Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) (/* Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных обр…) |
||
(не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий» == | == Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий» == | ||
+ | '''29 марта 2018 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся практико-ориентированный семинар в режиме видеоконференцсвязи «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий». | ||
+ | |||
+ | В работе семинара приняли участие '''61 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. | ||
+ | |||
+ | Семинар был организован с целью обсуждения проблем организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. | ||
+ | |||
+ | В рамках семинара состоялось обсуждение проблемных вопросов организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности использования дистанционных технологий во внеурочной деятельности, а так же форм и технологий используемых при проведении внеурочных занятий. | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Семинар1.JPG | ||
+ | Файл:Семинар2.JPG | ||
+ | Файл:Семинар3.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1CRL-5V-qQAjjqBI4JuoQRuFT2KFCXxNwO3WSrJVmCW8/edit?usp=sharing '''Программа семинара.'''] | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1VUNTCblS57xDGE0vBdSWC6fZiH8BjT7M/view?usp=sharing '''''Организация сетевой внеурочной деятельности детей с ОВЗ с использованием современных Интернет-инструментов'''''] '''Примакова Елена Александровна''' - начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «ИПКРО» | ||
+ | **''Примакова Е.А. осветила специфические особенности организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий''. | ||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/ftIzlBdpuO0 '''''Организация сетевой внеурочной деятельности детей с ОВЗ с использованием современных Интернет-инструментов''''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1NDtn1E0mM_9pUzMAKPzBeftJp-2fs7q5/view?usp=sharing '''Использование веб-квест технологии как метода социализации детей с ОВЗ'''] '''Громоткова Ольга Борисовна''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, сетевой педагог | ||
+ | **Сетевой педагог Громоткова О.Б. рассмотрела возможности вовлечения детей-инвалидов во внеурочную деятельность через участие в веб-квестах, организованных ЦДО, и проанализировала навыки, полученные обучающимися при участии в сетевых проектах. | ||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/X56UuhG4bco '''Использование веб-квест технологии как метода социализации детей с ОВЗ''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1d0eXKZ7BH5bylX0Yoapigi2lh9_uvX3u/view?usp=sharing '''Организация социально-культурной деятельности детей - инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов'''] '''Краснослободцева Ирина Анатольевна''', учитель информатики и математики МАОУ СОШ №5 г. Тамбова, сетевой педагог | ||
+ | **''Сетевой педагог Краснослободцева И.А. представила опыт организации социально-культурной деятельности детей-инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов.'' | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/wr5Wjo13kho '''Организация социально-культурной деятельности детей - инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1iWgTet2jx6PwjlaB_2MUsjK7fmrWzo8c/view?usp=sharing '''Опыт внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий'''] '''Резникова Наталья Николаевна''', учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Тамбова, сетевой педагог | ||
+ | **''Сетевой педагог Резникова Н.Н. поделилась опытом организации внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий.'' | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/itusWgsm9tU '''Опыт внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1_Tc2ulRVJ8g2FpF8epKL_Ul0dBW8ObIX/view?usp=sharing '''Внеурочная деятельность как способ развития творческих способностей детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий'''] '''Романова Марина Михайловна''', учитель ИЗО МАОУ СОШ №1 г. Тамбова, сетевой педагог | ||
+ | **''Сетевой педагог Романова М.М. продемонстрировала способы развития творческих способностей у детей-инвалидов во внеурочной деятельности с использованием ДОТ.'' | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/MShqn0MnpvM '''Внеурочная деятельность как способ развития творческих способностей детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1dkQ0M4vmVMJSw62DTIrYvJVWVQjB1OB2/view?usp=sharing '''Социализация обучающихся с ОВЗ через организацию внеурочной деятельности'''] '''Селиванова Ирина Юрьевна''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, сетевой педагог | ||
+ | **Сетевой педагог Селиванова И.Ю., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, рассказала собравшимся об использовании внеурочной деятельности с использованием ДОТ как метода социализации детей-инвалидов. | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/_G_2HfdjNIs '''МЭШ как средство реализации ФГОС''']</youtube></center> | ||
|} | |} |
Текущая версия на 15:07, 10 апреля 2018
Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»29 марта 2018 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся практико-ориентированный семинар в режиме видеоконференцсвязи «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий». В работе семинара приняли участие 61 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Семинар был организован с целью обсуждения проблем организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. В рамках семинара состоялось обсуждение проблемных вопросов организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности использования дистанционных технологий во внеурочной деятельности, а так же форм и технологий используемых при проведении внеурочных занятий.
|