Действия

Эврика! (сообщество учителей физики): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 130 промежуточных версий 11 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]  
 
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]  
 
== Цель ==  
 
== Цель ==  
−
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
+
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с обновленными ФГОС.
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 
== Задачи ==
 
== Задачи ==
 
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
 
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
Строка 27: Строка 28:
  
 
== Новости ==
 
== Новости ==
 +
'''04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в  бесплатном онлайн-марафоне: '''«Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей»''', который проводится при поддержке президентской платформы '''«Россия – страна возможностей»'''.
 +
 +
Обучение состоится '''с 28 октября по 1 ноября''' 2024 года.
 +
 +
Участники напишут несколько видов проектов:
 +
*1.Цифровой проект
 +
*2.Методический проект
 +
*3.Инклюзивный проект
 +
*4.Игровой проект
 +
*5.Творческий проект
 +
*6.Патриотический проект
 +
*7.Инновационный проект
 +
 +
Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact
 +
-----
 +
'''17 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации мероприятий федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» федеральное государственное автономное научное учреждение '''«Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования»''' приглашает принять участие во Всероссийском конкурсе для педагогов '''«Цифра в помощь»'''.
 +
 
 +
Конкурс проводится в целях выявления и распространения лучших практик и навыков применения компонента ЦОС — сервиса «Цифровой помощник ученика» (https://student.edu.ru) в образовательном процессе на оборудовании, поставленном в рамках ФП ЦОС.
 +
 +
Конкурсные работы принимаются в срок до '''22 сентября 2024 года''' по трем  номинациям:
 +
 +
*Цифровой помощник ученика» — новый инструмент в подготовке к ОГЭ»;
 +
*«Цифровой помощник ученика» — дополнительные возможности в изучении школьного курса»;
 +
*«Лучшее предложение по развитию сервиса «Цифровой помощник ученика».
 +
 +
Подробности и форма для участия на сайте конкурса: https://cifra.ficto.ru
 +
-----
 +
'''08  мая 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Подведены итоги [[Конкурс IT - учитель 2024|'''областного сетевого конкурса «IT - учитель 2024»''']], направленного на повышение цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.
 +
 +
Конкурсанты сетевого конкурса '''«IT-учитель 2024» «Главное СЕМЬЯ!»''', успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников — '''168''' педагогов.
 +
 +
По итогам испытаний двух конкурсных этапов признан победитель: '''Анисимова Вероника Васильевна''', учитель физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Котовска.
 +
 +
Подробнее на странице [[Конкурс IT - учитель 2024|Конкурса IT - учитель 2024]]
 +
-----
 +
'''18 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! '''С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности»'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  
−
'''''Готовы ли мы к возвращению астрономии в школу?'''''
+
Эфиры проходят по будням '''с 1:00 до 19:00''' (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на
 +
потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.
  
−
[https://news.yandex.ru/yandsearch?cl4url=https%3A%2F%2Frg.ru%2F2016%2F09%2F21%2Fglava-minobrnauki-poobeshchala-vernut-uroki-astronomii.html&lr=13 Глава Минобрнауки пообещала вернуть уроки астрономии]
+
Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.
−
|}
+
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.
−
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
 
 +
Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.
 +
-----
 +
'''11 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Легион»''' продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/cJfjOW8iz_qtXQ График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»]
 +
-----
 +
'''14 декабря 2023 года. Уважаемые коллеги!''' Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» приглашает Вас принять участие в дискуссионной площадке  '''Педсовет.76 по теме «Проект «Цифровая образовательная среда: проблемы и решения»'''.
 +
 
 +
В рамках работы площадки будут обсуждаться следующие вопросы:
 +
*Реализация проекта ЦОС: управленческий и педагогический аспекты
 +
*Переход на отечественное ПО, образовательные платформы и сервисы
 +
*Вопросы освоения и использования цифрового оборудования
 +
*Организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде
 +
*Имидж образовательной организации и педагога в сети Интернет
 +
*Роль школьных информационно-библиотечных центров в формировании образовательной среды школы
 +
 
 +
Мероприятие пройдет '''26 декабря 2023 года с 13.00 до 15.00''' в формате видеоконференции.
 +
 
 +
Ссылка для подключения: http://iro.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/5239257974
 +
 
