Путешествие по родному краю: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Osipovanp (обсуждение | вклад) |
Elka00 (обсуждение | вклад) м (Elka00 переименовал страницу Группа 10-12 в Путешествие по родному краю) |
||
(не показано 28 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Файл:|300 px|справа]] | + | [[Файл:Gallery_promo21310285.jpg|300 px|справа]] |
==Название образовательного события== | ==Название образовательного события== | ||
Путешествие по родному краю | Путешествие по родному краю | ||
==Тема образовательного события== | ==Тема образовательного события== | ||
+ | «Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское» | ||
==Форма проведения образовательного события== | ==Форма проведения образовательного события== | ||
+ | Экскурсия | ||
==Образовательное пространство== | ==Образовательное пространство== | ||
+ | Школьный музей, сельская площадь. | ||
== Авторы образовательного события== | == Авторы образовательного события== | ||
− | * | + | *Черемисина Нина Николаевна, учитель английского языка, Сабуро-Покровский филиал "Никифоровская СОШ №1" |
− | * | + | *Осипова Наталья Павловна, учитель английского языка, Староюрьевская СОШ |
− | |||
− | |||
− | |||
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
− | + | Обучающиеся 1-11 классов. | |
==Актуальность образовательного события== | ==Актуальность образовательного события== | ||
− | + | Актуальность данного образовательного события обусловлена растущим интересом населения к истории страны, малой родины, популярностью сельского туризма и семейного отдыха. | |
==Цель образовательного события== | ==Цель образовательного события== | ||
+ | Создание и апробация туристического экскурсионного маршрута по памятным и историческим местам с. Сабуро-Покровское. | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
*Личностные | *Личностные | ||
− | + | •Осознание значения понятия малой Родины в жизни человека и общества. | |
− | + | •стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; | |
+ | •формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; | ||
+ | •развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; | ||
+ | •толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира. | ||
*Метапредметные | *Метапредметные | ||
− | + | •развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; | |
− | + | •поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; | |
+ | •осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки | ||
*Предметные | *Предметные | ||
+ | Умение использовать полученные знания об истории родного края при проведении экскурсий по селу. | ||
+ | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
+ | *[https://www.mindmeister.com/914390738/_ Ментальная карта «Путешествие по родному краю ».] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.mindmeister.com/914390738/_ |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 49: | Строка 54: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
− | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKf14fLEKsdRUuS-crYSGnw2YP2O-pooiV8GzQLJwnx_y8tA/viewform?usp=sf_link Анкета] | |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKf14fLEKsdRUuS-crYSGnw2YP2O-pooiV8GzQLJwnx_y8tA/viewform?usp=sf_link |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 63: | Строка 69: | ||
}} | }} | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q1jawu0Ytx9CHGQcru_xsntjLbDaGXz9cVUapRUoC1A/edit?usp=sharing Ответы] | ||
==Оценивание в образовательном событии== | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1AMM1CSqj8gt7WT9pRR38N7AgK5HNqqkW0ou8ID_Qza8/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1f1PCj-jEXNAnvR-vgfLuCkrBsvT1iaH-8vIbtCiJguA/edit?usp=sharing Лист самооценки работы группы в проекте «Путешествие по историческим местам села Сабуро - Покровское»] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/15v-4hbX_7-5JVhXlPUIkpAJydS9shKQIl34I28TdM68/edit?usp=sharing Оцени свою работу] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1xvWpALZnStaUogX3B0qVzqnjx0WiZ3oyOik4Pn78NJY/edit?usp=sharing Рекомендации по обобщающему оцениванию проекта учащегося] | ||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
+ | [http://LearningApps.org/view3702354 Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское] | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/view3702354 |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 79: | Строка 95: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | [https://photopeach.com/album/p23wu3 Слайд-шоу "Зал Боевой славы"] | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://photopeach.com/album/p23wu3 |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 90: | Строка 109: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | [http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30221688 Открытка] | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30221688 |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 100: | Строка 122: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | [http://puzzlecup.com/?guess=963F14CAF63DEBFC Кроссворд] | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=http://puzzlecup.com/?guess=963F14CAF63DEBFC |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 111: | Строка 136: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | [https://thejigsawpuzzles.com/Great-Sightings/Plitvice-Lakes-NP-Croatia-jigsaw-puzzle?cutout=20classic Пазл] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
+ | [https://infourok.ru/proekt-v-ramkah-oblastnogo-konkursa-tambovskie-puteshestvenniki-na-temupamyatnie-i-istoricheskie-mesta-sela-saburo-pokrovskoe-1195443.html Сайт Инфоурок] | ||
+ | |||
+ | [http://www.openclass.ru/node/303742 open class] | ||
+ | [http://tambovgrad.ru/Tambovskaya-oblast/437-Saburo-Pokrovskoe-selo.html Фотографии] | ||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] |
Текущая версия на 13:40, 20 июня 2017
Название образовательного события
Путешествие по родному краю
Тема образовательного события
«Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское»
Форма проведения образовательного события
Экскурсия
Образовательное пространство
Школьный музей, сельская площадь.
Авторы образовательного события
- Черемисина Нина Николаевна, учитель английского языка, Сабуро-Покровский филиал "Никифоровская СОШ №1"
- Осипова Наталья Павловна, учитель английского языка, Староюрьевская СОШ
Целевая аудитория
Обучающиеся 1-11 классов.
Актуальность образовательного события
Актуальность данного образовательного события обусловлена растущим интересом населения к истории страны, малой родины, популярностью сельского туризма и семейного отдыха.
Цель образовательного события
Создание и апробация туристического экскурсионного маршрута по памятным и историческим местам с. Сабуро-Покровское.
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
•Осознание значения понятия малой Родины в жизни человека и общества. •стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; •формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; •развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; •толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира.
- Метапредметные
•развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; •поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; •осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки
- Предметные
Умение использовать полученные знания об истории родного края при проведении экскурсий по селу.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Индивидуальный журнал участника проекта
Рекомендации по обобщающему оцениванию проекта учащегося
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское