От Берегини» до Барби: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
*Махортов Владимир Викторович, учитель технологии МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района | *Махортов Владимир Викторович, учитель технологии МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района | ||
*Давыдов Владимир Васильевич, учитель технологии МБОУ Красивская СОШ Инжавинский район | *Давыдов Владимир Васильевич, учитель технологии МБОУ Красивская СОШ Инжавинский район | ||
| − | + | *Пархутик Надежда Ивановна, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ» | |
== Целевая аудитория = | == Целевая аудитория = | ||
Дети 10-12 лет | Дети 10-12 лет | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2588990&location=%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2&add=1 карта] | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2588990&location=%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2&add=1 карта] | ||
| − | * | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKOUsItdsxtSl8-Q1bJV8iMq-r-um_16ZH-rQuf3LZys4wQA/viewform опрос обучающихся по теме "куклы"] |
| − | * | + | *[https://tackk.com/edit/12722429 анонс приглашение в путешествие] |
| + | |||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
Текущая версия на 13:59, 22 июня 2017
Название образовательного события
От Берегини» до Барби
Авторы образовательного события
- Мелкозерова Елена Серафимовна, учитель технологии МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовского района.
- Махортов Владимир Викторович, учитель технологии МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района
- Давыдов Владимир Васильевич, учитель технологии МБОУ Красивская СОШ Инжавинский район
- Пархутик Надежда Ивановна, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»
= Целевая аудитория
Дети 10-12 лет
Цель образовательного события
Сформировать интерес к самопознанию истории и культуры наших предков
Задачи образовательного события
- Проанализировать этапы появления русской тряпичной куклы, значение её элементов;
- сформировать представление об изготовлении тряпичной куклы;
- Формировать творческую активность ребенка, историческое сознание, развивать у детей эмоции, воображение и фантазию;
Планируемые результаты образовательного события =
Личностные
- Учащиеся изучили значительное количество разнообразных информационных ресурсов. В процессе самостоятельной работы познакомились с историей русской тряпичной куклы.
- Учащиеся научились формулировать и аргументировать собственную точку зрения, корректировать ее с учетом позиций других участников, выслушивать мнения других участников путешествия, участвовать в диалоге, что способствует формированию уважительного отношения к иному мнению. К пониманию и сопереживанию чувствам других людей.
Предметные
- Научились использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации (работа с Интернетом)
- Научились выделять общую цель ОП и пути ее достижения
Освоили способы решения проблем творческого и поискового характера
- Научились слышать и слушать друг друга, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Метапредметные
- Научились использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации (работа с Интернетом)
- Научились выделять общую цель ОП и пути ее достижения
Освоили способы решения проблем творческого и поискового характера
- Научились слышать и слушать друг друга, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Полезные ресурсы
Интернет-ресурсы: