Создание условий для развития творческих способностей учащихся в рамках реализации образовательных программ по музыке: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Natalija (обсуждение | вклад) |
Natalija (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Петрова Людмила Федоровна, учитель музыки, Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район | Петрова Людмила Федоровна, учитель музыки, Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район | ||
| + | |||
| + | Почечуева Елена Александровна, учитель музыки, Верхнечувский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 22: | ||
Определяется стратегическими направлениями профессионального стандарта: | Определяется стратегическими направлениями профессионального стандарта: | ||
| − | |||
* Развитие у обучающихся познавательной активности, творческих способностей ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.) | * Развитие у обучающихся познавательной активности, творческих способностей ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.) | ||
| − | |||
* формирование способностей гражданской позиции ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.) | * формирование способностей гражданской позиции ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.) | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
* Проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу, результаты педагогической практики; | * Проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу, результаты педагогической практики; | ||
| − | |||
* разработать комплекс технологий для развития творческих способностей обучающихся; | * разработать комплекс технологий для развития творческих способностей обучающихся; | ||
| − | |||
* прививать интерес к изучению предмета «Музыка»; | * прививать интерес к изучению предмета «Музыка»; | ||
| − | |||
* повышать интерес к родному краю через анализ исполняемых и прослушанных музыкальных произведений; | * повышать интерес к родному краю через анализ исполняемых и прослушанных музыкальных произведений; | ||
| − | |||
* расширять жизненные познания детей. | * расширять жизненные познания детей. | ||
| Строка 55: | Строка 51: | ||
* повышение интереса к предмету "Музыка"; | * повышение интереса к предмету "Музыка"; | ||
| − | * | + | * получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в творческой деятельности; |
| + | |||
| + | * увеличенме числа детей с творческой активностью. | ||
== План реализации проекта == | == План реализации проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2h-q9PJcVd2SWpDRUZIM0g5OW8/view?usp=sharing План реализации проекта] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B2h-q9PJcVd2dUtZSkFVUzZwY3M/view?usp=sharing Педагогический проект] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0Bx_2Ky4us3dOVjJSeS1Bem40dzA/view?usp=sharing Статья "Внеклассное мероприятие по музыке в форме лекции-концерта, автор: учитель музыки Городскова Т.А.] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0Bx_2Ky4us3dOUDNtRUdMWnQzTkU/view?usp=sharing Конкурсная шоу-программа "Музыкальная мозаика". ] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0Bx_2Ky4us3dOQlhCczg2b1BGWFE/view?usp=sharing Конспект урока музыки на тему:" Мир русской песни"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0Bx_2Ky4us3dOTlpabTNzZEFCdVE/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие Музыкальный КВН ] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/forms/d/1kvUdhn4sdnEH9bya17hZI5JXjFFZqfj-ptE3xJ36CSE/viewform Входная диагностика] | |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1kvUdhn4sdnEH9bya17hZI5JXjFFZqfj-ptE3xJ36CSE/ | ||
==Информационные источники== | ==Информационные источники== | ||
| Строка 72: | Строка 81: | ||
[[Категория: Группа 6, учителя музыки, март 2016]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория: Группа 6, учителя музыки, март 2016]] [[Категория:Проекты]] | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2h-q9PJcVd2NlpmYUxDN2J1MjA/view?usp=sharing Список используемой литературы] | |
| − | |||
Текущая версия на 11:53, 1 апреля 2016
Название проекта
«Создание условий для развития творческих способностей учащихся в рамках реализации образовательных программ по музыке»
Авторы проекта
Никитина Наталия Владимировна, учитель музыки, Малолавровский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ", Мордовский район
Пятых Владимир Яковлевич, учитель музыки, Ленинский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ", Мордовский район
Уварова Алла Борисовна, учитель музыки, Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район
Петрова Людмила Федоровна, учитель музыки, Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район
Почечуева Елена Александровна, учитель музыки, Верхнечувский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош
Актуальность проекта
Определяется стратегическими направлениями профессионального стандарта:
- Развитие у обучающихся познавательной активности, творческих способностей ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.)
- формирование способностей гражданской позиции ( требования профстандарта «Трудовая функция» 3.1.1.)
Цель проекта
Создать условия для развития творческих способностей на уроках музыки и во внеурочной деятельности.
Задачи проекта
- Проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу, результаты педагогической практики;
- разработать комплекс технологий для развития творческих способностей обучающихся;
- прививать интерес к изучению предмета «Музыка»;
- повышать интерес к родному краю через анализ исполняемых и прослушанных музыкальных произведений;
- расширять жизненные познания детей.
Планируемые результаты
- создание системы выявления, развития и поддержки талантливых детей;
- повышение интереса к предмету "Музыка";
- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в творческой деятельности;
- увеличенме числа детей с творческой активностью.