Действия

В мире красок и мелодий: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 67: Строка 67:
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJUIWFsVng5JA-VjTHs9EZzPSWA6fjUCN3lLttlHzAWg30Xg/viewform Анкета «В мире искусства»]
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJUIWFsVng5JA-VjTHs9EZzPSWA6fjUCN3lLttlHzAWg30Xg/viewform Анкета «В мире искусства»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
−
|url=https://www.mindmeister.com/914433015?new=1
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJUIWFsVng5JA-VjTHs9EZzPSWA6fjUCN3lLttlHzAWg30Xg/viewform
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
Строка 77: Строка 77:
  
  
−
*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29 Виртуальнаядоскадлярефлексии]
+
*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29 Виртуальная доска для рефлексии]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29
 
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29

Текущая версия на 14:17, 27 марта 2018

Картинка.jpg

Название образовательного события

В мире красок и мелодий

Тема образовательного события

Времена года в произведениях искусства

Авторы образовательного события

  • Перепечина Надежда Васильевна учитель музыки Вырубовский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ №1»
  • Комбарова Ольга Викторовна учитель музыки МБОУ «СОШ» г. Котовска
  • Стехина Наталья Викторовна учитель музыки и МХК МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»
  • Винокурова Надежда Петровна учитель музыки и МХК филиала МБОУ Избердеевской СОШ в с. Дубовое

Форма проведения образовательного события

урок-экскурсия

Образовательное пространство

музей

Целевая аудитория

учащиеся 5-6 классов

Актуальность образовательного события

Образовательное событие направленно на расширение эстетического кругозора, развитие ассоциативного мышления, цветового восприятия музыки и живописи, умение сопоставлять различные произведения искусства.

Цель образовательного события

Формирование представлений о связи музыки, литературы, изобразительного искусства через произведения поэтов, художников и композиторов.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

 развитие эмоционально-нравственной отзывчивости

 определение границы собственного знания и «незнания»

 формирование духовно-нравственных ценностей


 творческая самореализация на уроке, эмоциональное осознание себя и окружающего мира)

  • Метапредметные

 овладение умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

 овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;


 использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала;

 умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач;


 осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких творческих результатов.

  • Предметные

 применение полученных знаний о музыкальной культуре, о других видах искусства в процессе самообразования, внеурочной творческой деятельности

 сформированность представлений о роли искусства в жизни и духовно-нравственном развитии человека;


 ознакомление учащихся с терминологией в искусстве;

 ознакомление учащихся с произведениями отечественной и мировой культуры;


 получение детьми представлений о некоторых специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, работа с компьютером).

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Информационные источники

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=В_мире_красок_и_мелодий&oldid=38438