Участник:Виталий Пичугин

Досье

В.В.Пичугин

Пичугин Виталий Владимирович

учитель математики и информатики
МОУ "Средняя общеобразовательная школа р.п.Пинеровка Балашовского района Саратовской области"

Личные странички на СарВики на Летописи.ру на ИнтеВики

Дневник конкурса

Участник межрегионального конкурса "IT-учитель" 2017

Календарь конкурса

Этап	Сроки	Результат	.
Давайте познакомимся	3.03-5.03	Познакомился... Стал вести дневник	.
1. "Их именами славится..."	6.03-11.03	Плакат
Привал №1	12.03	По-моему, абсолютный лидер в десятке И моя работа получила голос	.
2. "Веков связующая нить"	13.03-16.03	Ментальная карта
Привал №2	17.03	Лучшая, по-моему, работа второго этапа в "моей" десятке И мне досталось )))
3. "Просто о сложном"	18.03-22.03	Анимированная презентация "Светодиодная лампа" для девятиклассников и их родителей)))
Привал №3	23.03	Лучшая работа в десятке. Автор Е.А.Пономарева	.
4. "Когда мы едины..."	24.03-01.04	Совместная работа на виртуальной стене "Павильон СМИ"	.
Становище	2.04	.	.
Рефлексия	3.04	Итоговый результат - III место	.

---

Раз уж это дневник, то должно найтись место для
бурчания старого пердеда

Позволю себе частное мнение мелким шрифтом о заданиях и организации конкурса.

