−
Мальчик (на)шёл (на)дороге монету.
 
−
 
−
Карточка 2 Спишите, раскройте скобки. Подчеркните предлоги, выделите приставки.
 
−
Солнце (за)шло (за)тучу.
 
−
(По)дорожкам сада (по)бежали ручейки.
 
−
 
−
Карточка 3 Спишите, раскройте скобки. Подчеркните предлоги, выделите приставки.
 
−
Всадник (с)лез (с)коня.
 
−
(До)лагеря мы (до)брались только ночью.
 
−
 
−
Карточка 4 Спишите, раскройте скобки. Подчеркните предлоги, выделите приставки.
 
−
Весной (с)брасывают снег (с)крыш.
 
−
Вася (за)шёл (за)своим другом.
 
−
 
−
- Проверим по группам.
 
−
7. Включение в систему знаний и повторений.
 
−
(Познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.)
 
−
Игра “Заказ”.
 
−
( На столах лежат карточки жёлтого цвета, учащимся необходимо показать нужную карточку учителю и классу).
 
−
– Мне нужны слова с приставками.
 
−
– Посмотрите внимательно, все ли выполнили верно.
 
−
– Мне нужны слова с предлогами.
 
−
Слова с приставками: (в)ходить, (на)писать, (за)думать, (из)мерить, (по)дарить, (от)дать, (у)ехать, (под)бросить, (до)делать.
 
−
Слова с предлогами: (в)классе, (на)болоте, (за)столом, (из)стали, (на)улице, (от)берега, (у)дома, (под)деревом, (над)озером.
 
−
Работа с деформированным текстом.
 
−
(Регулятивные - способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; умение действовать по плану и планировать свою деятельность, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.)
 
−
- Написаны  словосочетания.
 
−
- Могу я утверждать, что это так? Тогда помогите исправить ошибки.
 
−
Дошелдодома, побежалпополяне, отбежалоткалитки.
 
−
- Определите  главное слово и запишите с вопросом  словосочетания.
 
−
- Перед какими частями речи пишется предлог?
 
−
- С какой частью речи предлог не дружит?
 
−
Работа в парах. Спишите, подставляя подходящие по смыслу приставки и предлоги.
 
−
…горы  …бежал поток проворный.  ...ехали ребята кататься …катере …озеру. Катер …плыл …берега. Солнце …шло  ...тучу. …берегу ребятишки ..брали красивых камней.
 
−
8. Рефлексия учебной деятельности. (Личностные - закрепление понимания причины успеха/неуспеха в учебной деятельности; Познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; развитие универсальных логических действий: анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов).
 
−
Составляем кластер    слайд
 
−
На доске находятся опоры:
 
−
• часть слова
 
−
• отдельное слово
 
−
• отдельно
 
−
• слитно
 
−
• для связи слов в предложении
 
−
• для образования новых слов
 
−
Указать опоры, которые относятся к приставке и предлогу.
 
−
написал
 
−
на доске
 
−
1. приставка
 
−
1. предлог
 
−
2. часть слова
 
−
2. отдельное слово
 
−
3. слитно
 
−
3. отдельно
 
−
4. для образования новых слов
 
−
4. для связи слов в предложении
 
−
 
−
( Личностные - закрепление понимания причины успеха/неуспеха в учебной деятельности.)
 
−
- Вспомните свои впечатления на уроке. Закончите предложения:
 
−
Я узнал на уроке………….
 
−
Мне было интересно……………….
 
−
Пришлось задуматься………………
 
−
Могу рассказать другим……………
 
−
Сегодня я разглядела в ваших глазах огонёк любознательности. Хочу пожелать вам, чтобы этот огонёк не угасал, а открытия, которые вы совершаете день за днём, помогли бы вам преодолеть все трудности учёбы.
 
−
Домашнее задание.  (По выбору).
 
−
( Личностные - развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.)
 
−
1.Списать упражнение и выделить приставки, подчеркнуть предлоги.
 
−
2.Написать 4 пары приставок и предлогов в словосочетаниях.
 
