Действия

Сообщество учителей начальных классов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Конспект урока по русскому языку)
 
(не показано 535 промежуточных версий 62 участников)
Строка 24: Строка 24:
  
 
== Новости ==
 
== Новости ==
'''8 декабря 2016 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Просвещение»''' в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
+
'''04 апреля 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОИПКРО проводит в период с '''05 апреля по 06 мая 2025 года''' областной конкурс на лучшую методическую разработку '''«По страницам Великой победы»''' в заочной форме.  
  
Приглашаем к участию в интернет-мероприятиях руководителей образовательных организаций, специалистов предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных методических служб, библиотекарей, учителей и воспитателей.
+
Конкурсные материалы размещаются '''не позднее 25 апреля 2025 года'''.
  
Для участия в вебинаре необходимо перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой вам нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи (время начала вебинара московское, рекомендуем выйти в сеть за 15 минут). Участие в вебинаре бесплатное. Во время вебинара слушателям в электронном виде бесплатно предоставляется Сертификат участника вебинара.
+
Конкурс проводится по следующим номинациям:
 +
*«Лучшая методическая разработка урока, посвященная событиям и героям Великой Отечественной войны».  
 +
*«Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности, посвященная 80–летию Великой победы. 
 +
*«Лучшая методическая разработка поисково-исследовательского проекта, посвященная 80–летию Великой победы
  
[http://www.prosv.ru/webinars/subject/primary-school.html '''Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на декабрь 2016 года.''']
+
Для участия в конкурсе необходимо заполнить [https://forms.yandex.ru/u/67ed0f175056901077fc1d84/ '''конкурсную форму''']  
----
 
http://ulist-man.com/ru/mail_link_tracker?hash=5tt3g1j4z71gww6tiz1mgzu3tf4nishcfzc6gnxnai1mbuzjyixnyzs3e97sjbidg9fwsomerbfihh&url=http%253A%252F%252Fprosv.ru%252F
 
----
 
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов развивающего обучения '''«Педагогический фестиваль: стремление, познание, творчество»''', посвященного '''115-летию со дня рождения Л.В. Занкова'''.
 
  
[https://docs.google.com/document/d/1tDjE1YDn5JJFAIC1z3WGo34pB9W6dBBukmyH2ZabRbI/edit?usp=sharing Информационное письмо]
+
Подробнее на странице конкурса '''[[По страницам Великой победы]]'''
----
+
-----
'''Уважаемые коллеги!'''<br>
+
'''15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Сообщаем итоги областного конкурса на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности в начальной школе '''«От урока к жизни»''', который был проведен с 01 октября по 20 ноября 2024 года.
'''9 декабря 2016 г.''' ФГАОУ ДПО АПКиППРО, ФНМЦ им. Л.В. Занкова, Объединение профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В. Занкова, приглашают Вас принять участие в мероприятиях очного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «'''Педагогический фестиваль: стремление, познание, творчество'''», посвященного 115-летию со дня рождения Л.В. Занкова.
 
  
[https://yadi.sk/i/CE29yA7eyNias Подробнее...]
+
'''в номинации «Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»'''
 +
*1 место – Елисеева Оксана Николаевна, МБОУ Бондарская СОШ, Бондарский муниципальный округ;
 +
*2 место – Ермилова Марина Николаевна,  МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
 +
*3 место – Сологубова Наталия Борисовна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
 +
*3 место – Кратенко Наталья Владимировна, МАОУ СОШ №2, городской округ – город Тамбов;
  
----
+
'''в номинации «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»'''
 +
*1 место – Куприна Ольга Ивановна, МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов», городской округ – город Тамбов;
 +
*2 место – Тюлькина Галина Ивановна, МБОУ «Школа-ЭКОТЕХ», городской округ – город Котовск;
 +
*3 место – Соломатова Любовь Евгеньевна, МАОУ «СОШ № 5 «НТЦ им. И. В. Мичурина», городской округ – город Мичуринск;
  
'''Уважаемые коллеги! 27-28 октября 2016 года''' в г. Новосибирске ФНМЦ им. Л.В. Занкова совместно с Новосибирским ИПКиПРО проводит '''Всероссийский форум педагогов развивающего обучения «Система Л.В. Занкова: профессиональный потенциал педагога развивающего обучения»'''.
+
'''в номинации «Лучшая методическая разработка мастер – класса для учителей по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся»'''
 +
*1 место – Страхова Елена Викторовна, МАОУ «Гимназия № 12 имени Г.Р.Державина» городской округ – город Тамбов;
 +
*2 место – Букатина Марина Александровна, МБОУ «Новолядинская СОШ», Тамбовский муниципальный округ;
 +
*3 место – Максимова Ирина Владимировна, городской округ – город Рассказово.
  
[https://docs.google.com/document/d/1k2dFg0E2Vhv-iYih2UmheJl0DjZ9LOQaEoHqsapzwFk/edit?usp=sharing Подробнее...]
+
Конкурсанту, занявшему 1 место в каждой номинации Конкурса, присваивается звание Победителя Конкурса; конкурсантам, занявшим 2 и 3 место в каждой номинации Конкурса – звание Призеров Конкурса 2 и 3 степени соответственно. Всем победителям и призерам вручаются соответствующие дипломы.
----
+
Остальные участники Конкурса получают сертификат участника Конкурса.
'''Уважаемые педагоги!''' Предлагаем школьникам младшего  звена посоревноваться между собой за звание самого умного, сильного, талантливого! [http://konkurs-lisenok.ru/ Подробнее...]
 
----
 
''' Уважаемые коллеги! '''С 17 по 23 октября 2016 года''' в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» проводится  открытая '''онлайн -олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным»'''
 
  
[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-SGQ1WkJMZHg2NU0/view?usp=sharing Подробнее...]
+
Дипломы Победителей, Призеров Конкурса и сертификаты участников Конкурса в течение 30 дней после подведения итогов направляются организатором Конкурса на электронную почту, указанную при регистрации.
----
 
Вниманию педагогов! Центр образовательных инициатив г. Омска приглашает педагогов и  обучающихся 3 классов принять участие в '''Международном интеллектуальном конкурсе "Классики" 2016/2017'''.  
 
  
[https://docs.google.com/document/d/1KvzbrfGFMAVjQcXmixOPF8DZ_foTY5m463tKzZ_YMgs/edit?usp=sharing Подробнее...]
+
'''Поздравляем победителей и призеров конкурса!'''
 +
 
 +
'''Благодарим всех участников конкурса!'''
 +
 
 +
'''Желаем успехов!'''
 +
-----
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2024]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2022]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2021]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2020]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2019]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2018]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2017]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2016]]'''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 71: Строка 88:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Конкурсы, проекты, фестивали для учителей и учеников ==
 
  
|}
+
== Работа регионального учебно-методического объединения  (УМО) учителей начальных классов ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
------------
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
'''3 декабря 2021 года''' на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области.
== В помощь молодому специалисту ==
+
В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования.
 +
Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM.
 +
В качестве экспертов выступили:
 +
 
 +
Мосолитина Наталия Ивановна, ''председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31»      г. Тамбова;''
  
=== [https://docs.google.com/document/d/1yIFvoQdwYGmC7aunoTHM_5y70JhTp0IBiR2_4Elxfuc/edit?usp=sharing Типы уроков. Структура] ===
+
Фефелова Надежда Валентиновна, ''заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;''
=== [https://docs.google.com/document/d/1OaXR15c52M_AjtAh9Sfk8FHLb8p1kBF8cvOmvZSAZmE/edit?usp=sharing Как подготовить урок по ФГОС] ===
 
  
=== [https://docs.google.com/document/d/1WF8kWLnRuL3Lo9f5S3rsnJiOs-Icyz7VR32cup4OWo0/edit?usp=sharing Особенности современного урока] ===
+
Родюкова Светлана Сергеевна, ''председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5»                              г. Мичуринска.''
  
