Действия

Увлекательное путешествие по англоговорящим странам.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
==Форма проведения образовательного события==
 
==Форма проведения образовательного события==
−
 
+
Квест
  
 
==Образовательное пространство==
 
==Образовательное пространство==
 +
Пришкольный парк.
  
 +
== Авторы образовательного события==
  
−
== Авторы образовательного события==
+
*Гочева Ирина Владимировна МАОУ СОШ № 22
−
*
+
*Дубовицкая Нина Васильевна МАОУ СОШ № 22
−
*
+
*Сучкова Наталия Геннадиевна МАОУ СОШ № 22
−
*
+
*Еропкина Полина Сергеевна МАОУ СОШ № 22
−
*
+
*Денисова Галина Владимировна МАОУ СОШ № 22
−
*
+
*Терехова Елена Анатольевна МАОУ СОШ № 22
 +
*Рублёва Светлана Анатольевна МАОУ СОШ № 22
  
 
==Целевая аудитория==
 
==Целевая аудитория==
−
 
+
8-9 классы (14-16 лет)
  
 
==Актуальность образовательного события==
 
==Актуальность образовательного события==
 +
Роль английского языка в современном мире очевидна. Он является важнейшим коммуникативным средством на международном уровне. Во время путешествий важно не только владеть языковыми компетенциями, но и знать историю и культуру стран изучаемого языка.
  
 
==Цель образовательного события==
 
==Цель образовательного события==
−
 
+
Развитие коммуникативных навыков учащихся.
  
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
*Личностные
 
*Личностные
−
 
+
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям  народов мира; 
 +
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
 +
желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся
 +
желание осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению
 +
желание осваивать новые виды деятельности
 +
желание участвовать в творческом, созидательном процессе
  
 
*Метапредметные
 
*Метапредметные
−
 
+
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
−
 
+
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
 +
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
 +
формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
  
 
*Предметные
 
*Предметные
−
 
+
приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей;
 +
освоение правил речевого и неречевого поведения;
 +
расширение лингвистического кругозора;
 +
формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах.
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
−
*[]
+
*[https://www.mindmeister.com/917539206/_ Ментальная карта "Увлекательное путешествие по англоязычным странам"]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=https://www.mindmeister.com/917539206/_
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 51: Строка 65:
  
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm2YO7zNEjKB-NOh-wEwdzqfpaGlRhHEzXEvbmvz_PUU1V1w/viewform?usp=sf_link Анкета по теме "В какой из англоязычных стран, ты хотел бы жить?" ]
 +
  
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm2YO7zNEjKB-NOh-wEwdzqfpaGlRhHEzXEvbmvz_PUU1V1w/viewform?usp=sf_link
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 64: Строка 80:
 
}}
 
}}
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SRKkXIhIpBtmknb0FjLkwJAjdLJ3twbEWmISPdCAOrE/edit?usp=sharing таблица ответов]
  
 
==Оценивание в образовательном событии==
 
==Оценивание в образовательном событии==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1wIJs-S1xm6zG89UG-6azEos6gkjFn7O9RB7Sb-qEb4g/edit?usp=sharing "Маршрутный лист"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1searhUveYyQwFZIAyri1OZ9GOuiowvVfjlzHXd8ZAQI/edit?usp=sharing "Наблюдение и оценка проекта"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1sUYlyXIJ7bDBVVaNnJmsDueZtEagNOsgC8cTh3QH3To/edit?usp=sharing "Самооценка сайта"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/12hjmx-SFLREzqSu4gFDHp3h4mRZ-IWfBWocG9uwgoYE/edit?usp=sharing "Советы"]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 +
 +
[https://padlet.com/marpus90/68fzhuzocdkh Рефлексия. Ваши впечатления от квеста]
 +
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p1hvptb6217 Определи достопримечательность]
 +
 +
 +
 +
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p1hvptb6217
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 79: Строка 112:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pkno2m16317 Распредели достопримечательности]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pkno2m16317
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 90: Строка 125:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p9js1m24t17 Соедини картинки]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p9js1m24t17
 
|width=800
 
|width=800
  
Строка 101: Строка 138:
 
}}
 
}}
  
−
{{#widget:Iframe
 
  
−
|url=
 
  
−
|width=800
+
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1afc85779299  пазл]
  
−
|height=350
 
  
−
|border=0
+
[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=1&slovo=%C0%C2%D2%CE%C1%D3%D1 ребус]
−
}}
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://prezentacii.com/angliiskii_yazik/10596-angloyazychnye-strany.html Презентация "Англоговорящие страны]
 +
 +
[http://ppt4web.ru/anglijjskijj-jazyk/anglojazychnye-strany.html Презентация]
 +
 +
[http://dtg.adminu.ru/2014/06/english-country/ Карта]
 +
 +
[https://english4russians.ru/content/article/182-flagi-anglogovoryashchikh-stran.html Флаги]
 +
 +
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

Текущая версия на 14:15, 27 июня 2017

[[Файл:|300 px|справа]]

Название образовательного события

Увлекательное путешествие по англоговорящим странам.

Форма проведения образовательного события

Квест

Образовательное пространство

Пришкольный парк.

Авторы образовательного события

  • Гочева Ирина Владимировна МАОУ СОШ № 22
  • Дубовицкая Нина Васильевна МАОУ СОШ № 22
  • Сучкова Наталия Геннадиевна МАОУ СОШ № 22
  • Еропкина Полина Сергеевна МАОУ СОШ № 22
  • Денисова Галина Владимировна МАОУ СОШ № 22
  • Терехова Елена Анатольевна МАОУ СОШ № 22
  • Рублёва Светлана Анатольевна МАОУ СОШ № 22

Целевая аудитория

8-9 классы (14-16 лет)

Актуальность образовательного события

Роль английского языка в современном мире очевидна. Он является важнейшим коммуникативным средством на международном уровне. Во время путешествий важно не только владеть языковыми компетенциями, но и знать историю и культуру стран изучаемого языка.

Цель образовательного события

Развитие коммуникативных навыков учащихся.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся желание осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению желание осваивать новые виды деятельности желание участвовать в творческом, созидательном процессе

  • Метапредметные

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

  • Предметные

приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения; расширение лингвистического кругозора; формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета по теме "В какой из англоязычных стран, ты хотел бы жить?"


таблица ответов

Оценивание в образовательном событии

"Маршрутный лист"

"Наблюдение и оценка проекта"

"Самооценка сайта"

"Советы"

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Рефлексия. Ваши впечатления от квеста


Определи достопримечательность



Распредели достопримечательности

Соедини картинки


пазл


ребус

Полезные ресурсы

Презентация "Англоговорящие страны

Презентация

Карта

Флаги

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Увлекательное_путешествие_по_англоговорящим_странам.&oldid=32273