−
3. Выполнить задание в Якласс https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/3-klass/pravopisanie-chastei-slova-381630/pravopisanie-nekotorykh-pristavok-404222
 
−
 
−
=== Технологические карты уроков ===
 
−
[https://yadi.sk/d/YXvofb6Jz2dCS ТКУ обучения грамоте. УМК "Планета знаний".Тема "Сочетания ЖИ и ШИ" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
−
[https://yadi.sk/d/l3_tf1Hmz2fFB ТКУ изобразительного искусства, 3 класс. УМК "Планета знаний". Тема "Платок из Павловского Посада" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
−
[https://yadi.sk/d/i57EEk0Hz2fiu ТКУ математики, 4 класс. УМК "Планета знаний" Тема: "Расчет стоимости ремонта и оборудования квартиры" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1fNVX9K8VqHM_BqzRwToVOTXASgY2Q5Wx6GW5tBWw8C4/edit?usp=sharing ТКУ русский язык 1 класс] '''Страхова Е. В.''', учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №12 им.Г.Р.Державина"
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/15oV3a1b9uGeOa01Z9TT_3B_1h5hVDcrjMZlK-jni0x4/edit?usp=sharing ТКУ «Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании»] '''Сазонова И. С.''', учитель начальных классов  МАОУ "Гимназия  №12 им. Г.Р.державина" г.Тамбова
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/12SfMQt1_ZMvyTI4nu3fhDe2c57ObRUdongOJysY5lqo/edit?usp=sharing Мир луковичных растений. Страна Тюльпания] '''Студнева О.А.''', учитель начальных классов МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1glxqKlX9_8m3a3CXNZ-0RVzjm6TbFR2smxvk2QeFl-I/edit?usp=sharing Мир овощных растений] '''Студнева О.А.''', учитель начальных классов МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1HVzjbi3TE4iF-2VNWxWw1-x0dtnJwoZpWVrd7Bz35Aw/edit урок русского языка 2 класс суффикс ] Шугаева М.В. МБОУ "Цнинская СОШ №2"
 
−
 
−
== Консультирование ==
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1dhfyzWKULpoos6Gkms2aBVFT2l1RJxWX_yHoup461Z8/edit Консультация для родителей «Приёмы и методы, используемые при обучении детей с РДА в условиях коррекционной школы»],'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения».
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1bOpATOzoXIARwFLQLud_nBORrV-yKeR961eLZFK7-cc/edit?usp=sharing Может ли учитель оказывать репетиторские услуги?]
 
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
[https://infourok.ru/urok-konspekt-binarnogo-uroka-po-vneklassnomu-chteniyu-r-kipling-maugli-i-anglijskomu-yazyku-po-teme-animals-7096585.html Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.],'''Роганова Л.В.''', учитель начальных классов МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»
  
−
== Приглашаем к обсуждению ==
+
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
−
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и  взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
+
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
−
*[[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ]]  Исакова О.А., учитель начальных классов, Лаврентьева Т.М., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 1 г. Волжского Волгоградской области»
 
−
*[[ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ]] Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ»
 
−
*[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова  Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»
 
−
*Урок литературного чтения 1 класс, УМК "Начальная школа 21 века" [https://docs.google.com/document/d/1CkWYlAgUiWQzRxZK8QWWn2tnp-oVIGFuTZRip8VhR9o/edit?usp=sharing Рассказы о Родине. С. Романовский «Москва»]  Хизова Любовь Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
*Урок русского языка 4 класс, УМК "Начальная школа 21 века" [https://docs.google.com/document/d/1g2P0mp0UCqr_HiW-UMZ-MwBG7rNG-1vIqkCtw1UOiwA/edit?usp=sharing ПОВТОРЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ] Четверткова О.Ю., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
*Урок математики 1 класс, УМК «Начальная школа XXI  века»  [https://docs.google.com/document/d/1W1nmb6r9iq-1kKNwevYyeqTf3ykAtss-sLyx_4pQZCc/edit?usp=sharing Измеряем длину в сантиметрах] Попова Е.Ф., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
*Интегрированный урок русского языка с окружающим миром 4 класс [https://drive.google.com/file/d/1i5GOheE2adrJhRoz_WuaKKMtu21NTaca/view?usp=sharing Глагол. Повторяем, что знаем. Достижения 1950-1970 годов] Волкова Н.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
*Урок математики 1 класс, УМК « Начальная школа 21 ВЕК» [https://drive.google.com/file/d/1c7z4EEQXr2PirOEzPe55GWS3IFVWAq3b/view?usp=sharing «Вычитание из чисел 8»] Смыкова Е.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
*Урок литературного чтения 4 класс, УМК "Начальная школа 21 века" [https://drive.google.com/file/d/1Q-jtgg8lG_C6zcmjyZGe7wgnnJndPTFT/view?usp=sharing С.В. Михалков. «Зеркало»] Струнина  Л.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 
−
 
