Педагогический проект «Совершенствование психологической базы речи у детей с ФФН 5-7 лет» "Говорим, играем, познаем!»

Автор проекта

Антонова Светлана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ “Детский сад № 60 «Заинька» г. Тамбов.

Аннотация проекта

Проект предполагает развитие произвольности и совершенствование психических процессов старших дошкольников, имеющих фонетико-фонематические нарушения речи.

Цель проекта

Cовершенствование произвольности познавательных психических процессов (психологической базы речи) как основы коррекции речевых нарушений у детей.

Задачи проекта

•повышение устойчивости внимания, наблюдательности;

•развитие произвольной слуховой, вербальной памяти и повышение продуктивного запоминания;

•совершенствование аналитико-синтетической деятельности, словесно-логического мышления;

•повышение познавательной активности;

•воспитание самоконтроля.

Планируемые результаты

- формирование произвольной психической деятельности, повышение мотивации к занятиям;

- повышение познавательной активности;

- совершенствование психической сферы;

- развитие навыков и приемов самоконтроля поведения;

- создание благоприятных предпосылок для овладения учебной деятельностью;

- ускорение процесса компенсации речевого дефекта.

Материалы в поддержку проектной деятельности

•Анкета

•Результаты анкеты

•Фотоальбом

•Статья "Рекомендации родителям"

Полезные ресурсы

1 Емельянова М.Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическим нарушением речи в условиях логопункта ДОУ/М. Емельянова. – М.: Детство-Пресс, 2014 – 288 с.

2 Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед.вузов / под ред.Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 1998 – 680 с.

3 Миронова М. Развиваем фонематическое восприятие у детей подготовительной логогруппы. Альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2015 – 44 с.