Путешествие в мир интервалов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== [https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2-0225352255471013BD14F441F7DF324B?n=45#share Маршрут образовательного путешествия] == | == [https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2-0225352255471013BD14F441F7DF324B?n=45#share Маршрут образовательного путешествия] == | ||
| + | [https://www.mindmeister.com/preview/982476460/_ Маршрутный лист] | ||
== Задания для групп == | == Задания для групп == | ||
| − | [https://yadi.sk/i/9KwY5-fR3PJ2jV | + | [https://yadi.sk/i/9KwY5-fR3PJ2jV *Точка №1] |
| − | *Точка №2 | + | |
| − | *Точка №3 | + | [https://yadi.sk/i/mJB8ulWz3PJ2jj *Точка №2] |
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/i/YSkKSbdq3PJ5nt *Точка №3] | ||
== Формирующее и итоговое оценивание == | == Формирующее и итоговое оценивание == | ||
| Строка 30: | Строка 33: | ||
[[Категория:Группа 21, педагоги дополнительного образования]] | [[Категория:Группа 21, педагоги дополнительного образования]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | [http://puzzlecup.com/?guess=0DD494B288F5ED47 Кроссворд] | ||
| + | |||
| + | [https://learningapps.org/display?v=pgm5d36wn17 Интерактивное задание Гитарные соответствия] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/lumstep/48l06rxjj924 Виртуальная доска] | ||
Текущая версия на 13:20, 1 ноября 2017
Творческое название образовательного путешествия
Путешествие в мир интервалов.
Идея образовательного путешествия
Дать представление об интервалах, показать их функцию в музыке.
Авторы идеи
Леонов Станислав Андреевич, педагог доп. образования ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества"
Тема программы дополнительного образования "Обучение игре на классической гитаре "Камертон", в рамках которых планируется реализация образовательного путешествия
Использование интервалов и их роль в музыкальных произведениях.
Возраст участников
от 10 до 18 лет
Планируемые результаты
- Предметные результаты: знание принципов построения интервалов,
- Метапредметные результаты: развитие слуха
- Личностные результаты: повышение интереса учеников к музыке