Образовательное путешествие Группа № 5 геобио: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Авторы== | == Авторы== | ||
| − | + | *Булгакова Марина Анатольевна | |
| − | Тютикова Юлия Николаевна | + | *Тютикова Юлия Николаевна |
| − | Шевцова Людмила Михайловна | + | *Шевцова Людмила Михайловна |
| − | Семёнова Анжела Николаевна | + | *Семёнова Анжела Николаевна |
учителя географии и биологии Кирсановского и Рассказовского района''' | учителя географии и биологии Кирсановского и Рассказовского района''' | ||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | ||
| − | [https://www.tripline.net/trip/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82-46260334776610128C08F4E35C9921F4?n=17#editwp карта путешествия] | + | [https://www.tripline.net/trip/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82-46260334776610128C08F4E35C9921F4?n=17#editwp карта путешествия "В мире планет"] |
'''Методические материалы для учителя''' | '''Методические материалы для учителя''' | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1ajz-1JFW02V14tkH-tIE-UabZm2Tn8sq5pZ0alA9jzM/edit технологическая карта] | + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1hbUZG5uar7Rg6JF3d00F-cLZzAHOyGAjUR5CtG5SL5E/pub сценарный план ] | + | *[https://docs.google.com/document/d/1ajz-1JFW02V14tkH-tIE-UabZm2Tn8sq5pZ0alA9jzM/edit технологическая карта] |
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1hbUZG5uar7Rg6JF3d00F-cLZzAHOyGAjUR5CtG5SL5E/pub сценарный план ] | ||
| + | |||
'''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | ||
| − | [https://www.zeemaps.com/map?group=2472348&add=1# Карта образовательного путешествия "В мире планет" ] | + | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2472348&add=1# Карта образовательного путешествия "В мире планет" ] |
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1y7sLhN0T4xv8c3AhOei37KBMuDti2PcdIfmCNUJJgj8/edit#slide=id.p3 презентация] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | ||
| − | + | *[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | |
| − | |||
| − | [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | ||
<big>'''Задания для основного этапа путешествия'''</big> | <big>'''Задания для основного этапа путешествия'''</big> | ||
| Строка 100: | Строка 105: | ||
=== '''География''' === | === '''География''' === | ||
| − | + | *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=19a3658a017b соберите пазл] | |
| − | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=19a3658a017b соберите пазл] | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1skcyHkojH9rBaxkK_T_UQnqWoxWyvVmgEtf8jSrUKK8/edit планшет] | + | *[https://docs.google.com/document/d/1skcyHkojH9rBaxkK_T_UQnqWoxWyvVmgEtf8jSrUKK8/edit планшет ученика] |
<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | ||
| Строка 117: | Строка 121: | ||
<big>'''Рефлексия'''</big> | <big>'''Рефлексия'''</big> | ||
| − | [http://linoit.com/users/tyutikova9/canvases/%D0%92%20%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82 рефлексия] | + | [http://linoit.com/users/tyutikova9/canvases/%D0%92%20%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82 рефлексия образовательного путешествия "В мире планет"] |
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
Текущая версия на 21:41, 10 апреля 2017
Название
В мире планет
Главная идея образовательного путешествия
В этом путешествии мы постараемся показать пути развития интереса к познанию нового, приёмы формирования метапредметных действий у детей через разные формы организации познавательной деятельности. В ходе образовательного путешествия дети самостоятельно будут искать ответ на вопрос "Есть ли жизнь на других планетах Солнечной системы?»
Аннотация
Учащимся представится возможность освоить еще одно увлекательное средство освоения мира - образовательное путешествие. Из простого передвижения в пространстве и времени в поисках новых знаний образовательное путешествие превратится в процесс познания мира. Главным результатом станет пробуждение личности к новым знаниям.
Авторы
- Булгакова Марина Анатольевна
- Тютикова Юлия Николаевна
- Шевцова Людмила Михайловна
- Семёнова Анжела Николаевна
учителя географии и биологии Кирсановского и Рассказовского района
Цель образовательного путешествия
При наблюдении, исследовании, работе с текстами, общении будут сформированы у учащихся целостная картина мира, осознание своего места в нем и знания о Солнечной системе, её составе, о месте Земли в Солнечной системе.
Проблемы образовательного путешествия
Главная проблема:
Приобрести личный опыт и расширить знания по учебным предметам (биология, география ) на основе непосредственного взаимодействия,узнать о своеобразии планет.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Метапредметные результаты:
- умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
- оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;
- прогнозирование предстоящей работы (составление маршрута путешествия);
- осуществление познавательной и личностной рефлексии.
Предметные результаты
- умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
- представление информации в виде таблиц;
- выявление сущности, особенности объектов;
- анализ объектов на основе умения делать выводы;
- обобщение и классифицирование по признакам;
- нахождение ответов на проблемные вопросы.
Возраст участников
5-6 классы
Межпредметные связи
география биология астрономия
Этапы проведения образовательного путешествия
Схема образовательного путешествия "В мире планет"
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
карта путешествия "В мире планет"
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
Биология
География
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Задания для итогового оценивания
Выходной контроль "В мире планет"
Рефлексия
рефлексия образовательного путешествия "В мире планет"