 +
Приглашаем для участия в Педсовете.76 специалистов органов управления образованием регионального и муниципального уровней, специалистов институтов развития образования, муниципальных методических служб, руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций.
 +
 
 +
Страница Педсовета.76 на сайте ИРО: http://www.iro.yar.ru/index.php?id=7605
 +
-----
 +
 
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей физики 2023]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей физики 2021]]'''
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
Строка 39: Строка 104:
 
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]
 
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]
  
−
[http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/prikaz_min_31_03_2014_fed_perechen.pdf Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2016-2017 учебном году]
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 
== Публикации  для обсуждения==
 
== Публикации  для обсуждения==
 +
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]
 +
 +
*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]
 +
 
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
 
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
 
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением  отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
 
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением  отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
Строка 56: Строка 126:
 
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]
 
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]
  
−
[http://drofa-ventana.ru/catalog/?DOWNLOAD=Y Электронные приложения к УМК для скачивания]
 
  
 
Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
 
Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
Строка 74: Строка 143:
  
 
[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]
 
[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]
−
 
−
 
  
 
|}
 
|}
Строка 81: Строка 148:
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»]  (в рамках мероприятия 2.4) ==
+
 
−
+
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»]  ==
−
''Уважаемые коллеги!''
+
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
−
# ''Приглашаем вас познакомиться с Проектом научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/fizika '''«Естественнонаучные предметы. Физика»'''].''
+
Принята: 03 декабря 2019
−
# ''Приглашаем вас принять участие в формировании Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/natural '''«Естественнонаучные предметы»'''] и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области.''
+
Опубликована: 03 декабря 2019
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
 
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
 
|}
 
|}
Строка 96: Строка 167:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
−
== Электронное обучение ==
+
== Центр онлайн компетенций ==
 +
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
 +
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
 +
 
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31  '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике"  ''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17  '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7  '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
  
−
[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам  и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
  
−
== Готовимся к уроку ==
 
−
 
−
=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
 
−
 
−
=== ИКТ на уроке ===
 
−
 
−
=== Общие вопросы методики обучения физике ===
 
−
 
−
=== Полезные ресурсы ===
 
 
|}
 
|}
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 115: Строка 194:
  
 
== Всероссийские проверочные работы ==
 
== Всероссийские проверочные работы ==
−
 
−
== Концепция физического образования ==
 
−
В настоящее время в Российской Федерации сформирован и реализуется комплекс стратегических задач, направленных на развитие образования. В 2017 году на обсуждение будет выноситься Концепция  образования по физике. Какой должна она быть? Какие векторы развития мы получим для школьного образования?...
 
  
 
=== День науки ===
 
=== День науки ===
Строка 135: Строка 211:
  
 
== ЕГЭ и ГИА по физике ==
 
== ЕГЭ и ГИА по физике ==
−
[http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index.php?vid_4=322 ЕГЭ-2017 консультация по физике]
 
  
−
[http://ege.edu.ru/ru/main/schedule/ ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ ГИА 2017]
+
2021-2022 учебный год
 +
 
 +
ОГЭ-2022
 +
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!
 +
 
 +
ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
 +
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
 +
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
 +
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
 +
# Из первой части убрали задачу по астрономии
 +
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
 +
#  Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.
 +
 
  
−
ЕГЭ и ФГОС СОО. Как изменяться КИМы?
+
ЕГЭ 2020-2021
−
В рамках курсов повышения квалификации "Тенденции развития физического образования: опыт прошлого - взгляд в будущее"  по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС выступала Демидова Марина Юрьевна, к.п.н., председатель Федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по физике.Были освещены приоритетные направления развития системы оценки учебных достижений по физике.
 
  
−
[http://ru.calameo.com/read/001173215a5ad54c821e5 КИМ ЕГЭ по физике: основные направления и совершенствование]
+
[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]
  
−
== Вебинар по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2017 года по физике ==
+
ЕГЭ 2017 года по физике
−
28 сентября состоялся вебинар по  вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2017 года по физике. Вебинар проводился с целью оказания научно-методической поддержки региональным системам общего образования и достоверного информирования региональных специалистов в сфере общего образования о структуре и содержании единого государственного экзамена. Ведущая вебинара - Демидова Марина Юрьевна, к.п.н., председатель Федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по физике. Участие в вебинарах приняли эксперты предметной комиссии по физике, руководители методических объединений по физике, учителя-предметники общеобразовательных организаций области.
 
