Социально-профессиональные пробы: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 13 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | |||
== '''Социально-профессиональные пробы''' == | == '''Социально-профессиональные пробы''' == | ||
Строка 20: | Строка 19: | ||
Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся. | Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся. | ||
Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности. | Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ] | [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ] | ||
− | + | |} | |
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
=== Промышленность === | === Промышленность === | ||
+ | 1. Программа профессиональной пробы для 9-х классов «Сантехнических дел мастер» https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" | ||
=== Агропромышленный комплекс === | === Агропромышленный комплекс === | ||
+ | 1. Профессиональные пробы для 9-классов «Испечем мы каравай» https://yadi.sk/i/AEjTst5p38Pyzb , обучающиеся активно дегустировали приготовленные своими руками кондитерские и хлебобулочные изделия - Шуняева О. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2. Профессиональные пробы для 9-классов «Путешествие в мир кондитерских изделий» https://yadi.sk/i/zE0Hry9F38PzSY , обучающиеся активно дегустировали приготовленные своими руками кондитерские и хлебобулочные изделия - Шуняева О. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" | ||
=== Транспорт === | === Транспорт === | ||
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»] | 1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»] | ||
+ | |||
+ | 2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" | ||
=== Стройиндустрия и ЖКХ === | === Стройиндустрия и ЖКХ === | ||
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»] | 1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»] | ||
+ | |||
+ | 2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «Сварочных работ мастер» https://yadi.sk/i/SnlhVPxX3ArHgW , разработчики: Трецков А. В., Агаркова И. А., мастера п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" | ||
=== Информационные технологии === | === Информационные технологии === | ||
Строка 46: | Строка 52: | ||
2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»] | 2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»] | ||
+ | |||
+ | 3. Программа профессиональных проб для учащихся 9-х классов «Постижерное искусство» https://yadi.sk/d/gEMeixkK38Q9Pm - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" |
Текущая версия на 17:45, 25 января 2017
Социально-профессиональные пробыПредметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона. По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов. В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ. Так, в рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы. Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу. Сетевой инфраструктурой могут являться ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров. В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более. Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана. Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в содержании теоретического и практического блоков за счет новых разделов, тем и модулей. Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся. Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ |
Промышленность1. Программа профессиональной пробы для 9-х классов «Сантехнических дел мастер» https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" Агропромышленный комплекс1. Профессиональные пробы для 9-классов «Испечем мы каравай» https://yadi.sk/i/AEjTst5p38Pyzb , обучающиеся активно дегустировали приготовленные своими руками кондитерские и хлебобулочные изделия - Шуняева О. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"
Транспорт2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" Стройиндустрия и ЖКХ2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «Сварочных работ мастер» https://yadi.sk/i/SnlhVPxX3ArHgW , разработчики: Трецков А. В., Агаркова И. А., мастера п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" Информационные технологииСоциальная сфера3. Программа профессиональных проб для учащихся 9-х классов «Постижерное искусство» https://yadi.sk/d/gEMeixkK38Q9Pm - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева" |