Действия

Types of Proprietorship (Типы собственности): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «== Тема учебного занятия == == Дисциплина/курс == == Авторы учебного занятия == == Цель учебно…»)
 
 
(не показано 14 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Тема учебного занятия ==
 
== Тема учебного занятия ==
 +
Types of Proprietorship (Типы собственности)
  
 
== Дисциплина/курс ==
 
== Дисциплина/курс ==
 +
Специальность: «Банковское дело
 +
 +
Курс: 1
  
 
== Авторы учебного занятия ==
 
== Авторы учебного занятия ==
 +
Демура Лариса Николаевна
 +
Круглова Ирина Ильинична
  
 
== Цель учебного занятия ==
 
== Цель учебного занятия ==
 +
формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.
  
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 +
Общепрофессиональные компетенции:
 +
 +
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
 +
 +
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
 +
 +
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
 +
 +
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
  
== Технологическая карта учебного занятия ==
+
== [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==
  
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
  
*Планирование работы групп
+
*[https://cloud.mail.ru/public/Jj6t/mCXAEGrDT Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]
*Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп
 
  
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
  
*Задание для актуализации первичных знаний
+
*[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]
*Интерактивные задания для работы групп
+
*[https://learningapps.org/watch?v=poh4n17pa18 Интерактивные задания для работы групп]
*Интерактивный опрос
 
  
 
== Используемые реcурсы ==
 
== Используемые реcурсы ==
 
*[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]
 
*[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]
 
*[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]
*[http://learningapps.org Сервис для совместного редактирования документов]
+
*[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]
 
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]
 
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]
 
*[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]
 
*[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]

Текущая версия на 10:57, 17 апреля 2018

Тема учебного занятия

Types of Proprietorship (Типы собственности)

Дисциплина/курс

Специальность: «Банковское дело

Курс: 1

Авторы учебного занятия

Демура Лариса Николаевна Круглова Ирина Ильинична

Цель учебного занятия

формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.

Планируемые образовательные результаты

Общепрофессиональные компетенции:

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы


Методические разработки занятий