Тамбов в лицах героев

Тема образовательной экскурсии

"Тамбов в лицах героев"

Авторы идеи образовательной экскурсии

Юрьева Елена Александровна

Чернова Инна Анатольевна

Гольнева Лариса Викторовна

Арямнова Надежда Владимировна

Актуальность

Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она коснулась каждой семьи, каждого края и города России.

Включение школьников в активный поиск информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций нашего народа.

Цель образовательной экскурсии

Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний, сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.

Задачи

1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;

2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев в Победу;

3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;

4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;

5. Выявить творческий потенциал школьников;

6. Создать электронно-образовательный контент ""

Объект образовательной экскурсии

улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)

Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия

• История
• География
• Краеведение

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Личностные результаты:

- формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;

- получение новых знаний о городе , в котором они проживают;

- формирование бережного отношения к историческим ценностям;

- развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;

- осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.

Метапредметные результаты:

- развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;

- умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;

- cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.

Предметные результаты:

- овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города;

- умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

- расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом;

- использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;

- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

Возраст участников

учащиеся 6-7 классов

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

• Мотивация к изучению/посещению объекта.

Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы.

• Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок

• Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии.

• Выявление образовательных запросов.

Анкетирование и опрос

• План проведения экскурсии

Образовательная экскурсия проводится в течении 4 дней и состоит из 4 этапов

- 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;

- 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.

- 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик) - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.

• Вопросы и задания

Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями: 1 группа "блогеры" ведут блог во время образовательной экскурсии; 2 группа "краеведы" подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии; 3 группа "фотокорреспонденты" собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии

• Инструкции

- техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта

- правила поведения в социальном обществе

- правила дорожного движения

• Дидактические материалы

 * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;
 * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

Критерий	Оценка	Примечание
Умение синтезировать и анализировать информацию	Текст ячейки	Текст ячейки
Последовательность выполнения действий	Текст ячейки	Текст ячейки
Коммуникативные компетенции при работе в микрогруппе	Текст ячейки	Текст ячейки
Умение преодолевать трудности	Текст ячейки	Текст ячейки

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

http://volna.org/istorija/gieroi_chimi_imienami_nazvany_ulitsy_tambova.html

https://тамбовский-край.рф/wiki/g/8447/

https://tambovodb.ru/download/geroi_ulicy.pdf

https://68.мвд.рф/gumvd/history/geroi_vov

https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1638401

http://www.tambovorg.info/articles/ulicy_tambova.html

https://pamyat-naroda.ru/heroes/

https://elibrary.tambovlib.ru/?ebook=3210