РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Tata57 (обсуждение | вклад) |
Ilinatv (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 32: | Строка 32: | ||
== Планируемые результаты== | == Планируемые результаты== | ||
+ | *Высокий уровень личностного и творческого развития у одаренных детей | ||
− | Участие в различных конкурсах, фестивалях и | + | *Наличие примера для других учащихся |
+ | |||
+ | *Участие одаренных детей в различных конкурсах, фестивалях и концертах разных уровней | ||
== План реализации проекта == | == План реализации проекта == | ||
+ | === Подготовительный этап === | ||
+ | |||
+ | *Анализ педагогической литературы по теме | ||
+ | *Анализ уже существующих проектных разработок схожей тематики | ||
+ | *Разработка диагностического материала | ||
+ | *Разработка методического материала | ||
+ | *Разработка критериев контроля развития | ||
+ | *Входная диагностика | ||
+ | |||
+ | === Практический этап === | ||
+ | *Внедрение новых методических разработок в учебный процесс | ||
+ | *Поэтапная оценка эффективности нововведений | ||
+ | |||
+ | === Заключительный этап === | ||
+ | *Диагностика достижений | ||
+ | *Анализ результатов проектной деятельсти | ||
+ | |||
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C16-1&action=submit ПЛАН] | [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C16-1&action=submit ПЛАН] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B_K8ksKLtHFcWTVIM2lueklvWGc/view?usp=sharing Презентация проекта] | ||
+ | |||
[https://drive.google.com/file/d/0B-PTYMeYWNorZ1Nub29mWG0zQk0/view?usp=sharing Проект «Наша надежда»] | [https://drive.google.com/file/d/0B-PTYMeYWNorZ1Nub29mWG0zQk0/view?usp=sharing Проект «Наша надежда»] | ||
Строка 48: | Строка 71: | ||
==Информационные источники== | ==Информационные источники== | ||
− | [http://ipk.68edu.ru/ Сайт ТОИПКРО] | + | [http://ipk.68edu.ru/ Сайт ТОИПКРО] |
− | [http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/12/08/metody-diagnostiki-muzykalnykh-sposobnostey Анисимов В.П. Методы диагностики музыкальных способностей.] | + | |
+ | [http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/12/08/metody-diagnostiki-muzykalnykh-sposobnostey Анисимов В.П. Методы диагностики музыкальных способностей.] | ||
+ | |||
[http://festival.1september.ru/articles/609720/ Егорова Л.В. Диагностика музыкальных способностей детей в игровых тестах. ] | [http://festival.1september.ru/articles/609720/ Егорова Л.В. Диагностика музыкальных способностей детей в игровых тестах. ] | ||
[[Категория: Группа 6, учителя музыки, март 2016]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория: Группа 6, учителя музыки, март 2016]] [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 12:02, 1 апреля 2016
Название проекта
Достижение планируемого результата на уроке музыки детьми с разными образовательными способностями ( одаренные дети ).
Авторы проекта
1. Ильина Татьяна Викторовна. Учитель музыки . МАОУ " ГИМНАЗИЯ № 7 ". Г. ТАМБОВ.
2. Герасикова Наталья Леонидовна. Учитель музыки. МБОУ СОШ № 3 КОР. - 1 .Г. РАССКАЗОВО.
3. Кранцевич Татьяна Петровна. Учитель музыки. МАОУ " Центр образования № 13 " Г. ТАМБОВ.
4. Шалатова Нина Владимировна. Учитель музыки. МАОУ сош № 11 .Г. ТАМБОВ.
Актуальность проекта
Особую актуальность в настоящее время преобретает подготовка успешного и творческого подрастающего поколения в быстроменяющемся и динамичном мире.
Цель проекта
Развитие творческих и образовательных способностей у одаренных детей в условиях современного общества.
Задачи проекта
1. Выявить одаренных детей.
2. Способствовать развитию у детей познавательной активности, самостоятельности и инициативности.
3. Сформировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни.
4. Способствовать развитию лидерских качеств.
Планируемые результаты
- Высокий уровень личностного и творческого развития у одаренных детей
- Наличие примера для других учащихся
- Участие одаренных детей в различных конкурсах, фестивалях и концертах разных уровней
План реализации проекта
Подготовительный этап
- Анализ педагогической литературы по теме
- Анализ уже существующих проектных разработок схожей тематики
- Разработка диагностического материала
- Разработка методического материала
- Разработка критериев контроля развития
- Входная диагностика
Практический этап
- Внедрение новых методических разработок в учебный процесс
- Поэтапная оценка эффективности нововведений
Заключительный этап
- Диагностика достижений
- Анализ результатов проектной деятельсти
Материалы в поддержку проектной деятельности
Дидактические материалы
Тест: оценка лидерских качеств
Информационные источники
Анисимов В.П. Методы диагностики музыкальных способностей.
Егорова Л.В. Диагностика музыкальных способностей детей в игровых тестах.