=== [https://docs.google.com/document/d/1x_v1GbAFt4qR0RhpDsTDELHkQOMthiG0VPZLR529cYE/edit?usp=sharing Технологическая карта оценивания уровня сформированности  УУД] ===
+
[https://docs.google.com/document/d/1JyqiBmAzkJY9lx2RMcjjxdYnOQyh8tKLiHmY8uiOGOo/edit?usp=sharing '''Сравнительный анализ требований к рабочим программам''']
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/j-iMottkupYARw '''«Инфоповод. Готовимся к ВПР»''']
 +
-------
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 90: Строка 111:
  
 
== Методическая копилка ==
 
== Методическая копилка ==
=== Работа с родителями ===
+
[https://disk.yandex.ru/i/bodJ1R1vdFUN3Q Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках математики] '''Тарасова Л.Г.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
=== Внеурочная деятельность ===
+
 
[https://docs.google.com/document/d/19lj3vZZb2qF6JeLsVCf_4bWMZV6cjRoMJedVBQWF0q4/edit?usp=sharing Индивидуальный образовательный маршрут]
+
[https://disk.yandex.ru/i/XHW_AVrik0cvLg Родительское собрание "Советы родителям  первоклассников"] '''Струнина Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/d/wBJrkh-RDRrFmQ  Методическая разработка урока литературного чтения в 3 классе по теме "Доброта и сострадание как главные качества героев К. Паустовского в рассказе “Заячьи лапы”"] '''Каширская Ю.В.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/d/vwATvT_D74Opeg Реализация программы воспитания в начальной школе в единстве урочной и внеурочной деятельности] '''Струнина Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/Lo-qROnbHzTDGg  Разработка урока русского языка во 2 классе по  теме "Синонимы и омонимы"] '''Хрунина Н.В.''', МАОУ "Гимназия № 12 им. Г.Р.Державина" г.Тамбова
  
[https://cloud.mail.ru/public/FyxT/zoFwP91q4 Урок милосердия]
+
[https://disk.yandex.ru/d/CLXtcDt4kOWBUA  "Подарки джинна" для урока русского языка во 2 классе по  теме "Синонимы и омонимы"] '''Хрунина Н.В.''', МАОУ "Гимназия № 12 им. Г.Р.Державина" г.Тамбова
  
=== Педагогические находки ===
+
[https://disk.yandex.ru/i/EEJ9AeQCMMo8Fg Взаимодействие семьи и школы в вопросах социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья]  '''Царёва А.В.''', учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
=== Технологические карты уроков ===
 
[https://yadi.sk/d/YXvofb6Jz2dCS ТКУ обучения грамоте. УМК "Планета знаний".Тема "Сочетания ЖИ и ШИ" (Аникина З.Н.)]
 
  
[https://yadi.sk/d/l3_tf1Hmz2fFB ТКУ изобразительного искусства, 3 класс. УМК "Планета знаний". Тема "Платок из Павловского Посада" (Аникина З.Н.)]
+
[https://disk.yandex.ru/i/kM5iLH6lX717pw  Классный час "Охрана и укрепление здоровья"] '''Комбарова А.Н.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – "Школа Сколково – Тамбов"
  
[https://yadi.sk/d/i57EEk0Hz2fiu ТКУ математики, 4 класс. УМК "Планета знаний" Тема: "Расчет стоимости ремонта и оборудования квартиры" (Аникина З.Н.)]
+
[https://disk.yandex.ru/d/1URiGnmut3Iqvg  "Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи"] '''Ионова А.С.''',  учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
  
Конспект урока по русскому  языку
+
[https://disk.yandex.ru/i/MtJu5LDBP7McOA Аннотация выступления "Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи"] '''Ионова А.С.'''учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
Класс: 4, есть учащиеся с нарушением речи.
 
Тема урока: «Местоимения 1, 2 , 3 лица»
 
Цель: закрепление знаний о личных местоимениях, коррекция речевых нарушений  посредством информационно-компьютерных технологий.
 
Задачи:
 
- учить распознавать личные местоимения среди других частей речи,
 
-  определять грамматические признаки личных местоимений,
 
-  распознавать личные местоимения по выделенным признакам,
 
- внедрение в коррекционный процесс компьютерных технологий.
 
Формируемые универсальные учебные действии
 
Познавательные:
 
- отнесение объектов к известным понятиям,
 
- построение логической цепи рассуждений, доказательство,
 
- умение пользоваться справочной литературой.
 
Коммуникативные:
 
- речевое отображение содержания совершаемых действий,
 
- перенос во внутренний план умственных действий и понятий,
 
- осуществление взаимного контроля в совместной деятельности.
 
