Педагогические технологии: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Авторы учебного занятия == | == Авторы учебного занятия == | ||
| − | Малышкин И.Н.,Золотова О.А. | + | Малышкин И.Н.,Золотова О.А., Зотова Т.Н. |
== Цель учебного занятия == | == Цель учебного занятия == | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
| − | + | ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для | |
| + | постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного | ||
| + | развития | ||
| + | |||
| + | ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для | ||
| + | совершенствования профессиональной деятельности | ||
| + | |||
| + | ОК 6 .Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, | ||
| + | коллегами и социальными партнерами | ||
| + | |||
| + | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного | ||
| + | развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение | ||
| + | квалификации | ||
| + | |||
| + | ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, | ||
| + | планировать внеурочные занятия | ||
== [https://docs.google.com/document/d/1YKZfqJXS8J4ju1L2tKg4WfLpSV2znuVIqb9Q-rblqg4/edit Технологическая карта учебного занятия] == | == [https://docs.google.com/document/d/1YKZfqJXS8J4ju1L2tKg4WfLpSV2znuVIqb9Q-rblqg4/edit Технологическая карта учебного занятия] == | ||
| Строка 18: | Строка 33: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
| − | *Интерактивный он-лайн курс "" | + | *[http://wizer.me/preview/843MPY Интерактивный он-лайн курс "Теоретические основы педагогики"] |
| − | *Интерактивная презентация | + | *[https://drive.google.com/file/d/18Fi8QErgk8iEqZqNsBzUCz23MlEYFAEC/view?usp=sharing Интерактивная презентация "Методика карта конфликта"] |
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде] | *[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде] | ||
*[https://www.thinglink.com/scene/1157237265588551683 Разработка маршрутного листа учебного занятия] | *[https://www.thinglink.com/scene/1157237265588551683 Разработка маршрутного листа учебного занятия] | ||
| − | == | + | == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == |
*[http://puzzlecup.com/?guess=F8D5725A5FECA923 Задание для актуализации первичных знаний] | *[http://puzzlecup.com/?guess=F8D5725A5FECA923 Задание для актуализации первичных знаний] | ||
| − | [https://learningapps.org/view1476969 Мультимедийная презентация] | + | *[https://learningapps.org/view1476969 Мультимедийная презентация] |
| + | * [https://learningapps.org/view1644768 Интерактивное задание Формы уроков] | ||
*Интерактивный опрос | *Интерактивный опрос | ||
| Строка 40: | Строка 56: | ||
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов] | *Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов] | ||
| + | ==Проектирование интерактивного он-лайн курса== | ||
| + | *[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая тетрадь №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь №2 "Деньги"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь №3 "Планета Земля или океан?"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы] | ||
[[Методические разработки занятий]] | [[Методические разработки занятий]] | ||
Текущая версия на 13:24, 28 февраля 2019
Тема учебного занятия
Педагогические технологии
Дисциплина/курс
Педагогика
Авторы учебного занятия
Малышкин И.Н.,Золотова О.А., Зотова Т.Н.
Цель учебного занятия
стимулирование активности обучающихся по вопросу использования инновационных технологий в образовательном процессе
Планируемые образовательные результаты
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6 .Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс "Теоретические основы педагогики"
- Интерактивная презентация "Методика карта конфликта"
- Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Задание для актуализации первичных знаний
- Мультимедийная презентация
- Интерактивное задание Формы уроков
- Интерактивный опрос
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com
- Сервис для совместного редактирования документов и презентаций
- Сервис для создания формы (опроса)
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов
- Сервис для создания виртуальной доски Padlet
- Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com
- Сервисы для создания ребусов и пазлов