 
 
|}
 
|}
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
== Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) ==
 
−
# '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]]''' (в рамках мероприятия 2.4)
 
−
# '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]]'''(в рамках мероприятия 2.4)
 
−
# '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]]''' (в рамках мероприятия 2.4)
 
−
# '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"]]''' (в рамках мероприятия 2.4)
 
−
# '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"]]''' (в рамках мероприятия 2.4)
 
−
 
−
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
−
== Копилка полезных ссылок ==
 
−
*[http://www.ed.gov.ni Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]
 
−
*[http://fcior.edu.ru/ Федеральный цент информационных образовательных ресурсов]
 
−
*[http://festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Издательского дома «Первое сентября»]
 
−
*[http://it-n.ru «Сеть творческих учителей»]
 
−
*[http://www.zavuch.info Информационный портал для работников системы образования]
 
−
*[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
 
−
*[http://window.edu.ru/ Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"]
 
−
*[http://www.uroki.net/ Методическая помощь]
 
−
 
−
|}
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
== Обратите внимание! ==
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1etH5S96GBZDIqWQDo8bxSQ7cWEKz7G5C-239BPCXUbY/edit?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 5 сентября 2018 г. № 03-ПГ-МП-42216 Об участии учеников муниципальных и государственных школ РФ во внеурочной деятельности]
 
−
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам материалы для подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ (ВПР) в начальной школе средствами интерактивной платформы "Учи.ру"
 
−
*[https://campaign-services.directcrm.ru/email/message/22a15561-c30a-4c09-a045-a90b481074fb/redirect/3d0aff7b-5355-4d5b-85cd-0432468824a6?hash=BAB963C284E771A114DF395AAD2BF084F3E025C9&url=https%3a%2f%2fmy.webinar.ru%2frecord%2f948638%2f%3fdirect-crm-ticket%3dPGRpcmVjdENybVRpY2tldCB0eXBlPSJFbWFpbEF1dGhlbnRpY2F0aW9uVGlja2V0IiBjdXN0b21lcklkPSI1NTkxOSIgcGFzc3dvcmQ9IiIgdGVtcFBhc3N3b3JkPSIiIGVtYWlsPSI3Mzc0QzU5NzFDREJDRUE4NzdEMkM3QTU0QzdENjNENURCODVDMTYwIiBzaWduYXR1cmU9Ijk0MEZCRjBEOENEQ0QwNkNERDVFRUIwQUFFNDZFOTBFODM2RjY2MzM2NkQ4M0Q4MzM2NEY4Qzg3Mzk3RDBEMjE0QzE5MkRGRUJGMzU4NTU2QjdBMzhDMzRBQjQ5NDAwMDAzMzg4Qjk4RTM4Q0Q2OEFEMkVEQjUwODk3MEM1QjM1IiAvPg  Всероссийская проверочная работа с Учи.ру - это легко  (презентация)]
 
−
*[https://campaign-services.directcrm.ru/email/message/22a15561-c30a-4c09-a045-a90b481074fb/redirect/32b6db47-bd23-4790-a8e9-9e91cc009008?hash=D14111252977490F94009B34321BEEA26D90CB5A&url=https%3a%2f%2fmy.webinar.ru%2frecord%2f949766%2f%3fdirect-crm-ticket%3dPGRpcmVjdENybVRpY2tldCB0eXBlPSJFbWFpbEF1dGhlbnRpY2F0aW9uVGlja2V0IiBjdXN0b21lcklkPSI1NTkxOSIgcGFzc3dvcmQ9IiIgdGVtcFBhc3N3b3JkPSIiIGVtYWlsPSI3Mzc0QzU5NzFDREJDRUE4NzdEMkM3QTU0QzdENjNENURCODVDMTYwIiBzaWduYXR1cmU9Ijk0MEZCRjBEOENEQ0QwNkNERDVFRUIwQUFFNDZFOTBFODM2RjY2MzM2NkQ4M0Q4MzM2NEY4Qzg3Mzk3RDBEMjE0QzE5MkRGRUJGMzU4NTU2QjdBMzhDMzRBQjQ5NDAwMDAzMzg4Qjk4RTM4Q0Q2OEFEMkVEQjUwODk3MEM1QjM1IiAvPg Всероссийская проверочная работа по русскому языку  (презентация)]
 