Регулятивные:
 
- определение цели учебной деятельности,
 
  - фиксирование несоответствия между результатом деятельности и нормативным предписанием.
 
Личностные:
 
- ответственное отношение к русскому языку,
 
- использование навыка сотрудничества для достижения цели.
 
Образовательные ресурсы:
 
- Интерактивная доска, ноутбук, проектор, экран.
 
- Учебник. Русский язык. Л.Ф.Климанова. 4 класс. 2 часть.
 
- Карточки.
 
Ход урока
 
  
Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающихся
+
[https://disk.yandex.ru/i/W8_FN22krfOvSA  Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ] '''Рылова Т.А.''',  учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
  
Мотивация познавательной деятельности
+
[https://disk.yandex.ru/i/juToDcKUdBdAqw  Семинар-практикум "Выявление одаренных детей  в разных видах детской деятельности" ] '''Варнавская Н.А.''', '''Сайганова Т.М.''', '''Шестакова Е.Н.''', учителя начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
Цель: выработка на личностно-значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований
 
  
1. Предлагает уточнить, какую часть речи продолжат
+
[https://disk.yandex.ru/i/gL7sV00TnSHFPw Выявление одарённых детей в разных видах детской деятельности (семинар-практикум для молодых специалистов) ] '''Варнавская Н.А.''', '''Сайганова Т.М.''', '''Шестакова Е.Н.''', учителя начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"
изучать на уроке. Сформулировать тему.
 
В слове на интерактивной доске перепутаны слоги. Составьте слово, которое обозначает часть речи.
 
2. Помогает  сформулировать цель и задачи урока: вставить в предложения пропущенные глаголы на интерактивной доске.
 
Научимся __________ личные местоимения среди других частей речи.
 
Научимся  __________ грамматические признаки личных местоимений.
 
Научимся _________  личные местоимения по выделенным признакам.
 
___________  роль местоимений в речи.
 
1. Составляют слово «местоимение» Записывают тему урока в тетрадь. Вспоминают определение.
 
  
2. Определяют цель и учебные задачи урока
+
[https://disk.yandex.ru/i/4ktN3a0_18L1vw Формирование функциональной естественнонаучной грамотности на уроках окружающего мира "Ориентирование на местности"] '''Киреева Я.А.''', учитель начальных классов МБОУ "Сатинская СОШ"
Актуализация знаний
 
Цель: Активизация мыслительных операций и познавательных процессов (внимание, память).
 
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/mW2PyV0U48l4wg  Интерактивный тренажёр "Задачи" по математике для 1 класса ] '''Кузовлева Т.Г.,''', учитель начальных классов учитель  начальных классов ТОГАОУ "Мичуринский лицей", г. Мичуринска
  
1. Чтение стихотворения А. Барто «Сильное кино» (строки показываются на экране). Задает вопрос:
+
[https://disk.yandex.ru/i/kM5iLH6lX717pw  Классный час "Охрана и укрепление здоровья"] '''Комбарова А.Н.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – "Школа Сколково – Тамбов"
- Почему девочка ничего не поняла?
 
2. Предлагает обобщить знания о личных местоимениях по упр. 116.
 
1. Слушают и читают вместе с учителем стихотворение, отвечают на вопрос.  
 
2. Читают задание, вспоминают и уточняют местоимения 1, 2, 3 лица ед. и мн.числа.
 
  
Организация познавательной деятельности
+
[https://disk.yandex.ru/i/WIhG-9GvvsQeEw Внеурочное мероприятие, посвященное героям Тамбовщины] '''Комбарова А.Н.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №1- "Школа Сколково Тамбов"
Цель: Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений, их коррекция.
 
