Повышение устойчивой мотивации учащихся к изучению английского языка через использование информационно-коммуникационных технологий: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу [["Повышение устойчивой мотивации учащихся к изучению английского языка через исп…) |
|||
| (не показано 35 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Тема проекта == | + | ==Тема проекта == |
| + | Повышение устойчивой мотивации учащихся к изучению английского языка через использование информационно-коммуникационных технологий | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 7: | Строка 8: | ||
*Урусова Марина Александровна,учитель английского языка, МАОУ СОШ №33 | *Урусова Марина Александровна,учитель английского языка, МАОУ СОШ №33 | ||
| − | == Актуальность проекта ==Все имеют желание владеть иностранным языком и уметь общаться. | + | == Актуальность проекта == |
| + | Все имеют желание владеть иностранным языком и уметь общаться.Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы, делом общественной важности. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов, формирования социальных компетентностей, активной жизненной позиции, введением всеобщего обязательного среднего образования. | ||
| − | == Цель проекта ==Создание эффективной образовательной среды для развития устойчивой мотивации к изучению английского языка. | + | == Цель проекта == |
| + | Создание эффективной образовательной среды для развития устойчивой мотивации к изучению английского языка.Формирование положительных мотивов к изучению иностранного языка в условиях общеобразовательной школы. | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | *1. | + | * 1. Проверить эффективность предложенных средств в реальной практике. |
| − | + | * 2.Создать условия для формирования диалога обычаев и традиций разных культур. | |
| − | + | *3.Обеспечить информативность образовательной среды. | |
| − | |||
| − | + | ==Проблема== | |
| − | + | Невостребованность полноценных знаний английского языка, значительно снижающая мотивацию у школьников при изучении предмета. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ==Проблема== | ||
==Новизна== | ==Новизна== | ||
| + | Создание стиля преподавания и стиля учения, гарантирующего успешность индивидуальной и совместной деятельности педагогов и учащихся | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| − | * | + | *Повышение уровня речевых, интеллектуальных и познавательных способностей; |
| − | * | + | *Развитие учебно-познавательных интересов; |
| − | * | + | *Пробуждение интереса учащихся к гуманитарным наукам, закрепления знаний, умений и навыков по английскому языку. |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Этапы реализации проекта == | == Этапы реализации проекта == | ||
| − | + | [https://bubbl.us/#02913126304443525 Этапы реализации проекта] | |
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| − | + | [http://ru.calameo.com/read/0003471141d6006231aee Презентация] | |
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=px0m7n2n516 Интерактивная игра "Спряжение глагола to be"] | ||
| + | [http://ru.calameo.com/read/000347114389118e688c1 Входной контроль] | ||
| + | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=16476cbd76ff Пазл] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека] | [http://нэб.рф Национальная электронная библиотека] | ||
| + | |||
| + | [https://infourok.ru/pedagogicheskiy_proekt_po_teme_sistema_raboty_uchitelya__po_formirovaniyu_ustoychivoy_motivacii-364397.htm Система работы учителя ] | ||
| + | |||
| + | [http://uchitelya.com Методические рекомендации ] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]] | ||
Текущая версия на 11:09, 2 ноября 2016
Тема проекта
Повышение устойчивой мотивации учащихся к изучению английского языка через использование информационно-коммуникационных технологий
Авторы проекта
- Крынкина Наталья Борисовна, учитель английского языка, МАОУ СОШ №5
- Манукян Вард Санвеловна, учитель английского языка, МАОУ СОШ №33
- Роотси Елена Владиленовна,учитель английского языка, МАОУ СОШ №33
- Урусова Марина Александровна,учитель английского языка, МАОУ СОШ №33
Актуальность проекта
Все имеют желание владеть иностранным языком и уметь общаться.Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы, делом общественной важности. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов, формирования социальных компетентностей, активной жизненной позиции, введением всеобщего обязательного среднего образования.
Цель проекта
Создание эффективной образовательной среды для развития устойчивой мотивации к изучению английского языка.Формирование положительных мотивов к изучению иностранного языка в условиях общеобразовательной школы.
Задачи проекта
- 1. Проверить эффективность предложенных средств в реальной практике.
- 2.Создать условия для формирования диалога обычаев и традиций разных культур.
- 3.Обеспечить информативность образовательной среды.
Проблема
Невостребованность полноценных знаний английского языка, значительно снижающая мотивацию у школьников при изучении предмета.
Новизна
Создание стиля преподавания и стиля учения, гарантирующего успешность индивидуальной и совместной деятельности педагогов и учащихся
Планируемые результаты
- Повышение уровня речевых, интеллектуальных и познавательных способностей;
- Развитие учебно-познавательных интересов;
- Пробуждение интереса учащихся к гуманитарным наукам, закрепления знаний, умений и навыков по английскому языку.
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Интерактивная игра "Спряжение глагола to be"