Тамбов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Кречетова (обсуждение | вклад) |
Elka00 (обсуждение | вклад) м (Elka00 переименовал страницу Группа 02-10 в Тамбов) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 171: | Строка 171: | ||
}} | }} | ||
− | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c5f6857fbf4 | + | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c5f6857fbf4 Пазл] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
Строка 200: | Строка 200: | ||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | ||
+ | |||
+ | [http://www.tstu.ru/win/tambov/imena/muzica.htm Имена, связанные с Тамбовщиной] | ||
+ | |||
+ | [http://otambove.ru/?p=6150 Композиторы Тамбовского края] | ||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=huu-nir6RNw Рахманинов. Концерт №2 для фортепиано] | ||
+ | |||
+ | [http://ivanovka-museum.ru/ Официальный сайт музей-усадьбы С.В. Рахманинова] | ||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=7TQ7TgGd0aA "Ничего личного" с А.Изосимовым] |
Текущая версия на 12:05, 20 июня 2017
Название образовательного события
Тамбов
Тема образовательного события
Музыкальный Тамбов
Форма проведения образовательного события
Образовательное путешествие
Образовательное пространство
Музеи и улицы города
Авторы образовательного события
- Кречетова Александра Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
- Капрова Анна Александровна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
- Синицына Инна Александровна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
- Феофилактова-Степанова Ольга Вячеславовна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
Целевая аудитория
Учащиеся 5-9 классов
Актуальность образовательного события
Актуальность темы проекта заключается в необходимости воспитания у учащихся чувства патриотизма. Знание своего края, его прошлого и настоящего, его культуры требуется для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица всей страны. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка, определенных в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края». Проект покажет учащимся связи родного края и города с великой Родиной, поможет уяснить единство истории каждого города с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом и честью стать достойным наследником лучших традиций родного края.
Цель образовательного события
Формирование представлений учащихся о творческом наследии композиторов Тамбовского края
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
У ученика будут сформированы:
- учебно – познавательный интерес, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;
- духовно – нравственные качества патриота, краеведа - знатока истории, хранителя и пропагандиста краеведческих знаний;
Ученик получит возможность научиться:
- выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки и события с общепринятыми морально – этическим нормами;
- развивать патриотические чувства к своему Отечеству, одному краю, его народу, культуре;
- развивать личностную и социальную активность в архивной, проектной, исследовательской деятельности.
- Метапредметные
Ученик научится:
- целеполаганию, преобразованию практической задачи в познавательную;
- самостоятельно анализировать достижения цели на основе учета выделенных педагогов ориентиров в новом учебном материале;
- планировать пути достижения целей;
- устанавливать целевые приоритеты;
- уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
- принимать решения в проблемной ситуации;
- адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение действия (в конце и по ходу реализации;
Ученик получит возможность научиться:
- самостоятельно ставить новые цели и задачи;
- при планировании достижения целей самостоятельно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;
- выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;
- осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
- основам саморегуляции эмоциональных состояний;
- прилагать волевые усилия и преодолевать препятствия на пути достижения цели.
- Предметные
Знать:
- композиторов Тамбовской области;
- основы проектной деятельности, типы проектов;
- основы исследовательской деятельности;
Уметь:
- владеть азами деловой риторики.
- представлять краеведческий материал в презентации, на сайте, в проекте, исследовательской работе;
- разрабатывать экскурсии по теме.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Итоговый бланк оценки работы в группе
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Композиторы Тамбовской области
Информационные источники
Имена, связанные с Тамбовщиной
Рахманинов. Концерт №2 для фортепиано