  
1. Организует самостоятельную работу на карточке: прочитать слова разных частей речи и подчеркнуть среди них местоимения, сформулировать учебную задачу этого задания: юла, Коля, он, столик, в, грустный, ты, из, ястреб, ходит, я, от, вы, она, ствол, оно, сок, гром, мы, дымный, они.
+
[https://disk.yandex.ru/i/nHF6MrFID-kdsg  Сценарий игры-викторины "Тамбовщина. В сердце России, с Россией в сердце"] '''Очнева Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ  "Жердевская СОШ"
2. Организует самостоятельную работу по упражнению 118 учебника: прочитать предложения, на место пропуска вставить местоимение, подчеркнуть существительное, на которое указывает местоимение, определить лицо и число местоимений. Сформулировать учебную задачу этого задания.
+
1. Читают слова и подчеркивают местоименияВыполняют самопроверку по интерактивной доске, дают самооценку ( +, +-, - ). Называют учебную задачу, которую выполняли с помощью этого задания.
+
[https://disk.yandex.ru/i/H4q9zzzhzYdI-A Мастер-класс "Реализация деятельностного подхода на уроках математики"] '''Очнева Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ  "Жердевская СОШ"
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/S1UoAejPEP_GYg  Воспитание патриотизма младших школьников посредством организации проектно-исследовательской деятельности] '''Струнина Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
  
2. Читают задание. Списывают предложения, вставляя пропущенные местоимения. Подчеркивают существительные, которые заменили местоимениями. По окончании зачитывают существительные и местоимения парами. Называют грамматические признаки местоимений. Дают самооценку.
+
[https://disk.yandex.ru/i/taYt9uMkoENICw  Взаимодействие с социокультурными организациями как условие формирования познавательных интересов и мотивации к познанию] '''Ермилова М.Н.''', учитель начальных классов МАОУ «Лицей №29» г.Тамбова
Физкультминутка
 
  
1Организует подвижную игру: встать у своих мест, прослушать предложения. Если услышали местоимение 1 лица, один раз прыгнуть, если местоимение 2 лица, присесть два раза, местоимение 3 лица – хлопнуть три раза. А вы знаете, который час? Долго я ждал дня рождения. О чем ты думаешь? Она весело засмеялась. Когда они приехали? Мы нашли книгу.
+
[https://disk.yandex.ru/i/9F-_P5W_8n_g0Q Индивидуальный образовательный маршрут – залог успеха в работе с одарёнными детьми] '''Журавлева Г.В.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково – Тамбов»
1. Слушают предложения, самостоятельно выделяют местоимения, его лицо. Выбирают и выполняют движение в соответствии с правилами.
 
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/jCYCXOs3CySbUg  Методическая разработка урока литературного чтения во 2 классе по теме Братья Гримм "Бременские музыканты"] '''Струнина Л.А.''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска
  
Применение новых  знаний
+
[https://disk.yandex.ru/i/RCKRN8SBgoztmw Взаимодействие с социокультурными организациями как условие формирования познавательных интересов и мотивации к познанию] '''Ермилова М.Н.''', учитель начальных классов МАОУ «Лицей №29» г.Тамбова
Цель: обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменённой ситуации.
 
1. Предлагает прочитать сообщение на стр. 71., записать личные местоимения, найти в толковом словаре С.И. Ожегова значение слова личный.
 
2. Предлагает рассмотреть таблицу «Личные местоимения» на экране. Работа по таблице (лицо, число, род).
 
3. Сравнить задание упр. 119 учебника и задание 72 рабочей тетради. Сформулировать общую учебную задачу для этих заданий. Выбрать задание в зависимости от уровня усвоения темы. Выполнить взаимопроверку.
 
1. Читают сообщение, выполняют задание, работают со словарем.
 
2. Работают по таблице, называют местоимения 1, 2, 3 лица» местоимения единственного и множественного числа, определяют у каких местоимений можно определить род.
 
3. Сравнивают задания, формулируют учебную задачу, выбирают задание. Выполняют. Объединяются в пары с разными заданиями. Доказывают правильность выполнения задания в парах. Оценивают работу друг друга.
 
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/DFCYosZclv_jDw Индивидуальный образовательный маршрут – залог успеха в работе с одарёнными детьми] '''Журавлёва Г.В.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково – Тамбов»
  
Физкультминутка (музыкальная пауза)
+
[https://disk.yandex.ru/i/b1KmagzNU6bEGg Статья "Эффективные  формы взаимодействия  семьи и школы в воспитании учащихся  начальных классов"] '''Жигалина Л.И.''', учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов
Рефлексия учебной деятельности
 
Цель: анализ и оценка успешности достижения цели, выявление качества и уровня овладения знаниями.
 
