Небезопасная еда: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (ЗагородняяЕлена переименовал страницу Обрпут№ 2 в Небезопасная еда) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
*Неучевa Надежда Алексеевна-МБОУ- «Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область. | *Неучевa Надежда Алексеевна-МБОУ- «Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область. | ||
*Самодуров Николай Михайлович-«Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область. | *Самодуров Николай Михайлович-«Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область. | ||
| − | *Демина Светлана | + | *Демина Светлана Александровна –МБОУ «Сосновская сош №1», филиал в д. Заречье, Сосновскийрайон, Тамбовская область. |
| − | * | + | *Родин Иван Николаевич, Пичаевская СОШ, Жредевский район, Тамбовская область. |
| + | |||
== Целевая аудитория == | == Целевая аудитория == | ||
8 класс | 8 класс | ||
| Строка 43: | Строка 44: | ||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
| − | *[ | + | *[https://www.mindmeister.com/915609514/_ План образовательного события] |
| + | |||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
*[https://tackk.com/45jp7j анонс приглашение обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии] | *[https://tackk.com/45jp7j анонс приглашение обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии] | ||
Текущая версия на 13:45, 22 июня 2017
Название образовательного события
Образовательное путешествие «Небезопасная еда»
Авторы образовательного события
- Неучевa Надежда Алексеевна-МБОУ- «Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область.
- Самодуров Николай Михайлович-«Уваровщинская сош», Кирсановский район, Тамбовская область.
- Демина Светлана Александровна –МБОУ «Сосновская сош №1», филиал в д. Заречье, Сосновскийрайон, Тамбовская область.
- Родин Иван Николаевич, Пичаевская СОШ, Жредевский район, Тамбовская область.
Целевая аудитория
8 класс
Цель образовательного события
Формирование представления о возможностях применения полученных знаний в повседневной жизни и в профессиональной деятельности работников пищевой промышленности (продавца, кассира, повара)
Задачи образовательного события
- Проанализировать источники состава и свойств пищевых продуктов
- Обеспечить усвоение учащимися знаний о жирах, белках, углеводах и научить применять своих знаний на практике.
- Познакомить и закрепить знания учащихся о работе продовольственного магазина, его отделах и ассортименте продуктов питания.
- Расширить представления о профессиях работников социальной сферы
Планируемые результаты образовательного события
Личностные
- овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями; формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, на использование здорового питания, формирование знаний о негативных факторах риска здоровью
- Ориентировать учащихся на реализацию позитивных перспектив, инициативность, готовность и способность ставить цели и строить жизненные планы
- Формировать интерес к познанию нового
Предметные
- Ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности жизненных ситуациях.
- Выбирать способы решения поставленной задачи в зависимости от условий
- Развивать умения обрабатывать информацию и ранжировать ее по компонентам; представлять информацию в виде алгоритма,
Метапредметные
- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в рамках своей познавательной деятельности;
- умение владеть основами самоконтроля, адекватной самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
- умение организовывать учебное сотрудничество и разноплановую совместную деятельность с учителем и сверстниками;
умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
- анонс приглашение обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии
- опрос для учащихся
- карта