Зона свободного общения: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | В период с 20 июня по 10 июля 2016 года прошел конкурс проектных идей «Школьный урок технологии – 2035», который был инициирован Агентством стратегических инициатив (в рамках выполнения поручения Президента РФ о представлении предложений по совершенствованию преподавания в общеобразовательных организациях учебного предмета «Технология» | + | В период с 20 июня по 10 июля 2016 года прошел конкурс проектных идей «Школьный урок технологии – 2035», который был инициирован Агентством стратегических инициатив (в рамках выполнения поручения Президента РФ о представлении предложений по совершенствованию преподавания в общеобразовательных организациях учебного предмета «Технология»). |
| + | |||
| + | |||
Участникам конкурса предлагалось представить свои идеи о том, как должен выглядеть школьный курс «Технология» в будущем на горизонте 10 – 20 лет. | Участникам конкурса предлагалось представить свои идеи о том, как должен выглядеть школьный курс «Технология» в будущем на горизонте 10 – 20 лет. | ||
| + | |||
При разработке решений предлагалось исходить из следующего целеполагания для учебного курса «Технология»: | При разработке решений предлагалось исходить из следующего целеполагания для учебного курса «Технология»: | ||
• развитие навыков проектно-исследовательской деятельности, в том числе работа над реализацией реальных проектов/продуктов, | • развитие навыков проектно-исследовательской деятельности, в том числе работа над реализацией реальных проектов/продуктов, | ||
| Строка 15: | Строка 18: | ||
• обеспечение «сквозного» характера обучения по предмету в течение всего курса, | • обеспечение «сквозного» характера обучения по предмету в течение всего курса, | ||
• развитие навыков межличностной и межкультурной коммуникаций и другие. | • развитие навыков межличностной и межкультурной коммуникаций и другие. | ||
| + | |||
Исходными материалами для работы были рекомендованы следующие ресурсы: | Исходными материалами для работы были рекомендованы следующие ресурсы: | ||
| + | |||
• http://atlas100.ru/ - Атлас новых профессий; | • http://atlas100.ru/ - Атлас новых профессий; | ||
| + | |||
• http://nti.one/ - Описания приоритетных технологических направлений и рынков Национальной технологической инициативы. | • http://nti.one/ - Описания приоритетных технологических направлений и рынков Национальной технологической инициативы. | ||
| + | |||
В конкурсе от Тамбовской области приняли участие пять общеобразовательных организации: | В конкурсе от Тамбовской области приняли участие пять общеобразовательных организации: | ||
| − | МБОУ СОШ №3 г. Рассказово; | + | *МБОУ СОШ №3 г. Рассказово; |
| − | МАОУ Межшкольный учебный комбинат "Центр технологического образования" г.Тамбова ; | + | *МАОУ Межшкольный учебный комбинат "Центр технологического образования" г.Тамбова ; |
| − | МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района; | + | *МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района; |
| − | МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района; | + | *МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района; |
| − | МБОУ Уваровщинская СОШ Кирсановского района. | + | *МБОУ Уваровщинская СОШ Кирсановского района. |
| − | + | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | |
| + | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82 МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ РАБОТ] | ||
| + | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | |||
А как Вы видите современный урок технологии? | А как Вы видите современный урок технологии? | ||
Что может стать идеями для определения приоритетных направлений развития технологического образования, а также модернизации занятий предметной области «Технология»? | Что может стать идеями для определения приоритетных направлений развития технологического образования, а также модернизации занятий предметной области «Технология»? | ||
Текущая версия на 13:56, 18 июля 2016
|
Уважаемые коллеги! В данном разделе можно обсудить проблемные вопросы, выработать предложения по эффективной реализации примерной программы предметной области «Технология», развернуть систему интерактивного опроса.
|