−
*[https://campaign-services.directcrm.ru/email/message/22a15561-c30a-4c09-a045-a90b481074fb/redirect/20f128ef-7baf-45de-8140-b6d2a9c28dcb?hash=539700294C66F45A6A38FF22A29C6A013E6D481A&url=https%3a%2f%2fmy.webinar.ru%2frecord%2f948646%2f%3fdirect-crm-ticket%3dPGRpcmVjdENybVRpY2tldCB0eXBlPSJFbWFpbEF1dGhlbnRpY2F0aW9uVGlja2V0IiBjdXN0b21lcklkPSI1NTkxOSIgcGFzc3dvcmQ9IiIgdGVtcFBhc3N3b3JkPSIiIGVtYWlsPSI3Mzc0QzU5NzFDREJDRUE4NzdEMkM3QTU0QzdENjNENURCODVDMTYwIiBzaWduYXR1cmU9Ijk0MEZCRjBEOENEQ0QwNkNERDVFRUIwQUFFNDZFOTBFODM2RjY2MzM2NkQ4M0Q4MzM2NEY4Qzg3Mzk3RDBEMjE0QzE5MkRGRUJGMzU4NTU2QjdBMzhDMzRBQjQ5NDAwMDAzMzg4Qjk4RTM4Q0Q2OEFEMkVEQjUwODk3MEM1QjM1IiAvPg ВПР прошлых лет: текстовые задачи, меры и пространственные отношения  (презентация)]
 
−
*[https://campaign-services.directcrm.ru/email/message/22a15561-c30a-4c09-a045-a90b481074fb/redirect/ac44f0d7-7d87-44a1-a8fa-55f874f172fe?hash=7E41D0B93C433E140E107E3D6E458298690D9C90&url=https%3a%2f%2fmy.webinar.ru%2frecord%2f937338%2f%3fdirect-crm-ticket%3dPGRpcmVjdENybVRpY2tldCB0eXBlPSJFbWFpbEF1dGhlbnRpY2F0aW9uVGlja2V0IiBjdXN0b21lcklkPSI1NTkxOSIgcGFzc3dvcmQ9IiIgdGVtcFBhc3N3b3JkPSIiIGVtYWlsPSI3Mzc0QzU5NzFDREJDRUE4NzdEMkM3QTU0QzdENjNENURCODVDMTYwIiBzaWduYXR1cmU9Ijk0MEZCRjBEOENEQ0QwNkNERDVFRUIwQUFFNDZFOTBFODM2RjY2MzM2NkQ4M0Q4MzM2NEY4Qzg3Mzk3RDBEMjE0QzE5MkRGRUJGMzU4NTU2QjdBMzhDMzRBQjQ5NDAwMDAzMzg4Qjk4RTM4Q0Q2OEFEMkVEQjUwODk3MEM1QjM1IiAvPg Альтернативные способы оценивания в начальной школе  (презентация)]
 
−
Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе.
 
−
*[https://vk.com/club122909027 Школьный старт вместе с родителями]
 
 
   
 
   
−
|}
+
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
 
  
−
|}
+
*'''[[Архив сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
−
 
−
*[https://yadi.sk/i/ji77NJqp8natHA Урок математики  Деление суммы на число 3 класс ] '''Бухтоярова Н. С. ''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
 
−
*[https://yadi.sk/i/VHkxYchQ586aYw Урок математики Квадратный сантиметр 3 класс ] '''Акимова И. С. ''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
 

Текущая версия на 11:11, 20 ноября 2024

Началка1.jpg

Цель

Информационно-методическая поддержка учителей начальных классов в условии реализации ФГОС

Модератор

Kravcova-sa.jpg


Кравцова Светлана Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии

Контакты

Тел: 8(4752)71-00-42

Е-mail: Kravtsova68@mail.ru

Новости

15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги! Сообщаем итоги областного конкурса на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности в начальной школе «От урока к жизни», который был проведен с 01 октября по 20 ноября 2024 года.