  
 
[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]
 
[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]
Строка 156: Строка 241:
  
 
== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==
 
== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==
−
[http://obraz.tmbreg.ru/konkursy-olimpiady-dlya-obuchayushchikhsya/anonsy-meropriyatij Анонсы мероприятий]
 
  
−
[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2017-2018 учебном году по физике]
+
 
 +
[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]
  
 
==Подготовка к олимпиадам по физике==
 
==Подготовка к олимпиадам по физике==
Строка 174: Строка 259:
 
==Региональная новостная лента==
 
==Региональная новостная лента==
  
−
28 ноября 2017 года состоится межрегиональная научно-практическая конференция [http://inform.68edu.ru/ «Информатизация образования в регионе»]
 
  
 
|}
 
|}
Строка 183: Строка 267:
 
== Методическая копилка сообщества  ==
 
== Методическая копилка сообщества  ==
  
−
== Консультация по работе с цифровыми лабораториями ==
+
[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]
−
Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения проводит '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области<br>
 
  
−
Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']
+
==Образовательные платформы==
  
−
Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']
+
== Готовимся к уроку ==
 +
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
 +
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''
  
−
Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
+
Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения
  
−
== Методические объединения образовательных организаций ==
+
Создание учебных курсов к урокам физики
 +
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или  целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
 +
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения  материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.
  
−
==Обмен опытом==
+
1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294
−
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]
 
  
−
==Сайты учителей Тамбовской области==
+
2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses
−
 
 
−
 
 
−
[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]
 
−
 
 
−
[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]
 
−
 
 
−
[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]
 
−
 
 
−
[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]
 
−
 
 
−
[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]
 
−
|}
 
  
−
==Полезные ссылки==
+
3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
__NOTOC__
 
−
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]
 
  
−
[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]
+
4. Курс «Постоянный электрический ток»  (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv
  
−
|}
+
5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9
  
−
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==
+
6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e
  
−
== Есть вопрос! ==
+
=== Олимпиада по физике. Подготовка к олимпиаде ===
−
Бать астрономии в школе?
+
'''Модератор Ермакова Татьяна Васильевна, учитель физики МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» г. Тамбова.'''
−
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
__NOTOC__
 
  
 +
Консультации по подготовке учащихся к муниципальному этапу по физике
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
−
| style="width: 50%;  background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области<br> [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]
−
__NOTOC__
 
  
−
== Общие сведения ==
+
Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения
  
−
''Кострикина Галина Владимировна''
+
Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']
  
−
Образование: высшее
+
Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']
  
−
Специальность: физика и математика
+
Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
 +
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
 +
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.
  
−
Квалификация: учитель
+
'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''
  
−
Место работы: МБОУ Гимназия г.Мичуринска 
+
Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"
  
−
Трудовой и педагогический стаж: 25
+
[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]
  
−
Квалификационная категория: первая
+
[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]
  
−
== Повышение квалификации ==
+
=== Общие вопросы методики обучения физике ===
−
{| class="wikitable"
+
−
{| class="wikitable"
+
=== Полезные ресурсы ===
−
<sub>
 
−
! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень
 
−
|-
 
−
| 1.||              ||              ||    ||
 
−
|-
 
−
| 2.|| 26.03.2012-02.11.2012 || "Формирование профессиональной подготовки учителя физики в условиях реализации образовательной инициативы "Наша Новая школа"" || 144 часа ||
 
−
|-
 
−
| 3.|| 21.08.2017-26.10.2017 || Содержание и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС" || 72 часа ||
 
−
|-
 
−
| 4.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
 
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
−
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
+
==Обмен опытом==
−
== Динамика результатов освоения образовательных программ ==
+
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]
−
== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
 
−
== Программы дополнительных общеобразовательных программ ==
 
−
== Внеурочная деятельность по предмету ==
 
−
<big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования'''
 
−
</big>
 
  
−
'''''Физика'''''
+
==Сайты учителей Тамбовской области==
  
−
[http://www.timeline.aps.org/APS/home_HighRes.html Physical Society. Хронология истории физики от 1896 года до нашего времени - от открытия радиоактивности урана до современных исследований в области квантовой механики.]
 
