Герасимов А.М.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Тема образовательной экскурсии == | == Тема образовательной экскурсии == | ||
| − | "Я люблю землю, на которой живу..." | + | "Я люблю землю, на которой живу..." (А.М.Герасимов) |
== Авторы идеи образовательной экскурсии == | == Авторы идеи образовательной экскурсии == | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
==Актуальность== | ==Актуальность== | ||
| + | Расширение общего кругозора детей, знаний об истории родного края и А.М.Герасимове, как его выдающемся представителе. | ||
== Цель образовательной экскурсии == | == Цель образовательной экскурсии == | ||
| Строка 25: | Строка 26: | ||
==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия== | ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия== | ||
| − | Краеведение, история России, МХК | + | Краеведение, история России, МХК, искусство |
== Планируемые результаты образовательной экскурсии == | == Планируемые результаты образовательной экскурсии == | ||
| + | |||
| + | Воспитание любви к родному краю, развитие творческой самостоятельности, умения работать с различными источниками знаний; раскрытие таких качеств как инициативность, креативность, гибкость мышления, способность к нестандартным решениям; обретение опыта познания, использование знаний, повышение культурного уровня; предоставление возможности высказать своё мнение по отношению к результатам своей деятельности и деятельности других участников экскурсии. | ||
| + | В завершение образовательной экскурсии в библиотеке будет накоплен материал по изучаемой теме : каждый ребенок или группа создадут свой образовательный продукт о жизни и творчестве А.М.Герасимова | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
| + | |||
| + | 13 - 17 лет | ||
== Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | ||
| − | *Мотивация к | + | *Мотивация к изучени/посещению объекта. |
| + | |||
| + | [https://yandex.ru/video/search?filmId=11594297980056773926&text=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%20%D0%B0%20%D0%BC%20%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC&noreask=1&path=wizard&reqid=1524732663692713-1812786555144327226735636-sas1-6971-V Видеофильм "Русский художник Герасимов А. М."] | ||
*Способы информирования о предстоящей экскурсии. | *Способы информирования о предстоящей экскурсии. | ||
| − | *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | + | Объявление в печатном виде |
| + | |||
| + | *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | ||
| + | |||
| + | Сочинение по картинам художника | ||
*Выявление образовательных запросов. | *Выявление образовательных запросов. | ||
| + | Беседа с учителями МХК, истории, литературы | ||
*План проведения экскурсии | *План проведения экскурсии | ||
| − | + | 1.Знакомство с жизнью и деятельностью А.М.Герасимова.2. Самостоятельная работа учащихся, консультация педпгога-библиотекаря.3.Экскурсия в дом-музей Герасимова А.М. и к памятнику А.М.Герасимова. | |
*Вопросы и задания | *Вопросы и задания | ||
| + | Разбить детей на группы: - скульпторы(история создания памятника, кто создал, из чего и когда установили - художники(биография,Герасимов-портретист, Герасимов-пейзажист)- корреспонденты(собирают фотоматериалы,пишут статью в местную газету) | ||
*Инструкции | *Инструкции | ||
| − | + | 1.Приказ по школе заверенный печатью и подписью руководителя.2.Согласие родителей письменное.3. Инструктаж по технике безопасности, роспись детей в специальном журнале.4. Утверждение по приказу школы сопровождающих лиц. | |
*Дидактические материалы | *Дидактические материалы | ||
| + | 1.Сочинение о художнике А.М.Герасимова. | ||
| + | 2.Конкурс фотографий. | ||
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | ||
| + | Презентация о жизни и деятельности А.М.Герасимова | ||
| + | |||
| + | Выставка фотографий | ||
| + | |||
| + | Сочинения по любимым картинам Герасимова | ||
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
| Строка 56: | Строка 77: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.tstu.ru/win/tambov/turizm/11.htm Бюст А.М.Герасимова] | ||
| + | |||
| + | [https://amgerasimovmuseum.ru/ Дом-музей А.М.Герасимова] | ||
| + | |||
| + | [http://2mir-istorii.ru/kartiny-hudozhnikov/784-kartiny-gerasimova.html Картины А.М.Герасимова] | ||
Текущая версия на 11:58, 26 апреля 2018
Тема образовательной экскурсии
"Я люблю землю, на которой живу..." (А.М.Герасимов)
Авторы идеи образовательной экскурсии
Алимова Н.Н. Щёкотова О.М. Дудко О.В. Коробова В.А. Беляева Н.М.
Актуальность
Расширение общего кругозора детей, знаний об истории родного края и А.М.Герасимове, как его выдающемся представителе.
Цель образовательной экскурсии
о==Задачи==
Образовательная - способствовать накоплению и расширению знаний о художнике Герасимове А.М. и его творчестве.
Воспитательная - воспитывать чувство сопричастности к своей малой родине.
Культурная - развивать чувство прекрасного,способность понимать живопись.
Объект образовательной экскурсии
Дом-музей Герасимова А.М.,памятник Герасимову А.М.
Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия
Краеведение, история России, МХК, искусство
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Воспитание любви к родному краю, развитие творческой самостоятельности, умения работать с различными источниками знаний; раскрытие таких качеств как инициативность, креативность, гибкость мышления, способность к нестандартным решениям; обретение опыта познания, использование знаний, повышение культурного уровня; предоставление возможности высказать своё мнение по отношению к результатам своей деятельности и деятельности других участников экскурсии. В завершение образовательной экскурсии в библиотеке будет накоплен материал по изучаемой теме : каждый ребенок или группа создадут свой образовательный продукт о жизни и творчестве А.М.Герасимова
Возраст участников
13 - 17 лет
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучени/посещению объекта.
Видеофильм "Русский художник Герасимов А. М."
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
Объявление в печатном виде
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
Сочинение по картинам художника
- Выявление образовательных запросов.
Беседа с учителями МХК, истории, литературы
- План проведения экскурсии
1.Знакомство с жизнью и деятельностью А.М.Герасимова.2. Самостоятельная работа учащихся, консультация педпгога-библиотекаря.3.Экскурсия в дом-музей Герасимова А.М. и к памятнику А.М.Герасимова.
- Вопросы и задания
Разбить детей на группы: - скульпторы(история создания памятника, кто создал, из чего и когда установили - художники(биография,Герасимов-портретист, Герасимов-пейзажист)- корреспонденты(собирают фотоматериалы,пишут статью в местную газету)
- Инструкции
1.Приказ по школе заверенный печатью и подписью руководителя.2.Согласие родителей письменное.3. Инструктаж по технике безопасности, роспись детей в специальном журнале.4. Утверждение по приказу школы сопровождающих лиц.
- Дидактические материалы
1.Сочинение о художнике А.М.Герасимова. 2.Конкурс фотографий.
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
Презентация о жизни и деятельности А.М.Герасимова
Выставка фотографий
Сочинения по любимым картинам Герасимова