Пожарная безопасность: различия между версиями

Текущая версия на 13:05, 6 октября 2016

[[|300px| right]]

Название образовательного события

Пожарная безопасность.

Авторы образовательного события

Васнев Станислав Николаевич, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №1 г.Мичуринск Блотин Сергей Алексеевич, учитель ОБЖ МАОУ СОШ № 36 г.Тамбов

Целевая аудитория

5-11 классы

Актуальность образовательного события

Актуальность исследуемой темы заключается в том, что охране образовательных учреждений и безопасности учебных заведений в последнее время повсеместно уделяется все больше внимания. Государство должно обеспечивать безопасность обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы. Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе. Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.

Цель образовательного события

Привить устойчивые навыки по соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения в быту, в школе, на природе, сформировать культуру безопасного поведения.

Задачи образовательного события

1. Сформировать понятийную базу по пожарной безопасности.
2. Развивать мотивацию по безопасному обращению с огнем.
3. Прививать учащимся устойчивый навык правильного поведения при возникновении пожароопасной ситуации.
4. Научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим на пожарах.
5. Освоить навыки применения первичных средств пожаротушения.
6. Воспитывать личностные качества учащегося, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.

Планируемые результаты образовательного события

1. Развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств,

обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;

2. Формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно

выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

3. Овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать

причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать по следствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;

4. Формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать

идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;

5. Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в

области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;

6. Освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,

техногенного и социального характера;

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета"Пожарная безопасность"

Виртуальная доска

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Интерактивная игра "Загадки о пожаре"

Интерактивная игра "Кроссворд по ППБ"

Интерактивная игра "Викторина пол пожарной безопасности"

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Авторы образовательного события ==
 Васнев Станислав Николаевич, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №1 г.Мичуринск
+Блотин Сергей Алексеевич, учитель ОБЖ МАОУ СОШ № 36 г.Тамбов
-==Целевая аудитория 5-11 классы==
+==Целевая аудитория==
+-11 классы
 == Актуальность образовательного события ==
+Актуальность исследуемой темы заключается в том, что охране образовательных учреждений и безопасности учебных заведений в последнее время повсеместно уделяется все больше внимания.
+Государство должно обеспечивать безопасность обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы. Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе.
+Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.
 == Цель образовательного события ==
+ Привить устойчивые навыки по соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения в быту, в школе, на природе, сформировать культуру безопасного поведения.
 == Задачи образовательного события ==
-*
+*1.	Сформировать понятийную базу по пожарной безопасности.
-*
+*2.	Развивать мотивацию по безопасному обращению с огнем.
-*
+*3.	Прививать учащимся устойчивый навык правильного поведения при возникновении пожароопасной ситуации.
-*
+*4.	Научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим на пожарах.
-*
+*5.	Освоить навыки применения первичных средств пожаротушения.
-*
+*6.	Воспитывать личностные качества учащегося, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.
 == Планируемые результаты  образовательного события ==
-*
+*1. Развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств,
-*
+обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и
-*
+внутренних угроз;
-*
+*2.  Формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно
-*
+выполнять правила безопасности жизнедеятельности;
-*
+*3.  Овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать
+причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать по
+следствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи
+опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;
+*4.  Формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать
+идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в
+повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;
+*5. Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в
+области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и
+новых информационных технологий;
+*6. Освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,
+техногенного и социального характера;
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
+[https://www.mindmeister.com/770806414 Планирование образовательного события]
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
@@ Строка 58: / Строка 77: @@
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 *[http://photopeach.com/album/yf1xys Слайд шоу Пожарная безопасность]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5blFxSS1SYU5CYUk/view?usp=sharing Интервью]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5a091YzdKU3c4TDg/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5LXNkVmdqa3hVWmc/view?usp=sharing Оценка готовности]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5d0JYajJKS2NGVW8/view?usp=sharing Презентация.]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5WDBkM0VYMkw1ZDg/view?usp=sharing Самооценка готовности]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5QXZRVHNGLXZHc1k/view?usp=sharing Самооценка группы]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5UWd6RXFnSXdPc3M/view?usp=sharing Советы]
-*[  Интерактивная игра ]
+*[https://drive.google.com/file/d/0BzOdnRAxWUE5YVZrelQ0RFpzZ0E/view?usp=sharing Фотоотчет]
+*[http://LearningApps.org/view753027  Интерактивная игра "Пожарная безопасность" ]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/view753027
 |width=790
 |height=350
 |border=0
 }} </center>
-*[ Интерактивная игра]
+*[http://LearningApps.org/view2570444 Интерактивная игра "Загадки о пожаре"]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/view2570444
 |width=790
 |height=350
 |border=0
 }} </center>
-*[ Интерактивная игра]
+*[http://LearningApps.org/view497750 Интерактивная игра "Кроссворд по ППБ"]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/view497750
 |width=790
 |height=350
 |border=0
 }} </center>
-*[ Интерактивная игра]
+*[http://LearningApps.org/view1821372 Интерактивная игра "Викторина пол пожарной безопасности"]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/view1821372
 |width=790
 |height=350