Измерение времени: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Файл:Time-management-clock-small-300x267.jpg]] | ||
== Название образовательного события == | == Название образовательного события == | ||
Измерение времени | Измерение времени | ||
| Строка 4: | Строка 5: | ||
== Авторы образовательного события == | == Авторы образовательного события == | ||
| − | *Трифонова Е.В. | + | *Трифонова Е.В., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово. |
| − | *Яровая Е.Ю. | + | *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Яровая_Елена_Юрьевна Яровая Е.Ю., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово.] |
| − | |||
== Целевая аудитория == | == Целевая аудитория == | ||
| + | учащиеся 7 классов. | ||
| − | == Актуальность образовательного события == | + | == Актуальность образовательного события == |
| + | Данная форма проведения урока создает максимально благоприятные условия для раскрытия и развития общеучебных умений и навыков. | ||
== Цель образовательного события == | == Цель образовательного события == | ||
| + | Формирование общеучебных умений и навыков в рамках межпредметной среды (физика, физическая культура, математика, история, информатика). | ||
== Задачи образовательного события == | == Задачи образовательного события == | ||
| − | * | + | *отработать навыки работы с измерительными приборами; |
| − | * | + | *закрепить знания о единицах измерения времени и расстояния; |
| − | * | + | *закрепить умение рассчитывать скорость движения тела. |
| − | * | + | *способствовать формированию умения анализировать, выделять главное, умения работать в группах. |
| − | * | + | *воспитывать дисциплинированность, уважение друг к другу. |
| − | |||
| − | |||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
| − | *[] | + | *[http://ru.calameo.com/read/001487285f7f319e3eb97 Дорожная карта] |
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
| − | *[] | + | *[http://pazlyonline.com/konstruktor.html собери пазл] |
| − | *[ | + | *[http://ru.calameo.com/read/001487285eb79f401798c фото для пазла] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
| − | *[] | + | *[http://ru.calameo.com/read/001487285de70c80f6667 банк заданий] |
| − | *[] | + | *[http://ru.calameo.com/read/001487285f8ccfdad984d журнал участника] |
| − | *[] | + | *[http://ru.calameo.com/read/00148728537b3e0e6697e кластер самооценки] |
| − | *[ | + | *[http://ru.calameo.com/read/001487285efd4d737a7fb интервью участника] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | *[] | + | *[http://seninvg07.narod.ru/004_fiz_tren.htm электронный тренажер] |
| − | *[] | + | *[http://мой-ориентир.рф/медиатека.php мой ориентир] |
| − | *[] | + | *[http://festival.1september.ru/articles/610346/ образовательное событие] |
| − | *[] | + | *[http://www.scienceforum.ru/2014/761/4970 урок физики как образовательное событие] |
[[Категория:Группа 13, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 13, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:56, 21 июня 2017
Название образовательного события
Измерение времени
Авторы образовательного события
- Трифонова Е.В., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово.
- Яровая Е.Ю., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово.
Целевая аудитория
учащиеся 7 классов.
Актуальность образовательного события
Данная форма проведения урока создает максимально благоприятные условия для раскрытия и развития общеучебных умений и навыков.
Цель образовательного события
Формирование общеучебных умений и навыков в рамках межпредметной среды (физика, физическая культура, математика, история, информатика).
Задачи образовательного события
- отработать навыки работы с измерительными приборами;
- закрепить знания о единицах измерения времени и расстояния;
- закрепить умение рассчитывать скорость движения тела.
- способствовать формированию умения анализировать, выделять главное, умения работать в группах.
- воспитывать дисциплинированность, уважение друг к другу.