1. Проводит графический диктант (согласны –«+», не согласны « -»)
 
- Местоимение – часть речи.
 
- Здесь записаны только местоимения: мы, он, ох, она, они, ты.
 
- Местоимения не называют предмет и не указывают на него.
 
- Личные местоимения заменяют имена существительные.
 
1. С помощью сигнальных карточек показывают ответы на вопросы. Самооценка.
 
Подведение итогов
 
  
1. Предлагает рассмотреть для домашнего задания упр. 120
+
[https://disk.yandex.ru/i/USxsMqoygDCfwg Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность"] '''Кратенко Н.В.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова 
2. Предлагает оценить достижения в закреплении знаний о местоимениях, определить причины успеха и неуспеха. 1. Читают задание, комментируют алгоритм его выполнения.
 
  
2. Заканчивают фразы на карточке: Сегодня я научился….
+
[https://disk.yandex.ru/d/4eQw1ynfSwC6hw Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога"] '''Чеботарева Н.М.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11  г.Тамбова
Сегодня мне понравилось…. Мне было интересно….. Мне было трудно….. Сегодня мне захотелось….
 
Диагностика достижения планируемых результатов. Записать сначала все личные местоимения в единственном числе, а затем во множественном числе на карточке «лесенка»
 
Дополнительное творческое задание: Рассказать родителям все, что уже знаем о местоимении.
 
  
== Консультирование ==
+
[https://disk.yandex.ru/i/3nkfOF4Ld45zug  Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников] '''Климова Ю.Н.''', учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г.Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1bOpATOzoXIARwFLQLud_nBORrV-yKeR961eLZFK7-cc/edit?usp=sharing Может ли учитель оказывать репетиторские услуги?]
+
 
|}
+
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw  План – конспект урока по  окружающему миру "В ледяной пустыне"]  '''Репина З.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw Сценарий классного часа "День Победы"] '''Репина З.А.''', учитель начальных классов  МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1mgChu1LJQp89t9yUF1QzQstuji_yErxCklVbtSTfwFE/edit# Внеклассное мероприятие "Прощай, 1 класс"]'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
 +
 
 +
[https://infourok.ru/konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-prazdnik-oseni-7059787.html Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени"] '''Смыкова Н.Б.''', учитель начальных классов МБОУ "Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова"
 +
 
 +
[https://infourok.ru/urok-konspekt-binarnogo-uroka-po-vneklassnomu-chteniyu-r-kipling-maugli-i-anglijskomu-yazyku-po-teme-animals-7096585.html Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.],'''Роганова Л.В.''', учитель начальных классов МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова"
 +
 
 +
'''Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:'''
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[https://drive.google.com/open?id=1zLSCHdgcM4sE7FoWWULL3WphBxS13etV Маршрутный лист 1]
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
== Приглашаем к обсуждению ==
+
[https://drive.google.com/open?id=1dW30KTXkAXVZBzRu97OokCfZANm_zDx4 Маршрутный лист 2]
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и  взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
 
*[[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ]]  Исакова О.А., учитель начальных классов, Лаврентьева Т.М., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 1 г. Волжского Волгоградской области»
 
*[[ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ]] Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ»
 
*[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова  Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»
 
  
 +
[https://drive.google.com/open?id=1Yf-YVQ52dU78loyvfJWbxOiKVzNi_dRM Маршрутный лист 3]
 +
-----
 +
'''[[Архив раздела "Методическая копилка" сообщества учителей начальных классов 2024]]'''
 +
-----
 
|}
 
|}
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Копилка полезных ссылок ==
 
*[http://www.ed.gov.ni Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]
 
*[http://fcior.edu.ru/ Федеральный цент информационных образовательных ресурсов]
 
*[http://festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Издательского дома «Первое сентября»]
 
*[http://it-n.ru «Сеть творческих учителей»]
 
*[http://www.zavuch.info Информационный портал для работников системы образования]
 
*[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
 
*[http://window.edu.ru/ Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"]
 
*[http://www.uroki.net/ Методическая помощь]
 
  
 +
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России | ФГИС "Моя школа"]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам  и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
 
|}
 
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
== Обратите внимание! ==
 
Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе.
 
*[https://vk.com/club122909027 Школьный старт вместе с родителями]
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 242: Строка 203:
 
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
 
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
  
|}
 
  
[[Категория:Сетевые сообщества]]
+
*'''[[Архив сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
 +
 
 +
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 +
 
 +
[[Категория:Участник]]

Текущая версия на 14:13, 7 апреля 2025

Началка1.jpg

Цель

Информационно-методическая поддержка учителей начальных классов в условии реализации ФГОС

Модератор

Kravcova-sa.jpg


Кравцова Светлана Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии

Контакты

Тел: 8(4752)71-00-42

Е-mail: Kravtsova68@mail.ru

Новости

04 апреля 2025 года. Уважаемые коллеги! ТОИПКРО проводит в период с 05 апреля по 06 мая 2025 года областной конкурс на лучшую методическую разработку «По страницам Великой победы» в заочной форме.

Конкурсные материалы размещаются не позднее 25 апреля 2025 года.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

  • «Лучшая методическая разработка урока, посвященная событиям и героям Великой Отечественной войны».
  • «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности, посвященная 80–летию Великой победы.
  • «Лучшая методическая разработка поисково-исследовательского проекта, посвященная 80–летию Великой победы

Для участия в конкурсе необходимо заполнить конкурсную форму

Подробнее на странице конкурса По страницам Великой победы


15 ноября 2024 года. Уважаемые коллеги! Сообщаем итоги областного конкурса на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности в начальной школе «От урока к жизни», который был проведен с 01 октября по 20 ноября 2024 года.

в номинации «Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»

  • 1 место – Елисеева Оксана Николаевна, МБОУ Бондарская СОШ, Бондарский муниципальный округ;
  • 2 место – Ермилова Марина Николаевна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
  • 3 место – Сологубова Наталия Борисовна, МАОУ «Лицей № 29», городской округ – город Тамбов;
  • 3 место – Кратенко Наталья Владимировна, МАОУ СОШ №2, городской округ – город Тамбов;

в номинации «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности»

  • 1 место – Куприна Ольга Ивановна, МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов», городской округ – город Тамбов;
  • 2 место – Тюлькина Галина Ивановна, МБОУ «Школа-ЭКОТЕХ», городской округ – город Котовск;
  • 3 место – Соломатова Любовь Евгеньевна, МАОУ «СОШ № 5 «НТЦ им. И. В. Мичурина», городской округ – город Мичуринск;

в номинации «Лучшая методическая разработка мастер – класса для учителей по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся»

  • 1 место – Страхова Елена Викторовна, МАОУ «Гимназия № 12 имени Г.Р.Державина» городской округ – город Тамбов;
  • 2 место – Букатина Марина Александровна, МБОУ «Новолядинская СОШ», Тамбовский муниципальный округ;
  • 3 место – Максимова Ирина Владимировна, городской округ – город Рассказово.

Конкурсанту, занявшему 1 место в каждой номинации Конкурса, присваивается звание Победителя Конкурса; конкурсантам, занявшим 2 и 3 место в каждой номинации Конкурса – звание Призеров Конкурса 2 и 3 степени соответственно. Всем победителям и призерам вручаются соответствующие дипломы. Остальные участники Конкурса получают сертификат участника Конкурса.

Дипломы Победителей, Призеров Конкурса и сертификаты участников Конкурса в течение 30 дней после подведения итогов направляются организатором Конкурса на электронную почту, указанную при регистрации.

Поздравляем победителей и призеров конкурса!

Благодарим всех участников конкурса!

Желаем успехов!


Нормативные документы

Работа регионального учебно-методического объединения (УМО) учителей начальных классов


3 декабря 2021 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области. В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования. Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM. В качестве экспертов выступили:

Мосолитина Наталия Ивановна, председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31» г. Тамбова;

Фефелова Надежда Валентиновна, заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;

Родюкова Светлана Сергеевна, председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5» г. Мичуринска.

