Достопримечательности Лондона: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Elka00 (обсуждение | вклад) м (Elka00 переименовал страницу Группа 17-6 в Достопримечательности Лондона) |
|||
| (не показано 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:|300 px|справа]] | + | [[Файл:1329498563 bigben.jpg|300 px|справа]] |
==Название образовательного события== | ==Название образовательного события== | ||
Достопримечательности Лондона | Достопримечательности Лондона | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Авторы образовательного события== | == Авторы образовательного события== | ||
| − | *Гриднева Елена Евгеньевна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3 | + | *Гриднева Елена Евгеньевна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3, г. Рассказово |
| − | *Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3 | + | *Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3, г. Рассказово |
| − | *Белкина Наталия Петровна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4 | + | *Белкина Наталия Петровна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4, г. Рассказово |
| − | *Пятница Вера Викторовна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4 | + | *Пятница Вера Викторовна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4, г. Рассказово |
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0109a1c1212b Собери пазл. Тауэрский мост.] | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0109a1c1212b Собери пазл. Тауэрский мост.] | ||
| − | |||
| − | + | [http://rebus1.com/en/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=&slovo=london Ребус.] | |
| + | |||
| + | [https://photopeach.com/album/ab3qa7 Слайд-шоу.] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://englisch-infoblog.ru/vyrazheniya/vyrazheniya-po-teme-puteshestvie-na-anglijskom-yazyke-travelling Лексика: путешествие.] | ||
| + | |||
| + | [http://englishinn.ru/travelling-polnyiy-spisok-angliyskih-slov-po-teme-puteshestviya.html Лексика: путешествие.] | ||
| + | |||
| + | [http://www.maps-of-europe.com/maps-of-united-kingdom/maps-of-london/ Карты Лондона.] | ||
| + | |||
| + | [https://www.tripadvisor.ru/Tourism-g186338-London_England-Vacations.html Лондон, Великобритания.] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0 История Лондона.] | ||
| + | |||
| + | [http://www.london.ru/history.php История Лондона.] | ||
| + | |||
| + | [http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D1%8F.html Климат Англии.] | ||
| + | |||
| + | [https://tonkosti.ru/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0 Достопримечательности Лондона.] | ||
| + | |||
| + | [https://www.tourister.ru/world/europe/united-kingdom/city/london/placeofinterest Достопримечательности Лондона.] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | ||
Текущая версия на 13:46, 27 июня 2017
Название образовательного события
Достопримечательности Лондона
Форма проведения образовательного события
Виртуальное путешествие
Образовательное пространство
- кабинет иностранного языка
- кинотеатр
- городская библиотека
Авторы образовательного события
- Гриднева Елена Евгеньевна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3, г. Рассказово
- Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3, г. Рассказово
- Белкина Наталия Петровна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4, г. Рассказово
- Пятница Вера Викторовна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4, г. Рассказово
Целевая аудитория
обучающиеся 5-7 классов
Актуальность образовательного события
Возможность изучения достопримечательностей столицы страны изучаемого языка с позиции коммуникативного подхода в связи с возросшей ролью знания английского языка в современном обществе.
Цель образовательного события
- изучить и проанализировать текстовую, аудио- и видеоинформацию о достопримечательностях Лондона, создать на основе полученной информации туристический путеводитель и компьютерную презентацию
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка
- развитие креативности
- осознание необходимости ответственного отношения к выполнению заданий
Метапредметные
- развитие умения взаимодействовать с окружающими, осуществлять действия самоконтроля и самооценки
- умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач
- развитие умения организовывать совместную деятельность
Предметные
- распознание и употребление в речи изученных лексических единиц
- совершенствование приобретенных языковых навыков
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Оценочный этап работы над проектом
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Достопримечательности Лондона. Подведение итогов.
Игра. Соотнеси картинки. Достопримечательности Лондона.
Игра. Слова из букв. Путешествия.
Игра. Парочки. Путешествие по Лондону.