  
−
[http://www.explorescience.com/ Millennium Press. Богатая коллекция интерактивных экспериментов, знакомящая с основами физических наук (от механики и оптики до астрономии), биологии и медицины.]
+
[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]
  
−
[http://www.colorado.edu/physics/2000/index.pl Of Colorado at Boulder. Обширная коллекция интерактивных физических экспериментов позволяет учащимся получить представление об основах физики, а также принципах работы таких приборов, как микроволновая печь и телевизионный экран.]
+
[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]
  
−
[http://physicsweb.org/resources/ Мощная поисковая машина по физике в Интернет.]
+
[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]
  
−
[http://physics.nw.ru Справочный сервер по информационным ресурсам Internet в области физики.]
+
[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]
  
−
[http://www.phys.msu.su/ Сервер физического факультета МГУ.]
+
[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]
−
 
 
−
[http://www.studfiles.ru/preview/4519388/ Современное состояние и тенденции развития физического образования. Концептуальные начала содержания физического образования, цели и структура. Программы и учебники по физике для основной и профилированной (старшей) школы]
 
−
 
 
−
'''''Астрономия'''''
 
−
 
 
−
[http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2724 Состояние и перспективы астрономического образования школьников в РОССИИ: проблемы непрерывности и вариативности]
 
−
 
 
−
[http://www.cnn.com/TECH Сайт охватывает актуальные темы в области технологии и исследования космоса, включает новости и ресурсы, относящиеся к публикациям в компьютерных изданиях, а также программы космических исследований.]
 
−
 
 
−
[http://spaceflight.nasa.gov/ Новости и информация обо всех космических исследованиях, проводимых НАСА, быстро обновляемые доклады и справки дают полное представление о положении дел в области исследования космоса.]
 
−
 
 
−
[http://www.space.com/ Новости в области космических исследований и астрономии, коммерческих и научных разработок, информация о погоде, календарь событий, а также интерактивный форум по всем аспектам исследования космоса, включая научную фантастику и НЛО.]
 
−
 
 
−
[http://seds.lpl.arizona.edu/nineplanets/nineplanets/nineplanets.html Arnett. Увлекательное иллюстрированное путешествие по Солнечной системе позволяет получить исчерпывающее и подробное представление о Солнце и планетах, а также Луне, кометах, астероидах и метеорах.]
 
−
 
 
−
[http://www.windows.umich.edu/ Of Michigan. Сайт включает мультимедийные экспонаты, позволяющие изучать и исследовать Солнечную систему, Вселенную и космос.]
 
−
 
 
−
[http://www.inasan.rssi.ru Сервер знакомит с историей, подразделениями, персоналом и проектами института. Доступны препринты научных работ. Информационная система Astro Planet позволяет проводить поиск в базе данных специалистов в области астрономии.]
 
−
 
 
−
[http://www.iki.rssi.ru Сервер Института космических исследований (ИКИ) - ведущей организации РАН в области исследования космического пространства - содержит большое количество информации о российских и международных научных непилотируемых программах исследования космоса и программах мониторинга окружающей среды. Информация об институте, его подразделениях и направлениях научных исследований.]
 
−
 
 
−
[http://www.planetarium.ru/ Официальный Web-сервер Московского Планетария]
 
−
 
 
−
[http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-astrofizicheskih-ponyatiy-v-usloviyah-integratsii-fiziki-i-astronomii Формирование астрофизических понятий в условиях интеграции физики и астрономии]
 
−
 
 
−
<big>'''Источники, предоставляющие информацию о прикладных аспектах физического и астрономического образования'''</big>
 
−
 
 
−
[http://www.iaea.org/worldatom/ Официальный сервер Международного агенства по атомной энергии (МАГАТЭ).]
 
−
 
 
−
[http://textarchive.ru/c-1027788-pall.html Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании]
 
−
 
 
−
[http://www.earthobservatory.nasa.gov/ На сайте представлены ресурсы, знакомящие с исследованиями НАСА Солнечной системы, а также краткий обзор впечатляющего проекта по использованию спутников и космической обсерватории для изучения погоды, окружающей среды и жизни на Земле.]
 
−
 
 
−
== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
 
−
== Рабочие программы ==
 
−
 
 
−
== Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==
 
−
<big>'''Списки ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС'''</big>
 
  
−
{| class="wikitable"
+
[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
−
|-
 
−
! Наименование портала !! Адрес в сети Internet !! Базовая организация
 
−
|-
 
−
| Федеральный портал "Российское образование"|| [http://www.edu.ru www.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
 
−
|-
 
−
| Российский общеобразовательный портал || [http://www.school.edu.ru www.school.edu.ru] || Издательство "Просвещение". ИНТ
 
−
|-
 
−
| Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" || [http://www.ict.edu.ru www.ict.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
 
−
|-
 
−
| Естественно-научный образовательный портал || [http://www.en.edu.ru www.en.edu.ru] || СПбГУ ИТМО
 
−
|-
 
−
| Российский портал открытого образования || [http://www.openet.edu.ru www.openet.edu.ru] || Некоммерческое партнерство "Открытый университет"
 
−
|-
 
−
| Федеральный портал "Международное образование" || [http://www.international.edu.ru www.international.edu.ru] || РГПУ им. А. И.Герцена
 
−
|-
 
−
| Портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" || http://window.edu.ru/ || Рунет
 
−
|-
 
−
| Портал «Единая коллекция образовательных ресурсов» || [http://www.school-collection.edu.ru www.school-collection.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»
 
−
|-
 
−
| Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ||[http://www.fcior.edu.ru www.fcior.edu.ru] || Рунет
 
 
|}
 
|}
−
<big>'''Схема урока введения (объяснения) нового материала в ИОС'''</big>
 
−
 
−
[http://ru.calameo.com/read/005124816af0edec6643c Отбор и анализ ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС]
 
−
 
−
[http://rgkiu.ru/newsite/?page_id=287 Классификация уроков, структура урока ]
 
−
 
−
[http://pedakademy.ru/konferenciya/235.docx Структура современного урока]
 
−
 
−
== Индивидуальные образовательные маршруты ==
 
−
== Электронное обучение ==
 
−
== Обобщение педагогического опыта ==
 
−
== Открытые уроки ==
 
−
== Выступления ==
 
−
== Участие в работе методических объединений ==
 
−
== Профессиональные конкурсы ==
 
−
== Достижения ==
 
−
 
−
==Нужное==
 
−
==Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физике==
 
−
Моя методика подготовки основана на подаче теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Казалось-бы всё как у всех, и все так делают. Однако, я глубоко уверена, что теоретический материал по физике должен даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д., усвоение которого поверяю при индивидуальных беседах на дополнительных занятиях.
 
−
[[Категория:Участник
 
−
https://disk.yandex.ru/client/disk
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
−
== Общие сведения ==
+
==Полезные ссылки==
 +
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]
  
−
'''Медведникова Наталья Ивановна'''
+
[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]
  
−
Образование: высшее
 
−
 
−
Специальность:физика
 
−
 
−
Квалификация: учитель
 
−
 
−
Место работы: МБОУ Верхнеспасская СОШ
 
−
 
−
Трудовой и педагогический стаж: 20 лет
 
−
 
−
Квалификационная категория: 1
 
−
 
−
== Повышение квалификации ==
 
−
{| class="wikitable"
 
−
{| class="wikitable"
 
−
<sub>
 
−
! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень
 
−
|-
 
−
| 1.|| 02.10.12-26.10.12 || Технология проектного обучения||72 часа|| Областной
 
−
|-
 
−
| 2.||22.04.13-13.03.14  || "Преподавание физики в  условиях реализации ФГОС основного общего образования" || 504 часа || Областной
 
−
|-
 
−
| 3.|| 21.08.17-26.10.17 || Содержание и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС || 72 часа || Областной
 
−
|-
 
−
| 4.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
 
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==
  
−
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
+
== Есть вопрос! ==
−
== Динамика результатов освоения образовательных программ ==
+
Быть астрономии в школе?
−
== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
+
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
−
== Программы дополнительных общеобразовательных программ ==
 
−
== Внеурочная деятельность по предмету ==
 
−
<big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования'''
 
−
</big>
 
−
 
 
−
'''''Физика'''''
 
−
 
 
−
[http://www.timeline.aps.org/APS/home_HighRes.html Physical Society. Хронология истории физики от 1896 года до нашего времени - от открытия радиоактивности урана до современных исследований в области квантовой механики.]
 
−
 
 
−
[http://www.explorescience.com/ Millennium Press. Богатая коллекция интерактивных экспериментов, знакомящая с основами физических наук (от механики и оптики до астрономии), биологии и медицины.]
 
