Формирование экологической культуры на основе развития навыков сохранения здоровья при обучении биологии и географии

Авторы проекта

* 'Погонина Людмила Михайловна учитель биологии и географии филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво-Рождественское Сосновский район

* Евстратова Ольга Павловна учитель биологии и географии МБОУ "Инжавинская СОШ" Инжавинский район

* Бирючкова Александра Максимовна учитель биологии и географии филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с.Семикино Сосновский район

* Абызов Валерий Викторович учитель биологии и географии Панский филиал "МБОУ Заворонежская СОШ" Мичуринский район'

Актуальность проекта

Проблема здоровья населения России, в частности, здоровья подрастающего поколения, всё больше волнует наше общество. Свою долю ответственности за сложившуюся ситуацию несёт и система образования. Следует обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, экологическую культуру, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Поэтому вопросы охраны здоровья становятся для системы образования день ото дня все более актуальными. Это объясняется не только ухудшающимися показателями состояния здоровья учащихся, но и тем, что социальные проблемы государства и общества надо решать комплексно. При реформе образования невозможно оставить без внимания вопросы здоровья. Тем более, взаимосвязь состояния здоровья ребенка с успешностью его обучения и воспитания уже доказана. Было выявлено – 80% дети больные, 14 – 20% - здоровые после выхода из стен школы. Здоровье ученика является целью программы поисковой, исследовательской, экспериментальной работы.� Основным в развитии экологических навыков у учащихся, умений сохранить свое здоровье и помочь в этом другим посредством освоения ими основных правил сохранения здоровья и выполнения практической части.

Задачи проекта

Углубление экологического образования и воспитания школьников, формирование ответственности отношения к природе и активным действиям по ее охране.

Разработка технологий, методов и приемов, обеспечивающих развитие функционально грамотной личности, деятельностного созидателя, гражданина своей страны

Развитие сознания у учащихся о необходимости сохранения своего здоровья.

Планируемые результаты

• Повышение у школьников уровня сформированности мотивации сохранения здоровья
• Совместная работа педагогов и родителей по проведению дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек
• Создание здорвьесберегающей среды, направленной на повышение потребности к ведению здорового образа жизни.

Презентация проекта

проект

Материалы в поддержку проектной деятельности

• План реализации проекта

• 

• Технологическая карта занятия

Дидактический материал

Урок-конференция " Природа-лучшая аптека"

урок по биологии " Экосистемы"

тест по биологи 8 класс

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Исследовательская работа " Лекарственные растения"

Исследовательская работа " Вода -удивительное вещество жизни"

З-И-У

Презентация " Жизнь в капле воды"

Полезные ресурсы

1. Базарнов, В.Ф. Экскурсия как форма экологического образования /В.Ф. Базарнов. – Томск, [б. и.], 1997. – 94 с.

1. Базулина, И.В. Развитие экологической культуры младших школьников на занятиях под открытым небом /И.В. Базулина //Начальная школа. – 2005. – №12. – С. 34-35

1. Гирусов, Э.В. Природные основы экологической культуры /Э.В. Гирусов. – М.: 1989. – 202 с.

1. Глазачев, С.Н. Экологическое воспитание учащихся на уроке /С.Н. Глазачев //Сов. педагогика. – 1983. – №12. – С. 27

1. Захлебный, А.Н. Школа и проблемы охраны природы содержание природоохранительного образования /А.Н. Захлебный. – М.: Педагогика, 1981. – 184 с.

1. Зверев, И.Д. Экология в школьном обучении новый аспект образования /И.Д. Зверев. – М.: Знание, 1980. – 96 с.

1. Зверев, И.Д. Экологическое образование школьников [/И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина; Научно-исслед. институт содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1983. – 160 с.

Глобальные экологические проблемы

Антропогенная экосистема

Экологическая культура и сохранение здоровья ребенка в современных условиях.

Концепция программы формирования экологической культуры, безопасного и здорового образа жизни