Получение свекловичного сока: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
| − | *Интерактивный он-лайн курс "" | + | *[https://app.wizer.me/editor/1F27uzfEwTyC Интерактивный он-лайн курс "Получение свекловичного сока"] |
| − | *Интерактивная презентация | + | *[https://drive.google.com/open?id=1r7Kkuu9W-o9fTa399oVBHirnCszHYQ3q Интерактивная презентация] |
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде] | *[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде] | ||
*[https://www.thinglink.com/scene/1157234992128983042?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия] | *[https://www.thinglink.com/scene/1157234992128983042?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия] | ||
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | ||
| − | + | * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=556970F220E45E5F Кроссворд] | |
| − | + | * [https://learningapps.org/view2224942 Интерактивное задание "Производство сахара-рафинада"] | |
| − | https://learningapps.org/view2224942 "Производство сахара-рафинада" | + | * [https://learningapps.org/view2968366 Интерактивное задание "Технологическая схема приготовления хлеба"] |
| − | https://learningapps.org/view2968366 " Технологическая схема приготовления хлеба" | ||
== Используемые реcурсы == | == Используемые реcурсы == | ||
| Строка 42: | Строка 41: | ||
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов] | *Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов] | ||
| + | == Проектирование интерактивного он-лайн занятия == | ||
| + | *[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая тетрадь №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь №2 "Деньги"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь №3 "Планета Земля или океан?"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы] | ||
[[Методические разработки занятий]] | [[Методические разработки занятий]] | ||
Текущая версия на 12:54, 28 февраля 2019
Получение свекловичного сока
Дисциплина/курс
ПМ 01 Производство свекловичного сахара
Авторы учебного занятия
Бельков А.П. Чаусова О.А. Насонова О.С. Рязанов А.В.
Цель учебного занятия
Изучение технологического процесса получения диффузионного сока, оборудования и методов контроля
Планируемые образовательные результаты
освоение общих и профессиональных компетенций
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс "Получение свекловичного сока"
- Интерактивная презентация
- Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Кроссворд
- Интерактивное задание "Производство сахара-рафинада"
- Интерактивное задание "Технологическая схема приготовления хлеба"
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com
- Сервис для совместного редактирования документов и презентаций
- Сервис для создания формы (опроса)
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов
- Сервис для создания интерактивных заданий Learningapps.org
- Сервис для создания виртуальной доски Padlet
- Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com
- Сервисы для создания ребусов и пазлов