Формирование безопасного поведения подростка в социальных сетях.: различия между версиями

Текущая версия на 11:25, 6 марта 2018

Авторы проекта

Ломакина Светлана Анатольевна ( педагог ДО МБОУ ДО "Дом детского творчества"Петровского района)

Топоркова Марина Вячеславовна ( учитель начальных классов МБОУ Сосновская СОШ №1)

Сажнева Анастасия Игоревна ( Вожатая МАОУ СОШ №24)

Актуальность проекта

Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними наше будущее. Уже каждый пятый ребенок не только умеет пользоваться компьютером, но и в совершенстве владеет Интернетом. Многие подростки проводят свое свободное время в социальных сетях. И что же ждет нас в ближайшем будущем? Неужели компьютеры станут нашими лучшими друзьями? Заменит ли «виртуальная реальность» реальную жизнь? Нет, если мы сможем это предотвратить. Все просто – нельзя забывать о золотой середине, о норме. Любое лекарство может стать ядом, если принято в слишком больших дозах. Мы не научились правильно использовать свое время в Интернете. Почему же мы так любим проводить время за компьютером и в социальных сетях? Как на нас это влияет? И сможем ли мы остановиться? Мы уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли это? Вопрос спорный. О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому наш проект направлен на формирование безопасного поведения подростка в соц. сетях. Социализация человека происходит в процессе воспитания и под значительным влиянием среды. Среда современного человека, в которой происходит воспитание, существенно изменилась. Сейчас наиболее сильное влияние оказывает Интернет. В настоящее время очень обострилась ситуация влияния как Интернета, так и социальных сетей на подрастающее поколение. Некоторые считают, что это приносит только пользу, некоторые - что вред... Представить современных подростков без социальных сетей сегодня просто невозможно. Вконтакте, Одноклассники, Фэйсбук заполонили разумы юных школьников. Современные подростки значительно отличаются от подросткового поколения прошлых лет, когда мир существовал без гаджетов, компьютера и социальных сетей, которые стали смыслом жизни детей нашего времени.

Родители часто недоумевают, как можно проводить столько времени возле компьютера, когда на улице такая хорошая погода! Действительно, современные подростки и социальные сети стали почти неразделимыми, это интернет-зависимость, которая захватила сознание детей и заполнила весь их внутренний мир. Ведь еще десять лет назад во дворах можно было увидеть шумные подростковые компании и услышать звонкий детский смех. Сейчас дети и подростки все чаще проводят время у любимых компьютеров, которые заменили им настоящих друзей, развлечения и даже родителей. В связи с тем что инновационные технологии Целью нашего проекта является создание условий для развития подростка с использованием социальных сетей.

Цель проекта

Создание условий для развития подростка с помощью социальных сетей

Задачи проекта

1. Задача Выявить степень вовлеченность детей в социальные сети.

2.Задача Разработать систему мероприятий по привлечению детей к и активной деятельности в социальной сети.

3.Организовать повышение педагогической компетентности педагогов.

Планируемые результаты

1. Повышение компетентности педагога.

2. Повышение уровня учащихся, заинтересованных в волонтерском движении.

3. Вовлечение подростков в добровольческую деятельность.

4. Расширение сети социально-важных контактов.

5. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Анкета "Социальные сети"

Тест на интернет-зависимость

Тренинг на сплочение

Акция флешмоб

Методические рекомендации для педагогов

инструкция по созданию группы вк сети

Презентация проекта

Полезные ресурсы

Рекомендации для педагогов

Социальные сети и подростки

создание группы в социальных сетях