Путешествие по Берлину: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Tambovtsanka переименовал страницу Группа 17-7 в Путешествие по Берлину) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
| − | + | ||
[http://LearningApps.org/watch?v=p2ze5f7m217 Игра "Кто хочет стать миллионером"] | [http://LearningApps.org/watch?v=p2ze5f7m217 Игра "Кто хочет стать миллионером"] | ||
| − | + | ||
[http://LearningApps.org/watch?v=p4fz65t3n17 Игра"Найди ошибку в тексте"] | [http://LearningApps.org/watch?v=p4fz65t3n17 Игра"Найди ошибку в тексте"] | ||
| − | + | ||
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=266c2e88010b Пазл] | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=266c2e88010b Пазл] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C1%C5%D0%CB%C8%CD Ребус] | [http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C1%C5%D0%CB%C8%CD Ребус] | ||
Текущая версия на 13:50, 27 июня 2017
.jpg)
Название образовательного события
Путешествие по Берлину
Форма проведения образовательного события
Виртуальная экскурсия
Образовательное пространство
Библиотека, интернет, альбомы,тексты
Авторы образовательного события
- Белоусенко Ирина Михайловна (учитель немецкого языка МАОУ "Лицей №29 г. Тамбова")
- Верещагина Наталья Сергеевна (учитель немецкого языка МАОУ "Лицей №29 г. Тамбова")
- Киселева Дина Алексеевна (учитель немецкого языка МАОУ СОШ №9 г. Тамбова)
- Мамонтова Надежда Вячеславовна (учитель немецкого языка МАОУ СОШ №31 г. Тамбова)
Целевая аудитория
9 класс
Актуальность образовательного события
Знать столицу изучаемого языка - необходимо!
Цель образовательного события
Совершенствования знаний учащихся о столице изучаемого языка.
Задачи:
- Изучение текстов о достопримечательностях Берлина
- Поиск в интернете недостающей информации и фото
- Составление маршрутной карты
- Изготовление коллажа
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
Воспитание толерантного отношения к иноязычной культуре
- Метапредметные
Развитие умений работать с различными видами текстов, информацией
- Предметные
- Совершенствование лексико-грамматических навыков
- Обучение изложения материала в форме экскурсии (вводная лексика, обращение)
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Индивидуальный журнал участника групповой работы «Экскурсия по Берлину»
Критерии оценки “Экскурсии по Берлину”
Критерии оценки “Экскурсии по Берлину”
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Рефлексия "Экскурсия по Берлину"
Игра "Sehenswuerdigkeiten von Berlin"
Игра "Кто хочет стать миллионером"
Полезные ресурсы
Картинки с достопримечательностями Берлина