Действия

Моя малая Родина - Моршанск!: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Задачи образовательного события ==
 
== Задачи образовательного события ==
−
*
+
*изучение своей малой родины;
−
*
+
*воспитание патриотизма и гражданственности;
−
*
+
*формирование мировоззренческой, нравственной, экономической, социальной, политической и экологической культуры;
−
*
+
*развитие познавательного интереса;
−
*
+
*осознание необходимости бережного отношения к родной природе;
−
*
+
*приобщение молодого поколения к решению задачи сохранения национальных культур и традиций.
 +
 
 
== Планируемые результаты  образовательного события ==  
 
== Планируемые результаты  образовательного события ==  
−
*
+
 
−
*
+
Личностные:
−
*
+
 
−
*
+
- готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности;
−
*
+
 
−
*
+
- умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения;
 +
 
 +
- умение действовать в интересах группы;
 +
 
 +
- умение отвечать за свой выбор перед другими людьми;
 +
 
 +
- умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды.
 +
 
 +
Метапредметные:
 +
 
 +
- умение работать с информацией – умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;
 +
 
 +
- умение оценить степень успешности своей деятельности;
 +
 
 +
- умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации;
 +
 
 +
- умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)
 +
 
 +
- умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ,
 +
 
 +
- умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.
 +
 
 +
Предметные:
 +
 
 +
- умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;
 +
 
 +
- кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;
 +
 
 +
- привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного города и края.
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Строка 61: Строка 90:
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
*[http://photopeach.com/album/uppmdx Слайд шоу "Моя малая Родина - Моршанск!"]
 
*[http://photopeach.com/album/uppmdx Слайд шоу "Моя малая Родина - Моршанск!"]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYN2NwRDh6N3pxcEU/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYc1FOcjJsYllwWFk/view?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYZXhFZVhMRmFXMmc/view?usp=sharing Интервью с участником проекта                    ]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYZXhFZVhMRmFXMmc/view?usp=sharing ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА проведенного учебного исследования]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYZXhFZVhMRmFXMmc/view?usp=sharing Маршрутный лист участника проекта]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYOURXeTR0ZXJjSEU/view?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYUm4tQndlOExGYk0/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА]
−
*[  Интерактивная игра ]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYTVRWbTRXRnI3aEk/view?usp=sharing фотоотчет]
 +
*[http://LearningApps.org/view111491 Интерактивная игра "Откуда есть пошла земля Русская"]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/view111491
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
−
*[ Интерактивная игра]
+
*[http://LearningApps.org/view742660 Интерактивная игра "Мой край"]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/view742660
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
−
*[ Интерактивная игра]
+
*[http://LearningApps.org/view226111 Интерактивная игра "Культура России"]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/view226111
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
−
*[ Интерактивная игра]
+
*[http://LearningApps.org/view2117665 Интерактивная игра Краеведческая игра"]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/view2117665
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350

Текущая версия на 13:02, 6 октября 2016

[[|300px| right]]

Название образовательного события

Моя малая Родина - Моршанск!

Авторы образовательного события

Марина Викторовна Косырева, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ "СОШ №1(с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанска

Целевая аудитория 5-11 классы

5-11

Актуальность образовательного события

Проблема патриотического воспитания молодежи остро встала перед сегодняшней Россией. Молодые люди не могут определиться в нашем мире: где добро, а где зло? Воспитание патриотизма должно начинаться с изучения своей малой Родины - деревни, города, края, в котором живешь, приобщения к тому трепетному отношению, которое человек испытывает при виде родных мест, при общении с людьми старшего поколения. Патриотизм в хорошем, настоящем понимании этого слова. Это когда современные дети не просто говорят красивые слова о родной земле, но и по-настоящему любят ее и пытаются оказать ей посильную помощь.

Цель образовательного события

Воспитание любви к Родине через изучение истории родного города.

Задачи образовательного события

  • изучение своей малой родины;
  • воспитание патриотизма и гражданственности;
  • формирование мировоззренческой, нравственной, экономической, социальной, политической и экологической культуры;
  • развитие познавательного интереса;
  • осознание необходимости бережного отношения к родной природе;
  • приобщение молодого поколения к решению задачи сохранения национальных культур и традиций.

Планируемые результаты образовательного события

Личностные:

- готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности;

- умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения;

- умение действовать в интересах группы;

- умение отвечать за свой выбор перед другими людьми;

- умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды.

Метапредметные:

- умение работать с информацией – умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;

- умение оценить степень успешности своей деятельности;

- умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации;

- умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

- умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ,

- умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.

Предметные:

- умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;

- кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;

- привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного города и края.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Моя_малая_Родина_-_Моршанск!&oldid=14716