Воспитание патриотизма у учащихся во внеурочной деятельности как условие духовного возрождения России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показана 21 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Тема проекта == | ==Тема проекта == | ||
| − | Воспитание патриотизма у учащихся во внеурочной деятельности как условие духовного возрождения | + | Воспитание патриотизма у учащихся во внеурочной деятельности как условие духовного возрождения России |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| + | *Пчелинцева Ирина Валерьевна, учитель русского языка и литературы Новознаменского филиала, МБОУ Знаменская СОШ | ||
| + | *Сергеева Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 35 г. Тамбова | ||
| + | *Илларионов Николай Дмитриевич, учитель русского языка и литературы Зеленовской вечерней школы при УФСИН | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| + | * в настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Задачи патриотического образования выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом; | ||
| + | * современный воспитательный процесс должен готовить обучающегося к тому, чтобы он стал ответственным гражданином, активно участвовал в политической жизни государства и был способен многое сделать для своей страны; | ||
| + | * при этом гражданский долг выступает как постоянная внутренняя потребность личности в высоконравственном отношении к социально значимым требованиям российского общества и государства, а патриотизм - это олицетворение любви к Отечеству, сопричастности к его истории и культуре, достижениям и проблемам. | ||
| + | == Цель проекта == | ||
| + | создание наиболее благоприятных условий для формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина, патриота Родины. | ||
| − | == | + | == Задачи проекта == |
| − | + | * сформировать чувство гордости за свой народ и страну; | |
| − | + | *приобщить детей к системе культурных ценностей, отражающих богатство родной культуры; | |
| − | + | * расширить и углубить знания учащихся в области краеведения. | |
| − | |||
==Проблема== | ==Проблема== | ||
| + | Гражданско-патриотическое воспитание есть уникальная возможность повлиять на становление будущих граждан, патриотов России. | ||
==Новизна== | ==Новизна== | ||
| − | + | в стремлении изучать проблему патриотического воспитания углубленно, расширенно, с использованием современных интерактивных методов и форм обучения и воспитания (индивидуальные и групповые проекты, поисковая деятельность, виртуальные экскурсии, серии презентаций, ролевые игры) и диагностических методик по оценке качества патриотического воспитания. | |
| − | |||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| + | *воспитание у порастающего поколения осознанного отношения к прошлому и будущему своей страны; | ||
| + | *возрождение культурных, духовных традиций своей Родины; | ||
| + | *сформированность чувства любви и уважения к своей малой родине; | ||
| + | *сформированность чувства гордости за свой народ и страну. | ||
== Этапы реализации проекта == | == Этапы реализации проекта == | ||
| + | [http://ru.calameo.com/read/00472878362fff7f166f2 Этапы реализации проекта] | ||
| + | == Презентация проекта == | ||
| + | [http://ru.calameo.com/read/0047287835cf516c4e0c1 Презентация проекта] | ||
| − | == | + | == Материалы в поддержку проектной деятельности == |
| + | [http://LearningApps.org/display?v=pj91x63d316 Краеведческая викторина] | ||
| + | [http://linoit.com/users/tamarakorostelyova/canvases/70%20лет%20%20Победы Интерактивная газета "Салют, Победа!"] | ||
| − | = | + | [http://learningapps.org/display?v=pn9fr519c16 Кроссворд "Село родное"] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-patriotizma-u-obuchayuschihsya-cherez-vneurochnuyu-deyatelnost Формирование патриотизма у обучающихся через внеурочную деятельность] | ||
| − | + | [http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2015/01/04/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-uchashchikhsya Гражданско-патриотическое воспитание учащихся во внеурочной деятельности] | |
[[Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016]] | [[Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016]] | ||
Текущая версия на 08:47, 3 апреля 2016
Тема проекта
Воспитание патриотизма у учащихся во внеурочной деятельности как условие духовного возрождения России
Авторы проекта
- Пчелинцева Ирина Валерьевна, учитель русского языка и литературы Новознаменского филиала, МБОУ Знаменская СОШ
- Сергеева Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 35 г. Тамбова
- Илларионов Николай Дмитриевич, учитель русского языка и литературы Зеленовской вечерней школы при УФСИН
Актуальность проекта
- в настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Задачи патриотического образования выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом;
- современный воспитательный процесс должен готовить обучающегося к тому, чтобы он стал ответственным гражданином, активно участвовал в политической жизни государства и был способен многое сделать для своей страны;
- при этом гражданский долг выступает как постоянная внутренняя потребность личности в высоконравственном отношении к социально значимым требованиям российского общества и государства, а патриотизм - это олицетворение любви к Отечеству, сопричастности к его истории и культуре, достижениям и проблемам.
Цель проекта
создание наиболее благоприятных условий для формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина, патриота Родины.
Задачи проекта
- сформировать чувство гордости за свой народ и страну;
- приобщить детей к системе культурных ценностей, отражающих богатство родной культуры;
- расширить и углубить знания учащихся в области краеведения.
Проблема
Гражданско-патриотическое воспитание есть уникальная возможность повлиять на становление будущих граждан, патриотов России.
Новизна
в стремлении изучать проблему патриотического воспитания углубленно, расширенно, с использованием современных интерактивных методов и форм обучения и воспитания (индивидуальные и групповые проекты, поисковая деятельность, виртуальные экскурсии, серии презентаций, ролевые игры) и диагностических методик по оценке качества патриотического воспитания.
Планируемые результаты
- воспитание у порастающего поколения осознанного отношения к прошлому и будущему своей страны;
- возрождение культурных, духовных традиций своей Родины;
- сформированность чувства любви и уважения к своей малой родине;
- сформированность чувства гордости за свой народ и страну.
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Интерактивная газета "Салют, Победа!"
Полезные ресурсы
Формирование патриотизма у обучающихся через внеурочную деятельность
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся во внеурочной деятельности