−
 
 
−
[http://www.colorado.edu/physics/2000/index.pl Of Colorado at Boulder. Обширная коллекция интерактивных физических экспериментов позволяет учащимся получить представление об основах физики, а также принципах работы таких приборов, как микроволновая печь и телевизионный экран.]
 
−
 
 
−
[http://physicsweb.org/resources/ Мощная поисковая машина по физике в Интернет.]
 
−
 
 
−
[http://physics.nw.ru Справочный сервер по информационным ресурсам Internet в области физики.]
 
−
 
 
−
[http://www.phys.msu.su/ Сервер физического факультета МГУ.]
 
−
 
 
−
[http://www.studfiles.ru/preview/4519388/ Современное состояние и тенденции развития физического образования. Концептуальные начала содержания физического образования, цели и структура. Программы и учебники по физике для основной и профилированной (старшей) школы]
 
−
 
 
−
'''''Астрономия'''''
 
−
 
 
−
[http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2724 Состояние и перспективы астрономического образования школьников в РОССИИ: проблемы непрерывности и вариативности]
 
−
 
 
−
[http://www.cnn.com/TECH Сайт охватывает актуальные темы в области технологии и исследования космоса, включает новости и ресурсы, относящиеся к публикациям в компьютерных изданиях, а также программы космических исследований.]
 
−
 
 
−
[http://spaceflight.nasa.gov/ Новости и информация обо всех космических исследованиях, проводимых НАСА, быстро обновляемые доклады и справки дают полное представление о положении дел в области исследования космоса.]
 
−
 
 
−
[http://www.space.com/ Новости в области космических исследований и астрономии, коммерческих и научных разработок, информация о погоде, календарь событий, а также интерактивный форум по всем аспектам исследования космоса, включая научную фантастику и НЛО.]
 
−
 
 
−
[http://seds.lpl.arizona.edu/nineplanets/nineplanets/nineplanets.html Arnett. Увлекательное иллюстрированное путешествие по Солнечной системе позволяет получить исчерпывающее и подробное представление о Солнце и планетах, а также Луне, кометах, астероидах и метеорах.]
 
−
 
 
−
[http://www.windows.umich.edu/ Of Michigan. Сайт включает мультимедийные экспонаты, позволяющие изучать и исследовать Солнечную систему, Вселенную и космос.]
 
−
 
 
−
[http://www.inasan.rssi.ru Сервер знакомит с историей, подразделениями, персоналом и проектами института. Доступны препринты научных работ. Информационная система Astro Planet позволяет проводить поиск в базе данных специалистов в области астрономии.]
 
−
 
 
−
[http://www.iki.rssi.ru Сервер Института космических исследований (ИКИ) - ведущей организации РАН в области исследования космического пространства - содержит большое количество информации о российских и международных научных непилотируемых программах исследования космоса и программах мониторинга окружающей среды. Информация об институте, его подразделениях и направлениях научных исследований.]
 
−
 
 
−
[http://www.planetarium.ru/ Официальный Web-сервер Московского Планетария]
 
−
 
 
−
[http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-astrofizicheskih-ponyatiy-v-usloviyah-integratsii-fiziki-i-astronomii Формирование астрофизических понятий в условиях интеграции физики и астрономии]
 
−
 
 
−
<big>'''Источники, предоставляющие информацию о прикладных аспектах физического и астрономического образования'''</big>
 
−
 
 
−
[http://www.iaea.org/worldatom/ Официальный сервер Международного агенства по атомной энергии (МАГАТЭ).]
 
−
 
 
−
[http://textarchive.ru/c-1027788-pall.html Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании]
 
−
 
 
−
[http://www.earthobservatory.nasa.gov/ На сайте представлены ресурсы, знакомящие с исследованиями НАСА Солнечной системы, а также краткий обзор впечатляющего проекта по использованию спутников и космической обсерватории для изучения погоды, окружающей среды и жизни на Земле.]
 
