Города-герои России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Антипова Наталия Валерьевна переименовал страницу Образовательное путешествие Гео №6 в Города-герои России) |
|||
(не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Название== | == Название== | ||
− | + | '''Города - герои России''' | |
==Главная идея образовательного путешествия == | ==Главная идея образовательного путешествия == | ||
Строка 52: | Строка 52: | ||
*4 Контроль знаний по всем учебным предметам. | *4 Контроль знаний по всем учебным предметам. | ||
*5 Рефлексия. | *5 Рефлексия. | ||
+ | *[https://www.goconqr.com/en-US/p/8366028-----------------------mind_maps ментальная карта образовательного путешествия "города - герои России"] | ||
== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | ||
'''Методические материалы для учителя''' | '''Методические материалы для учителя''' | ||
− | + | ||
− | *[http://www.childlib.ru/dep-spravka/question-answer-52.htm] | + | *[http://www.childlib.ru/dep-spravka/question-answer-52.htm Учебно-методическое пособие для учителей и стршеклассников к 70-летию Победы автора проекта Ивановой И.A.] |
+ | |||
'''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | ||
*карты | *карты | ||
Строка 75: | Строка 77: | ||
<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | ||
− | * | + | *[http://LearningApps.org/display?v=px86ujbxc17 тест города - герои России] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<big>'''Формирующее оценивание'''</big> | <big>'''Формирующее оценивание'''</big> | ||
− | * | + | *[https://learningapps.org/494017 соотношение памятник - город] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | <big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | ||
− | ''' | + | '''История''' |
− | * | + | *[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (история)] |
− | * | + | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России] |
− | * | + | *[https://www.thinglink.com/scene/904651749258690561 виртуальная карта города Москва] |
'''География''' | '''География''' | ||
− | * | + | *[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (география)] |
− | * | + | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России] |
− | * | + | *[https://www.thinglink.com/scene/904651749258690561 виртуальная карта города Москва] |
'''Вопросы для итогового обсуждения''' | '''Вопросы для итогового обсуждения''' | ||
− | * | + | *[http://LearningApps.org/display?v=psqoqh7rn17 итоговый тест] |
− | |||
− | |||
− | |||
<big>'''Рефлексия'''</big> | <big>'''Рефлексия'''</big> | ||
− | * | + | *[http://linoit.com/users/birykovdv1990/canvases/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20-%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8. Рефлексия] |
− | |||
− | |||
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
* | * | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]] | [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 22:51, 25 июня 2017
Название
Города - герои России
Главная идея образовательного путешествия
В год, предшествующий 72-летию Победы над фашистской Германией, когда с каждым годом участников военных действий становится все меньше, особенно важно показать ученикам какой ценой досталась Победа нашему народу. На уроках географии в 8-х классах, изучая тему «Население России» и в 9 классе ВПК (военно-промышленный комплекс) России создается возможность расширить представление учащихся о героической истории своей Родины.
Аннотация
Работа по патриотическому воспитанию учащихся должна проводиться на уроках и продолжаться во внеурочное время. Самым благодатным для этой цели является курс «География населения и хозяйства России».В своей работе используем межпредметные связи с историей России. К большому сожалению, современные дети читают очень мало, а информацию, которую учащиеся получают из СМИ, иногда искажает исторические факты, мало освещают важные для России события, большое внимание уделяется зарубежной информации. Не секрет, что многие школьники мечтают уехать и видят свое будущее за пределами родной страны
Авторы
- Бирюков Д.В – учитель МБОУ «Комсомольская» СОШ филиал в с. Селезни
- Михайлина Л.Е. – учитель МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»
Цель образовательного путешествия
- развитие у учащихся интереса к Отечественной истории и географии;
- создание условий для открытого и всестороннего обсуждения проблемы «отношения к отечественной истории»;
- формирование более целостного и глубокого представления об исследуемом объекте (городах - героях).
Проблемы образовательного путешествия
- акцент на проблеме патриотического воспитания является приоритетной задачей учителя
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- Формирование у учащихся представления о городах воинской славы
Метапредметные результаты:
- развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
- развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
- расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Предметные результаты География
- географическое положение городов – героев Росии и выявление особенностей их развития.
История
- изучение вклада городов – героев в победу ВОВ.
Возраст участников
15-16 лет(8-9 класс)
Межпредметные связи
география, история
Этапы проведения образовательного путешествия
- 1 Подготовительный «Мозговой штурм».
- 2 Основной (Виртуальное путешествие).
- 3 Проблемное обсуждение (защита):
- Отчет групп
- Оценивание
- Обсуждение проблемных вопросов.
- 4 Контроль знаний по всем учебным предметам.
- 5 Рефлексия.
- ментальная карта образовательного путешествия "города - герои России"
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- карты
- атласы
- интернет ресурсы
Задания для основного этапа путешествия
География
История
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
История
- кроссворд города - герои России (история)
- карта городов - героев России
- виртуальная карта города Москва
География
- кроссворд города - герои России (география)
- карта городов - героев России
- виртуальная карта города Москва
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия