Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»

Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий» 29 марта 2018 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся практико-ориентированный семинар в режиме видеоконференцсвязи «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий». В работе семинара приняли участие 61 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Семинар был организован с целью обсуждения проблем организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. В рамках семинара состоялось обсуждение проблемных вопросов организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности использования дистанционных технологий во внеурочной деятельности, а так же форм и технологий используемых при проведении внеурочных занятий. Программа семинара. Организация сетевой внеурочной деятельности детей с ОВЗ с использованием современных Интернет-инструментов Примакова Елена Александровна - начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «ИПКРО» Примакова Е.А. осветила специфические особенности организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. Использование веб-квест технологии как метода социализации детей с ОВЗ Громоткова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Громоткова О.Б. рассмотрела возможности вовлечения детей-инвалидов во внеурочную деятельность через участие в веб-квестах, организованных ЦДО, и проанализировала навыки, полученные обучающимися при участии в сетевых проектах. Организация социально-культурной деятельности детей - инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов Краснослободцева Ирина Анатольевна, учитель информатики и математики МАОУ СОШ №5 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Краснослободцева И.А. представила опыт организации социально-культурной деятельности детей-инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов. Опыт внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий Резникова Наталья Николаевна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Резникова Н.Н. поделилась опытом организации внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий. Внеурочная деятельность как способ развития творческих способностей детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий Романова Марина Михайловна, учитель ИЗО МАОУ СОШ №1 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Романова М.М. продемонстрировала способы развития творческих способностей у детей-инвалидов во внеурочной деятельности с использованием ДОТ. Социализация обучающихся с ОВЗ через организацию внеурочной деятельности Селиванова Ирина Юрьевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Селиванова И.Ю., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, рассказала собравшимся об использовании внеурочной деятельности с использованием ДОТ как метода социализации детей-инвалидов.