в номинации «Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»

  • 1 место – Елисеева Оксана Николаевна, МБОУ Бондарская СОШ, Бондарский муниципальный округ;
  • 2 место – Ермилова Марина Николаевна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
  • 3 место – Сологубова Наталия Борисовна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
  • 3 место – Кратенко Наталья Владимировна, МАОУ СОШ №2, городской округ – город Тамбов;

в номинации «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»

  • 1 место – Куприна Ольга Ивановна, МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов», городской округ – город Тамбов;
  • 2 место – Тюлькина Галина Ивановна, МБОУ «Школа-ЭКОТЕХ», городской округ – город Котовск;
  • 3 место – Соломатова Любовь Евгеньевна, МАОУ «СОШ № 5 «НТЦ им. И. В. Мичурина», городской округ – город Мичуринск;

в номинации «Лучшая методическая разработка мастер – класса для учителей по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся»

  • 1 место – Страхова Елена Викторовна, МАОУ «Гимназия № 12 имени Г.Р.Державина» городской округ – город Тамбов;
  • 2 место – Букатина Марина Александровна, МБОУ «Новолядинская СОШ», Тамбовский муниципальный округ;
  • 3 место – Максимова Ирина Владимировна, городской округ – город Рассказово.

Конкурсанту, занявшему 1 место в каждой номинации Конкурса, присваивается звание Победителя Конкурса; конкурсантам, занявшим 2 и 3 место в каждой номинации Конкурса – звание Призеров Конкурса 2 и 3 степени соответственно. Всем победителям и призерам вручаются соответствующие дипломы. Остальные участники Конкурса получают сертификат участника Конкурса.

Дипломы Победителей, Призеров Конкурса и сертификаты участников Конкурса в течение 30 дней после подведения итогов направляются организатором Конкурса на электронную почту, указанную при регистрации.

Поздравляем победителей и призеров конкурса!

Благодарим всех участников конкурса!

Желаем успехов!

15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги! 14 ноября 2024 года был проведен практико-ориентированный семинар «Мониторинг достижения планируемых результатов по литературному чтению в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО» (в формате ВКС).

Цель семинара — оказание методической поддержки учителям начальных классов при подготовке к проведению ВПР по литературному чтению.

В ходе семинара учителя познакомились с:

  • Эффективными инструментами превенции рисков образовательной неуспешности младших школьников по литературному чтению ;
  • Выбором диагностических материалов для оценки уровня достижения планируемых результатов ФРП «Литературное чтение».

В работе семинара принял участие Пичугин С.С., к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ(г. Москва).

  • Фото семинар 1.jpg
  • Фото семина-2.jpg
  • -3q yck2688.jpg

11 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги! Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования информирует о проведении 14 ноября 2024 года практико-ориентированного семинара «Мониторинг достижения планируемых результатов по литературному чтению в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО» в формате видео-конференц-связи.

Семинар проводится с целью оказания методической поддержки учителям начальных классов при подготовке к проведению ВПР по литературному чтению.

В ходе нашего практико-ориентированного семинара Вы

Узнаете:

  • о требованиях мониторинга достижения планируемых результатов по литературному чтению в форме ВПР в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО;
  • познакомитесь с эффективными инструментами превенции рисков образовательной неуспешности младших школьников по литературному чтению.

Научитесь:

  • осуществлять выбор диагностических материалов для оценки уровня достижения планируемых результатов ФРП «Литературное чтение»;
  • отбирать наиболее эффективные инструменты, позволяющие нивелировать потенциальные затруднения младших школьников.

В работе семинара примет участие Пичугин С.С., к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ (г.Москва).

Начало мероприятия: 14.00 (МСК).

К участию в работе семинара приглашаются:руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов; заместители руководителей образовательных организаций, курирующие начальное образование; учителя начальных классов.

Ссылка для регистрации участников семинара: https://my.mts-link.ru/j/planeta/1131147879 .

Дополнительную информацию можно получить по телефону: 8(4752) 63-41-54 Кравцова Светлана Александровна.

06 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОГАУ «Школа №3 - Центр профнавигации и развития карьеры» институтом повышения квалификации работников образования совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов был проведен семинар «Методика проектирования современного урока в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО».

