Комбарова Надежда Федоровна: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 15: | Строка 15: | ||
Место работы: МАОУ "Лицей № 21" г. Тамбова | Место работы: МАОУ "Лицей № 21" г. Тамбова | ||
− | Трудовой и педагогический стаж: | + | Трудовой и педагогический стаж: 26 лет |
Квалификационная категория: высшая | Квалификационная категория: высшая | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень | ! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень | ||
|- | |- | ||
− | | 1.|| | + | | 1.|| 25.03.2013-28.06.2013 || "Инновационные подходы к содержанию и преподаванию физики в условиях реализации ФГОС" || 144 часа || Региональный |
|- | |- | ||
− | | 2.|| | + | | 2.|| 18.03.2014-25.03.2014 || «Метод проектов» из серии тематических тренингов Intel «Элементы» || 12 часов || Всероссийский |
|- | |- | ||
− | | 3.|| | + | | 3.|| 15.09.2014-05.12.2014 || "Проектирование образовательного процесса в информационной среде в соответствии с требованиями ФГОС" || 144 часа || Региональный |
|- | |- | ||
− | | 4.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки | + | | 4.|| 28.09.2014-05.10.2014 || «Исследования на уроках естественных наук» из серии Intel «Элементы» || 12 часов || Всероссийский |
+ | |- | ||
+ | | 5.|| 27.01.2016-03.02.2016 || «Для администраторов ИС «Дневник.ру» в ОУ» || 30 часов || Всероссийский | ||
+ | |- | ||
+ | | 6.|| 01.04.2016-15.12.2016 || "Проектирование образовательного процесса для достижения планируемых результатов в условиях реализации ФГОС" || 144 часа || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 7.|| 05.04.2016-30.04.2016 || «Геймификация средствами PowerPoint как инструмент формирования универсальных учебных действий» || 36 часов || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 8.|| 24.08.2016-31.08.2016 || «Методы оценивания в классе XXI века» из серии тематических тренингов Intel «Элементы», || 12 часов || Всероссийский | ||
+ | |- | ||
+ | | 9.|| 15.02.2017-27.02.2017 || "Технологии проверки заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по информатике и ИКТ" || 36 часов || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 10.|| 13.03.2017-23.03.2017 || "Профессиональная компетентность в области проверки и оценки заданий ГИА по образовательным программам основного общего образования (информатика) || 24 часа || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 11.|| 21.08.2017-02.10.2017 || "Содержание и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС" || 72 часа || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 12.|| 03.04.2017-13.12.2017 || "Проектирование образовательного процесса для достижения планируемых результатов в условиях реализации ФГОС" || 72 часа || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 13.|| 15.12.2017-28.12.2017 || "Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования по физике" || 24 часа || Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | | 14.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки | ||
|} | |} | ||
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга == | == Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга == | ||
− | == Динамика результатов освоения образовательных программ == | + | == [https://yadi.sk/i/HZC1OXHR3S7hHR Динамика результатов освоения образовательных программ] == |
− | == Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования == | + | |
− | == Программы дополнительных общеобразовательных программ == | + | == [https://yadi.sk/i/VMfMLgh33S7hbe Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования] == |
− | == Внеурочная деятельность по предмету == | + | |
+ | == [https://yadi.sk/i/YhMGVAl_3S7hwe Программы дополнительных общеобразовательных программ] == | ||
+ | |||
+ | == [https://yadi.sk/i/YhMGVAl_3S7hwe Внеурочная деятельность по предмету] == | ||
<big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования''' | <big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования''' | ||
</big> | </big> |
Текущая версия на 20:22, 5 февраля 2018
Общие сведенияКомбарова Надежда Федоровна Образование: высшее Специальность:физика, информатика и ВТ Квалификация: учитель Место работы: МАОУ "Лицей № 21" г. Тамбова Трудовой и педагогический стаж: 26 лет Квалификационная категория: высшая Повышение квалификации
Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторингаДинамика результатов освоения образовательных программРезультаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образованияПрограммы дополнительных общеобразовательных программВнеурочная деятельность по предметуИсточники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования Физика Мощная поисковая машина по физике в Интернет. Справочный сервер по информационным ресурсам Internet в области физики. Сервер физического факультета МГУ. Астрономия Официальный Web-сервер Московского Планетария Формирование астрофизических понятий в условиях интеграции физики и астрономии Источники, предоставляющие информацию о прикладных аспектах физического и астрономического образования Официальный сервер Международного агенства по атомной энергии (МАГАТЭ). Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсамРабочие программыСовременные педагогические технологии и методы обучения физикеСписки ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС
Схема урока введения (объяснения) нового материала в ИОС Отбор и анализ ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС Классификация уроков, структура урока Индивидуальные образовательные маршрутыЭлектронное обучениеОбобщение педагогического опытаОткрытые урокиВыступленияУчастие в работе методических объединенийПрофессиональные конкурсыДостиженияНужноеМетодика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физикеСовершенствование методики решения качественных задач по физике | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||