Сравнительный анализ требований к рабочим программам

«Инфоповод. Готовимся к ВПР»


Методическая копилка

Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках математики Тарасова Л.Г., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Родительское собрание "Советы родителям первоклассников" Струнина Л.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Методическая разработка урока литературного чтения в 3 классе по теме "Доброта и сострадание как главные качества героев К. Паустовского в рассказе “Заячьи лапы”" Каширская Ю.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Реализация программы воспитания в начальной школе в единстве урочной и внеурочной деятельности Струнина Л.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Разработка урока русского языка во 2 классе по теме "Синонимы и омонимы" Хрунина Н.В., МАОУ "Гимназия № 12 им. Г.Р.Державина" г.Тамбова

"Подарки джинна" для урока русского языка во 2 классе по теме "Синонимы и омонимы" Хрунина Н.В., МАОУ "Гимназия № 12 им. Г.Р.Державина" г.Тамбова

Взаимодействие семьи и школы в вопросах социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Царёва А.В., учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Классный час "Охрана и укрепление здоровья" Комбарова А.Н., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – "Школа Сколково – Тамбов"

"Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи" Ионова А.С., учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Аннотация выступления "Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи" Ионова А.С., учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ Рылова Т.А., учитель начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Семинар-практикум "Выявление одаренных детей в разных видах детской деятельности" Варнавская Н.А., Сайганова Т.М., Шестакова Е.Н., учителя начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Выявление одарённых детей в разных видах детской деятельности (семинар-практикум для молодых специалистов) Варнавская Н.А., Сайганова Т.М., Шестакова Е.Н., учителя начальных классов МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова"

Формирование функциональной естественнонаучной грамотности на уроках окружающего мира "Ориентирование на местности" Киреева Я.А., учитель начальных классов МБОУ "Сатинская СОШ"

Интерактивный тренажёр "Задачи" по математике для 1 класса Кузовлева Т.Г.,, учитель начальных классов учитель начальных классов ТОГАОУ "Мичуринский лицей", г. Мичуринска

Классный час "Охрана и укрепление здоровья" Комбарова А.Н., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – "Школа Сколково – Тамбов"

Внеурочное мероприятие, посвященное героям Тамбовщины Комбарова А.Н., учитель начальных классов МАОУ СОШ №1- "Школа Сколково Тамбов"

Сценарий игры-викторины "Тамбовщина. В сердце России, с Россией в сердце" Очнева Л.А., учитель начальных классов МБОУ "Жердевская СОШ"

Мастер-класс "Реализация деятельностного подхода на уроках математики" Очнева Л.А., учитель начальных классов МБОУ "Жердевская СОШ"

Воспитание патриотизма младших школьников посредством организации проектно-исследовательской деятельности Струнина Л.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Взаимодействие с социокультурными организациями как условие формирования познавательных интересов и мотивации к познанию Ермилова М.Н., учитель начальных классов МАОУ «Лицей №29» г.Тамбова

Индивидуальный образовательный маршрут – залог успеха в работе с одарёнными детьми Журавлева Г.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково – Тамбов»

Методическая разработка урока литературного чтения во 2 классе по теме Братья Гримм "Бременские музыканты" Струнина Л.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска

Взаимодействие с социокультурными организациями как условие формирования познавательных интересов и мотивации к познанию Ермилова М.Н., учитель начальных классов МАОУ «Лицей №29» г.Тамбова

Индивидуальный образовательный маршрут – залог успеха в работе с одарёнными детьми Журавлёва Г.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково – Тамбов»

Статья "Эффективные формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов" Жигалина Л.И., учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов

Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность" Кратенко Н.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова

Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога" Чеботарева Н.М., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11 г.Тамбова

Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников Климова Ю.Н., учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г.Тамбова

План – конспект урока по окружающему миру "В ледяной пустыне" Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Сценарий классного часа "День Победы" Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Внеклассное мероприятие "Прощай, 1 класс"Злобина М.В., учитель начальных классов ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"

Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени" Смыкова Н.Б., учитель начальных классов МБОУ "Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова"

Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.,Роганова Л.В., учитель начальных классов МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова"

Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:

Маршрутный лист 1

Маршрутный лист 2

Маршрутный лист 3


Архив раздела "Методическая копилка" сообщества учителей начальных классов 2024


ФГИС "Моя школа"

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.

Участники сетевого сообщества