"Реализация историко - культурного стандарта на уроках истории и во внеурочное время через интерактивные формы работы": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «== Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Задачи проекта == == Плани…») |
|||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Авторы проекта. | |
| + | |||
| + | Шепелёва Наталья Ивановна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №1 | ||
| + | Абызова Татьяна Николаевна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №2 | ||
| + | Карпушова Наталия Николаевна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №1 | ||
| − | == Актуальность проекта == | + | == Актуальность проекта ==Наши ученики – это люди нового поколения, современники информационного общества. |
| − | + | Цели образования в российской школе законодательно определены Законом РФ "Об образовании", где отмечается, что образование должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации.Необходимость создания нового учебно-методического комплекса истории | |
| + | России диктуется возросшими требованиями к качеству исторического образования, | ||
| + | возросшим общественным интересом к событиям прошлого, накоплением новых исторических знаний. Концепция направлена на повышение воспитание гражданственности и патриотизма, развитие компетенций | ||
| + | учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями Федерального | ||
| + | государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего | ||
| + | (полного) образования, формирование единого культурно-исторического | ||
| + | пространства Российской Федерации. | ||
| − | == | + | == Цель проекта ==Выявление и экспериментальная проверки педагогических условий использования интерактивных форм обучения на уроках истории и во внеурочное время в условиях реализации историко - культурного стандарта. |
| − | == Планируемые результаты == | + | == Задачи проекта ==- создать условия для получения выпускниками прочных знаний по истории |
| + | России; | ||
| + | - сформировать представление об основных этапах развития | ||
| + | многонационального российского государства и их преемственности; | ||
| + | - раскрыть суть исторического процесса как совокупности усилий многих | ||
| + | поколений россиян; | ||
| + | - оптимизировать применение интерактивных форм работы; | ||
| + | - помочь социализации учащихся, формированию гражданской идентичности подрастающего поколения, выработке гражданской позиции и духа патриотизма; | ||
| + | - формировать историческое мышление – способность рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности. | ||
| + | |||
| + | == Планируемые результаты ==В результате работы у учеников формируется познавательный интерес к получению знаний по истории, способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к | ||
| + | культурному наследию.Происходит раскрытие способностей, развивается самостоятельность и способность к самоорганизации, умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы, то есть ребенок получает не только систему знаний,но и систему ценностей современного Российского общества для гражданской, | ||
| + | этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире. | ||
| + | |||
| + | Презентация проекта ==https://yadi.sk/i/WumMj2hHqeo4X | ||
| − | |||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
*План реализации проекта | *План реализации проекта | ||
| − | + | https://yadi.sk/i/E3bK6_JIqeakJ | |
*Технологическая карта занятия | *Технологическая карта занятия | ||
| − | * | + | *https://yadi.sk/i/UtVZkfxPqejzh |
'''Дидактические материалы''' | '''Дидактические материалы''' | ||
| − | * | + | *https://yadi.sk/i/tBbsBw0pqeaqB |
| − | * | + | *https://yadi.sk/i/S7D_7HaTqegsT |
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
| − | * | + | *https://yadi.sk/i/S7D_7HaTqegsT |
* | * | ||
* | * | ||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | * | + | *http://portfolio.uga.akipkro.ru/blog/evsyukova/2/2011/02/07/obobshenie |
| − | * | + | *http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2012/08/18/statya-interaktivnye-metody-v |
| − | * | + | *http://rushistory.org/proekty/kontseptsiya-novogo-uchebno-metodicheskogo-kompleksa-po-otechestvennoj-istorii/istoriko-kulturnyj-standart.html |
| − | [[Группа 10, учителя истории и обществознания, март, 2016]] | + | [[Категория:Группа 10, учителя истории и обществознания, март, 2016]] |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:39, 1 апреля 2016
Авторы проекта.
Шепелёва Наталья Ивановна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №1 Абызова Татьяна Николаевна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №2 Карпушова Наталия Николаевна учитель истории и обществознания МБОУ Сосновская СОШ №1
== Актуальность проекта ==Наши ученики – это люди нового поколения, современники информационного общества.
Цели образования в российской школе законодательно определены Законом РФ "Об образовании", где отмечается, что образование должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации.Необходимость создания нового учебно-методического комплекса истории
России диктуется возросшими требованиями к качеству исторического образования, возросшим общественным интересом к событиям прошлого, накоплением новых исторических знаний. Концепция направлена на повышение воспитание гражданственности и патриотизма, развитие компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего (полного) образования, формирование единого культурно-исторического пространства Российской Федерации.
== Цель проекта ==Выявление и экспериментальная проверки педагогических условий использования интерактивных форм обучения на уроках истории и во внеурочное время в условиях реализации историко - культурного стандарта.
== Задачи проекта ==- создать условия для получения выпускниками прочных знаний по истории России; - сформировать представление об основных этапах развития многонационального российского государства и их преемственности; - раскрыть суть исторического процесса как совокупности усилий многих поколений россиян; - оптимизировать применение интерактивных форм работы; - помочь социализации учащихся, формированию гражданской идентичности подрастающего поколения, выработке гражданской позиции и духа патриотизма; - формировать историческое мышление – способность рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
== Планируемые результаты ==В результате работы у учеников формируется познавательный интерес к получению знаний по истории, способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию.Происходит раскрытие способностей, развивается самостоятельность и способность к самоорганизации, умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы, то есть ребенок получает не только систему знаний,но и систему ценностей современного Российского общества для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире.
Презентация проекта ==https://yadi.sk/i/WumMj2hHqeo4X
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
https://yadi.sk/i/E3bK6_JIqeakJ
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию