Что во главе стола стоит?: различия между версиями

Текущая версия на 14:00, 22 июня 2017

Название образовательного события

Что во главе стола стоит?

Авторы образовательного события

Орлова Татьяна Алексеевна, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
Литвин Татьяна Васильевна, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
Авдеев Сергей Александрович, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
Рожнов Александр Сергеевич, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»
Жуликов Иван Евгеньевич, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»

== Целевая аудитория ==

10-11 лет

Цель образовательного события

Овладение необходимыми в повседневной жизни приемами ручного и механизированного труда с использованием инструментов и оборудования

Задачи образовательного события

проанализировать знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
сравнить традиции выпечки хлеба в разнообразии природы, народов, культур и религий;
продемонстрировать технологическую последовательность выпечки хлеба

Планируемые результаты образовательного события

Личностные

формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в исследовательской и творческой видах деятельности
развивать мотивацию к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

Предметные

использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;

Метапредметные

развивать умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование)
формировать умения целеполагания, умения планировать пути достижения целей, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ
формировать умения строить логическое рассуждение, включая установление причинно-следственных связей, делать умозаключения и выводы на основе аргументации

Планирование образовательного события. Разработка сценария

План образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы

[]
[]
[]
[]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Название образовательного события ==
-Что во главе стола стоит?
+'''Что во главе стола стоит?'''
 == Авторы образовательного события ==
 *Орлова Татьяна Алексеевна, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
 *Литвин Татьяна Васильевна, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
 *Авдеев Сергей Александрович, учитель технологии МБОУ Избердеевская сош Петровского района
-*
+*Рожнов Александр Сергеевич, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»
+*Жуликов Иван Евгеньевич, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»
   == Целевая аудитория ==
 -11 лет
@@ Строка 11: / Строка 12: @@
 Овладение необходимыми в повседневной жизни приемами ручного и механизированного труда с использованием инструментов и оборудования
 == Задачи образовательного события ==
-* проанализировать знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
+*проанализировать знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
-* сравнить традиции выпечки хлеба в разнообразии природы, народов, культур и религий;
+*сравнить традиции выпечки хлеба в разнообразии природы, народов, культур и религий;
 *продемонстрировать технологическую последовательность выпечки хлеба
-*
-*
-*
-*
 == Планируемые результаты образовательного события ==
-Личностные
+''Личностные''
-*
+*формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в исследовательской и творческой видах деятельности
-*
+*развивать мотивацию к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
-*
 Предметные
 * использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;
-*
+''Метапредметные''
-*
+*развивать умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование)
+*формировать умения целеполагания, умения планировать пути достижения целей, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ
-Метапредметные
+*формировать умения строить логическое рассуждение, включая установление причинно-следственных связей, делать умозаключения и выводы на основе аргументации
-*
+== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
-*
+*[https://www.mindmeister.com/915604918/_ План образовательного события]
-*
-== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
-*[ https://www.mindmeister.com/915604918/_]
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
-*[ https://tackk.com/rp761b анонс - приглашение обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии]
+*[https://tackk.com/rp761b анонс приглашение обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии]
 *[https://www.zeemaps.com/map?group=2589012&location=%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%82-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3&add=1# карта образовательного путешествия]
-*[ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQL Se5MWqfOwex0KYYPM28XU-Vv9ZB9pZuTq2hoGrXMll5Z2KMuA/viewform опросник для детей]
+*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSed0KaoGh7wxycuv0FTjNPQQFcjRIoHQlHP7HQNXpGb5jqRXg/viewform опросник для детей]
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
+*[https://docs.google.com/document/d/195qRI2tV26EVbBzrDh0FBBbJ6Bu0oCKOeqYTPFMfYaU/edit мотивационные ребусы для маршрута]
+*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3f88ad654c39 пазлы для погружения в тему]
+*[http://www.emaze.com/@AORRITILC/-20th виртуальная презентация]
+*[http://LearningApps.org/view1520790  виртуальная игра]
 *[]
 *[]
 *[]
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
 == Полезные ресурсы==
@@ Строка 63: / Строка 50: @@
 *[]
 [[Категория:Группа 15, Технология]] [[Категория:Проекты]]