СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
(не показано 28 промежуточных версий 10 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
[[Файл:Сетевые сообщества.jpg|200 px|right|300px|right]] | [[Файл:Сетевые сообщества.jpg|200 px|right|300px|right]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== [["Библиоград"|Библиоград]] == | == [["Библиоград"|Библиоград]] == | ||
Строка 11: | Строка 8: | ||
== [[Интеграция предметов естественно-научного цикла]] == | == [[Интеграция предметов естественно-научного цикла]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Интерактив Креатив Техники & Я]] == | ||
== [[Машина должна работать, а человек - думать (сообщество учителей информатики)]] == | == [[Машина должна работать, а человек - думать (сообщество учителей информатики)]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Мы вместе]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Новый вектор ]] == | ||
== [[Педагог-психолог Тамбовщины]] == | == [[Педагог-психолог Тамбовщины]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)]] == | ||
== [[Портрет школы-лаборатории]] == | == [[Портрет школы-лаборатории]] == | ||
− | + | ||
+ | == [[Профессиональная мастерская «Траектория успеха» (ЦНППМ)]] == | ||
+ | |||
== [["Равные возможности"|Равные возможности]] == | == [["Равные возможности"|Равные возможности]] == | ||
Строка 33: | Строка 40: | ||
== [[Сообщество учителей-словесников]] == | == [[Сообщество учителей-словесников]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Сообщество учителей астрономии]] == | ||
== [[Сообщество учителей биологии ]]== | == [[Сообщество учителей биологии ]]== | ||
Строка 43: | Строка 52: | ||
== [[Сообщество учителей начальных классов]]== | == [[Сообщество учителей начальных классов]]== | ||
+ | |||
+ | == [[Сообщество учителей основ безопасности жизнедеятельности]] == | ||
+ | |||
+ | == [[Сообщество учителей физической культуры]] == | ||
== [[Сообщество учителей экономики]] == | == [[Сообщество учителей экономики]] == |