• Конкурс завершился. Месяц промелькнул. Приятно удивлен результатами, никак не ожидал увидеть себя в призерах (по правде говоря, мне было интересно увидеть конкурс изнутри). Дневник конкурса, похоже, дополняться уже не будет
• Вникал в содержание виртуальных павильонов и поймал себя на мысли: много текста перепечатанного (пусть и со ссылкой на источник) с других сайтов. Получается плодим дубликаты. Наверное, ценным в работе в Интернете (в том числе в рамках нашего квеста) должно быть "собственное производство": личные фотографии, рисунки, презентации, другие творческие продукты.
• Представляю, как трудно будет на становище! Хоть и не второе число, а уже некоторые виртуальные павильоны посмотрел, один лучше другого!
• Похоже, поторопился с выводами в предыдущем посте. Нормальная получилась совместная работа в группе №5. И на стене (даже на двух стенах) работали, и сайт создали.
• Работа в группе на четвертом этапе не очень клеится. По-моему, этот вид деятельности для конкурса (в общем-то индивидуального) не очень подходит.
• Всё-таки лучшая из десяти вновь работа Елены Александровны Пономаревой. Может, я очень категоричен, но результаты третьего этапа, на мой взгляд, самые низкие. Устали что ли? Сказать какой должна быть идеальная анимированная презентация не берусь, но чего не должно быть, знаю точно. Не должно быть синтаксических ошибок, мрачного фона, большущего текста на мрачном фоне, цветных "заплаток" в виде фотографий, пестроты, бестолковых, ничем не оправданных, миганий, "выскакиваний"... А эффект "пишущая рука" не воспринимается, поскольку оставляет ПЕЧАТНЫЙ текст (ну не предусмотрели создатели под кириллицу стилизованных шрифтов). Ой, злой я ((
• Посмотрел десять работ. Буду пересматривать, с первого раза не зацепился ни за одну ((( Да, представляю себе насколько трудно жюри оценивать работы...
• Буду думать, что закончил с презентацией для девятиклассников: шедевр готов!. В рамках продвижения идей энергосбережения, наверное, презентация будет востребована ))) Да и экологическую составляющую можно обнаружить
• Уфффф! Ох уж эта анимированная презентация! Сманился сервисом Powtoon, по-моему, понятный (хоть и нерусский), бесплатный, то, что надо. Время летит, а желаемый результат далек от идеала, и это хочется, и это...
• Добрался наконец-то до задания третьего этапа. Скрайбинг - техника презентации (от английского "scribe" - набрасывать эскизы или рисунки), изобретенная британским художником Эндрю Парком для британской организации, занимающейся популяризацией научных знаний - RSA. Речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы "эффект параллельного следования", когда мы и слышим и видим примерно одно и то же, при этом графический ряд фиксируется на ключевых моментах аудиоряда. Скрайбинг - дело интересное. Но затратное по времени. Буду думать
• До изнеможения подбирал словосочетания на патент Фрэнка Эпперсона "Фруктовый лёд": фруктовый лед на палочке, мороженое на палочке, фруктовое мороженое, фруктовое мороженое на палочке, мороженое «фруктовый лёд», лед фруктовый, замороженный лимонад, мороженое фруктовый лед на палочке... МОРОЖЕНОЕ? Ну, мороженое, значит - мороженое. Не спорю, что всякий фруктовый лёд - мороженое, но не всякое мороженое - фруктовый лед
• Неожиданно получил бейдж Интерактивных дел мастера по итогам голосования по второму этапу. Конечно, доволен )))
• С интересом прочитал статью по итогам проверки работ первого этапа. Открытый, искренний обзор. Подсластился "изюмом", погрустил…, обдумал… ,поучился на ошибках и с оптимизмом вперед!
• Да, не везёт тем, кто в списке таблицы продвижения ниже Пономаревой Елены Александровны! После изучения её карты разума все другие карты кажутся детскими черновиками! Безусловно, по-моему, это опять лидерская работа
• Время незаметно подошло к Привалу №2. Работы разные. Есть интересные. Многие вызывают риторические вопросы: почему не указаны источники информации (или ничем не лучше, когда указан адрес главной страницы какого-то сайта, а там 300 веб-страниц), чем определяется целесообразность формы представления информации для предъявленного содержания, в чём следствие, отмеченное стрелкой, между фамилией известного человека и его датой рождения???
• Приятно, что Наталья Владимировна нашла возможность дать отзыв на мою скромную работу второго этапа )))
• Заглянул на свою вкладку Обсуждение. Никто не отметился (((
• Свою архисложную задачу решал в ранее неведомом мне сервисе SpiderScribe. Не понимаю почему Техническая лаборатория настойчиво рекомендовала именно этот сервис, по-моему, ничем не лучше, не хуже других подобных.
• 15 марта закончил создание ментальной карты. Отчет по маршрутному листу №2 отправил.
• Опять соседки по таблице продвижения меня опередили, свои архисложные задачи решили. Буду думать, какое открытие выбрать.
• Получил бейдж "Светлая голова". И как организаторы догадались, что я лысый?
• Около часа, наверное, мучился (терзался, пробовал, негодовал, гадал) над вопросами входного теста второго этапа. Дольше всего размышлял (искал в Интернете, анализировал) над вопросами о русской бане и будёновке. В итоге дал ответы, которые ожидали увидеть создатели теста, но которые не бесспорны.
• Доволен, что не надо прилагать усилий для создания в своем Путевом дневнике механизма обратной связи: вики-страница наделена вкладкой Обсуждение. Пишите)))
• Посмотрел итоги Привала №1: первый маршрут пройден. Не совсем понял намёк на бейдж за "зрительское голосование", но, наверное, опоздал.
• Полистал Сводку ответов привала №1. Ещё утро, поэтому отметившихся немного. Качество аргументации удивляет, не скажу, что приятно. Ещё мне было бы удобно, если вместе с фамилией автора лучшей работы была бы ссылка на плакат: хочется полюбопытствовать, а искать нет охоты)))
• Для удобства решил свои бурчания оформлять, как в блоге: "снизу вверх". Пришлось вручную перемещать старые посты вниз текста.
• Скрупулезно и дотошно изучил плакаты коллег (конечно, не всех). По-моему, абсолютный лидер плакат Елены Александровны Пономаревой. Всё при всём: 1) содержание соответствует заданию этапа; 2) тематическое единство информации; 3) целесообразный выбор формы интерактивного плаката для реализации "задумки": информирование, самопроверка, рефлексия. Пожалуй, маленькая ложка дёгтя - отсутствие ссылок на первоисточники и неумелая вставка плаката на страницу своего дневника.
• Любопытство и желание сравнить свою работу с работой других конкурсантов заставили, не дожидаясь привала, полистать путевые дневники. Почему-то многие проигнорировали требование этапа ("имена людей, оставивших человечеству свои открытия"). Тут и олимпийские чемпионы, и артисты, и герои войн, и военачальники, и композиторы, и... Или я очень узко трактую понятие "открытия"? Теперь любопытно, как отреагирует жюри на такие вольности )))
• В Отчёте по маршрутному листу №1 получил благодарность ("Спасибо") и поздравления с выполнением задания первого этапа.
• Вот он, плакат!
• Подготовительная работа: поиск выдающихся земляков, поиск и обработка фотографий, выработка концепции плаката, отбор и редактирование текста, подготовка фона плаката - пожалуй, самая времязатратная работа. Создание плаката средствами ThingLink - дело десяти минут (когда всё готово, что тянуть)
• Готовый подходящий фон для плаката не попался. Быстрее сделаю сам.
• Поспешил с выводами. Много земляков совершили глобально значимые открытия!
• Тянуть больше некуда, пора создавать плакат. Оказывается не так много земляков, оставивших человечеству свои открытия.
• К исходу вторника соседи по списку в Таблице продвижения взяли меня в тиски. Мотивируют. А я ещё не приступал к заданию.

• Ха-ха! Объявление о конкурсе на ЦДО появилось 6-го марта. Особо весело прочитать, что регистрация с 27 февраля по 5 марта))) Площадка ЦДО - закрытая система, обслуживает прохождение дистанционных модулей в рамках ПК: сюда за новостями никто не ходит, все наши новости прежде всего размещаются на сайте института (мы структурное подразделение): Анонс квеста, и с датой все нормально. (примечание: Примакова Е.А.) Так я не про анонс на сайте ТОИПКРО, а про объявление на ЦДО, текст при перепечатке надо адаптировать, ИМХО )))
• Пора браться за реализацию первого этапа. Хватит ли сил и времени?
• Небольшое разочарование ((( Кроссворд, точнее сетка кроссворда, никудышная. Пересечения слов в одной (!) букве - уровень детей пятого класса.
• Понятный интерфейс, красивое (чувствуется: от души) оформление страниц, даже технических (например, исключительно информативная таблица продвижения и то красивая...)
• Радует соблюдение графика работ со стороны организаторов. Практически моментальная реакция Е.А.Примаковой на запрос.