Духовно-нравственное воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с историко-культурным стандартом Группа 9-8: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
+ | Создание условий для формирования духовно - нравственной культуры школьников в урочной и внеурочной деятельности. | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
+ | 1. Способствовать сохранению и приумножению нравственных, культурных и духовных ценностей общества: приобщить школьников к сокровищам национальной культуры, культуры народов России, воспитать патриотов малой родины и России. | ||
+ | 2. Развивать лучшие моральные и нравственные качества, выработанные лучшими представителями народа, населявших Россию на протяжении всей истории, сохраняя преемственность поколений. | ||
+ | 3. Учить детей в повседневной жизни соблюдать основные принципы нравственности: доброты, честности, уважения к старшим, приобщать к культуре родного народа. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
+ | В результате реализации проекта образование становится частью культуры. Актуальным является не только постановка ученика в позицию творческого саморазвития, но и изменение всех педагогических условий, способствующих формированию социально значимой культурно - ценностной ориентации личности, личности образованной, деловой, независимой и свободной, гражданина и патриота. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
+ | |||
+ | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%202015.pptx&name=%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%202015.pptx&c=56fced682be8 | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
*План реализации проекта | *План реализации проекта | ||
+ | Этапы реализации проекта��I. Подготовительный�� II. Практический��III. Рефлексивный�� | ||
*Технологическая карта занятия | *Технологическая карта занятия | ||
− | + | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD.%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8B%205%20%D0%BA%D0%BB.%20%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.docx&name=%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD.%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8B%205%20%D0%BA%D0%BB.%20%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.docx&c=56fcee883540 | |
* | * | ||
Строка 35: | Строка 43: | ||
* | * | ||
− | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | * | + | * Дидактические материалы |
− | + | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.doc&name=%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.doc&c=56fcf34bbb18 | |
− | * | + | *Дидактические материалы |
− | + | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%20IX-%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0%20XII%20%D0%B2%D0%B2..doc&name=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%20IX-%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0%20XII%20%D0%B2%D0%B2..doc&c=56fcf37fa0e7 | |
− | * | + | Материалы по итоговому оцениванию |
+ | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0.doc&name=%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0.doc&c=56fcf5fd9511 | ||
+ | * Полезные ресурсы | ||
+ | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%AD%D0%9A.%20%D0%94%D0%BD%D0%B8%20%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.doc&name=%D0%AD%D0%9A.%20%D0%94%D0%BD%D0%B8%20%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.doc&c=56fcf426771c | ||
− | [[Категория:Группа 9, учителя истории и обществознания, март | + | [[Категория:Группа 9, учителя истории и обществознания, март 2016]] |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 19:37, 31 марта 2016
Авторы проекта
Толстов Валерий Николаевич МБОУ Староюрьевская СОШ, Артемова Татьяна Викторовна МБОУ Староюрьевская СОШ, Гранкина Оксана Константиновна МБОУ Заворонежская СОШ, Пелипенко Марина Владимировна МБОУ гимназия г. Мичуринска
Актуальность проекта
Для любого этноса, социума общее представление о своей истории является одной из важнейших скреп, не менее значимой, чем совместное проживание на одной территории,язык, гражданство. Поэтому необходимость серьезных шагов в отношении преподавания отечественной истории в школе и приобщения школьников к достижениям прошлого, ценностям культурного наследия России и своей малой Родины представляется давно назревшей и отвечающей интересам и чаяниям российского общества проблемой.
Цель проекта
Создание условий для формирования духовно - нравственной культуры школьников в урочной и внеурочной деятельности.
Задачи проекта
1. Способствовать сохранению и приумножению нравственных, культурных и духовных ценностей общества: приобщить школьников к сокровищам национальной культуры, культуры народов России, воспитать патриотов малой родины и России. 2. Развивать лучшие моральные и нравственные качества, выработанные лучшими представителями народа, населявших Россию на протяжении всей истории, сохраняя преемственность поколений. 3. Учить детей в повседневной жизни соблюдать основные принципы нравственности: доброты, честности, уважения к старшим, приобщать к культуре родного народа.
Планируемые результаты
В результате реализации проекта образование становится частью культуры. Актуальным является не только постановка ученика в позицию творческого саморазвития, но и изменение всех педагогических условий, способствующих формированию социально значимой культурно - ценностной ориентации личности, личности образованной, деловой, независимой и свободной, гражданина и патриота.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
Этапы реализации проекта��I. Подготовительный�� II. Практический��III. Рефлексивный��
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Полезные ресурсы
- Дидактические материалы
- Дидактические материалы
Материалы по итоговому оцениванию
- Полезные ресурсы