Семинар проведен с целью обеспечения современного качества начального общего образования и методического сопровождения учителей начальных классов ТОГАУ «Школа №3 - Центр профнавигации и развития карьеры».

В рамках семинара были рассмотрены проблемы конструирования учебного занятия в режиме системно-деятельностного подхода:

  • умение добывать знания
  • умение применять знания
  • умение работать в команде
  • умение применять опыт в повседневной жизни
  • коррекция возникающих трудностей

В ходе работы семинара учителям были предложены различные приемы работы на формирование умения работать в команде (договариваться), а также просмотр видеоролика урока с последующим анализом каждого этапа урока на соответствие требованиям ФГОС.

Кроме того, на встрече был составлен план дальнейшего сотрудничества.

  • CJxf9fRxrgng1yKWilA7NiX7KhtLJk9xNO9IC yB0TNMUvNCS1jeIA7YVsG98T GzT2NUIm-81bYtkhDC6IkBkLC.jpg
  • QlQIudPuJpeQLYEQU2b5XdXnOnzVbQABw5HmpcvTv HwaZVcMuWNkW3kyWQswtFKHzuADd5MFRbHC5A4CgFG6mlm.jpg
  • 06.11.2024 Семинар 01.jpg

04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в бесплатном онлайн-марафоне: «Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей», который проводится при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Обучение состоится с 28 октября по 1 ноября 2024 года.

Участники напишут несколько видов проектов:

  • 1.Цифровой проект
  • 2.Методический проект
  • 3.Инклюзивный проект
  • 4.Игровой проект
  • 5.Творческий проект
  • 6.Патриотический проект
  • 7.Инновационный проект

Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact

От урока к жизни.png

26 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги! ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов с 01 октября по 20 ноября 2024 года проводит областной конкурс на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности «От урока к жизни».

Конкурсные материалы размещаются на странице конкурса не позднее 05 ноября 2024 года.

Номинации Конкурса • Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности • Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности. • Лучшая методическая разработка мастер-класса для учителей начальных классов по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся. • Лучшая методическая разработка по оценке функциональной грамотности.

Регистрация по ссылке https://forms.yandex.ru/u/66de89fb90fa7b880d66f4cb/

В конкурсе принимают участие учителя начальных классов образовательных организаций Тамбовской области.

15 января 2024 года. Уважаемые коллеги! 12 января 2024 года с целью научно - методического сопровождения учителей начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО был проведен областной научно-практический семинар «Возможности цифровых образовательных ресурсов в формировании функциональной грамотности младшего школьника».

В рамках семинара были обсуждены следующие вопросы:

Участникам проекта «#в цифру» были вручены сертификаты и подарки от организаторов. В работе семинара приняли участие 42 человека. Среди них: руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов, а также участники федерального проекта «#вцифру».

  • Семинар -в цифре 2.jpg
  • Семинар -в цифре1.jpg

Нормативные документы

Работа регионального учебно-методического объединения (УМО) учителей начальных классов

3 декабря 2021 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области. В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования. Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM. В качестве экспертов выступили:

Мосолитина Наталия Ивановна, председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31» г. Тамбова;

Фефелова Надежда Валентиновна, заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;

Родюкова Светлана Сергеевна, председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5» г. Мичуринска.

Сравнительный анализ требований к рабочим программам

«Инфоповод. Готовимся к ВПР»

Методическая копилка

Статья "Эффективные формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов" Жигалина Л.И., учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов

Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность" Кратенко Н.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова

Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога" Чеботарева Н.М., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11 г.Тамбова

Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников Климова Ю.Н., учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №12 имени Г.Р. Державина» г.Тамбова

План – конспект урока по окружающему миру «В ледяной пустыне» Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Сценарий классного часа "День Победы"Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Внеклассное мероприятие «Прощай, 1 класс»Злобина М.В., учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени"Смыкова Н.Б., учитель начальных классов МБОУ «Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова»


Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:

Маршрутный лист 1

Маршрутный лист 2

Маршрутный лист 3

Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.,Роганова Л.В., учитель начальных классов МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.


Участники сетевого сообщества
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Сообщество_учителей_начальных_классов&oldid=69955