Лаборатория оценки качества биологического образования

Уважаемые участники сообщества!

Оценка качества биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области

• Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС,

Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

• Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений,методический семинар,

Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска

Материалы для использования в процессе семинара:

Видеофрагмент 1

Видеофрагмент 2

Видеофрагмент 3

Обзор некоторых техник формирующего оценивания

• Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС,

Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

Материал для практической работы 1

Материал для практической работы 2

Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по биологии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки.

Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии

Из опыта учителей биологии: Манохина Александра Юрьевна, МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Горбачева Екатерина Львовна, МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова Александрова Надежда Васильевна, МАОУ «Лицей №14 им. А.М.Кузьмин» г. Тамбова, Копылова Наталия Николаевна, МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова

Банк заданий повышенной сложности по биологии Раздел «Клетка как биологическая система», Биология, 5 класс, тема «Строение клетки»

Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования

Коновалова Марина Валентиновна, учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова

• Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие

• 
• 
• 
• 

Данилецкая Н.М., учитель биологии МБОУ "Платоновская СОШ", Семенова А.Н., учитель биологии Зелёновского ф-ла МБОУ "Платоновская СОШ", Чернова Л.Е., учитель биологии Саюкинского ф-ла МБОУ "Платоновская СОШ" Рассказовского района

• Методические рекомендации по выполнению задания № 29 ОГЭ по биологии