−
 
 
−
== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
 
−
== Рабочие программы ==
 
−
 
 
−
== Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==
 
−
<big>'''Списки ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС'''</big>
 
−
 
 
−
{| class="wikitable"
 
−
|-
 
−
! Наименование портала !! Адрес в сети Internet !! Базовая организация
 
−
|-
 
−
| Федеральный портал "Российское образование"|| [http://www.edu.ru www.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
 
−
|-
 
−
| Российский общеобразовательный портал || [http://www.school.edu.ru www.school.edu.ru] || Издательство "Просвещение". ИНТ
 
−
|-
 
−
| Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" || [http://www.ict.edu.ru www.ict.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
 
−
|-
 
−
| Естественно-научный образовательный портал || [http://www.en.edu.ru www.en.edu.ru] || СПбГУ ИТМО
 
−
|-
 
−
| Российский портал открытого образования || [http://www.openet.edu.ru www.openet.edu.ru] || Некоммерческое партнерство "Открытый университет"
 
−
|-
 
−
| Федеральный портал "Международное образование" || [http://www.international.edu.ru www.international.edu.ru] || РГПУ им. А. И.Герцена
 
−
|-
 
−
| Портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" || http://window.edu.ru/ || Рунет
 
−
|-
 
−
| Портал «Единая коллекция образовательных ресурсов» || [http://www.school-collection.edu.ru www.school-collection.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»
 
−
|-
 
−
| Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ||[http://www.fcior.edu.ru www.fcior.edu.ru] || Рунет
 
 
|}
 
|}
−
<big>'''Схема урока введения (объяснения) нового материала в ИОС'''</big>
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
 
+
| style="width: 50%; background-color:  #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
[http://ru.calameo.com/read/005124816af0edec6643c Отбор и анализ ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС]
+
__NOTOC__
−
 
 
−
[http://rgkiu.ru/newsite/?page_id=287 Классификация уроков, структура урока ]
 
−
 
 
−
[http://pedakademy.ru/konferenciya/235.docx Структура современного урока]
 
−
 
 
−
== Индивидуальные образовательные маршруты ==
 
−
== Электронное обучение ==
 
−
== Обобщение педагогического опыта ==
 
−
== Открытые уроки ==
 
−
== Выступления ==
 
−
== Участие в работе методических объединений ==
 
−
== Профессиональные конкурсы ==
 
−
== Достижения ==
 
−
 
 
−
==Нужное==
 
−
==Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физике==
 
−
Моя методика подготовки основана на подаче теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Казалось-бы всё как у всех, и все так делают. Однако, я глубоко уверена, что теоретический материал по физике должен даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д., усвоение которого поверяю при индивидуальных беседах на дополнительных занятиях.
 
−
[[Категория:Участник]]
 
  
 
== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
 
== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Строка 523: Строка 372:
 
<br><big>'''<nowiki>
 
<br><big>'''<nowiki>
  
−
[[Категория:Участник   ]],
+
[[Категория:Участник ]],
 
</nowiki>'''</big>
 
</nowiki>'''</big>
 
<br>чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"
 
<br>чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"
Строка 530: Строка 379:
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 +
<br><big>'''<nowiki>

Текущая версия на 09:46, 4 октября 2024

Эврика.png

Цель

Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с обновленными ФГОС.


Задачи

  • Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
  • Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
  • Обмен педагогическим опытом
  • Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики

Модератор

Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова

Новости.jpg

Новости

04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в бесплатном онлайн-марафоне: «Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей», который проводится при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Обучение состоится с 28 октября по 1 ноября 2024 года.

Участники напишут несколько видов проектов:

  • 1.Цифровой проект
  • 2.Методический проект
  • 3.Инклюзивный проект
  • 4.Игровой проект
  • 5.Творческий проект
  • 6.Патриотический проект
  • 7.Инновационный проект

Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact

17 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги! В рамках реализации мероприятий федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» федеральное государственное автономное научное учреждение «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» приглашает принять участие во Всероссийском конкурсе для педагогов «Цифра в помощь».

Конкурс проводится в целях выявления и распространения лучших практик и навыков применения компонента ЦОС — сервиса «Цифровой помощник ученика» (https://student.edu.ru) в образовательном процессе на оборудовании, поставленном в рамках ФП ЦОС.

Конкурсные работы принимаются в срок до 22 сентября 2024 года по трем номинациям:

  • Цифровой помощник ученика» — новый инструмент в подготовке к ОГЭ»;
  • «Цифровой помощник ученика» — дополнительные возможности в изучении школьного курса»;
  • «Лучшее предложение по развитию сервиса «Цифровой помощник ученика».

Подробности и форма для участия на сайте конкурса: https://cifra.ficto.ru

08 мая 2024 года. Уважаемые коллеги! Подведены итоги областного сетевого конкурса «IT - учитель 2024», направленного на повышение цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.

Конкурсанты сетевого конкурса «IT-учитель 2024» «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников — 168 педагогов.

По итогам испытаний двух конкурсных этапов признан победитель: Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Котовска.

Подробнее на странице Конкурса IT - учитель 2024

18 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности». Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Эфиры проходят по будням с 1:00 до 19:00 (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.

Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.

Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.

Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.

11 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Издательство «Легион» продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.

График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»

14 декабря 2023 года. Уважаемые коллеги! Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» приглашает Вас принять участие в дискуссионной площадке Педсовет.76 по теме «Проект «Цифровая образовательная среда: проблемы и решения».

В рамках работы площадки будут обсуждаться следующие вопросы:

  • Реализация проекта ЦОС: управленческий и педагогический аспекты
  • Переход на отечественное ПО, образовательные платформы и сервисы
  • Вопросы освоения и использования цифрового оборудования
  • Организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде
  • Имидж образовательной организации и педагога в сети Интернет
  • Роль школьных информационно-библиотечных центров в формировании образовательной среды школы

Мероприятие пройдет 26 декабря 2023 года с 13.00 до 15.00 в формате видеоконференции.

Ссылка для подключения: http://iro.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/5239257974

Приглашаем для участия в Педсовете.76 специалистов органов управления образованием регионального и муниципального уровней, специалистов институтов развития образования, муниципальных методических служб, руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций.

Страница Педсовета.76 на сайте ИРО: http://www.iro.yar.ru/index.php?id=7605


Нормативно-правовые документы

Примерная основная образовательная программа среднего общего образования

Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году


Публикации для обсуждения

  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте Преобразование
  • Форум "ФГОС основного общего образования" ФИЗИКА


УМК по физике

Умк физика.jpg


Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС? На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

УМК Л.С. Хижняковой

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

УМК как средство формирования УУД

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др


«Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»

В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы Принята: 03 декабря 2019 Опубликована: 03 декабря 2019


Концепция преподавания учебного предмета «Физика»


Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4)


Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.


Всероссийские проверочные работы

День науки

Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

Качество образования по физике

Программа Знак

Профессиональное самоопределение

Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления

ЕГЭ и ГИА по физике

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022 Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022

  1. Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
  2. В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
  3. Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
  4. Из первой части убрали задачу по астрономии
  5. Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
  6. Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.


ЕГЭ 2020-2021

Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году

ЕГЭ 2017 года по физике

Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой



Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике

Подготовка к олимпиадам по физике

Подготовка к инженерной олимпиаде

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов


Региональная новостная лента


Методическая копилка сообщества

Эл.обучение.jpg

Образовательные платформы

Готовимся к уроку

Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике

Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты. Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

Олимпиада по физике. Подготовка к олимпиаде

Модератор Ермакова Татьяна Васильевна, учитель физики МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» г. Тамбова.

Консультации по подготовке учащихся к муниципальному этапу по физике

Цифровые лаборатории

МОДЕРАТОР Александр Евгеньевич Соколов, учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области
Сайт о физическом эксперименте

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории Prolog

Обзор цифровой лаборатории Лабдиск

Обзор китайского цифрового осциллографа Instrustar

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

Формирование экологической грамотности на уроках физики

Консультирование проводит Ермакова Т.В.,учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

Формирование экологической грамотности

Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)

Общие вопросы методики обучения физике

Полезные ресурсы


Обмен опытом

Педагогический проект Шубкиной Н.А. Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС

Сайты учителей Тамбовской области

Ишков Алексей Иванович

Юдаков Сергей Германович

Меньших Светлана Александровна

Бавыкина Мария Анатольевна

Шубкина Наталья Анатольевна

Соколов Александр Евгеньевич


Полезные ссылки

Портал "УчПортфолио"

Web-сервисы для образования

Интернет-портфолио учителей Тамбовской области

Есть вопрос!

Быть астрономии в школе? Сообщество учителей астрономии


Участники сообщества "Эврика!"

Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
[[Категория:Участник ]],
чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"
<nowiki>

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Эврика!_(сообщество_учителей_физики)&oldid=69529