Классическая музыка как средство развития коммуникативных способностей и творческой инициативы у дошкольников: различия между версиями

Текущая версия на 11:05, 30 июня 2016

Название проекта

Классическая музыка как средство развития коммуникативных способностей и творческой инициативы у дошкольников.

Авторы проекта

Кожевникова Наталья Борисовна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №7 "Золотая рыбка" Тамбов
Ленкова Евгения Олеговна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Березка" Никифоровский район.
Денисова Ольга Владимировна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Солнышко" Никифоровский район.
Федина Жанна Рушановна, музыкальный руководитель, МБДОУ ЦРР-ДС Умётский район

Актуальность проекта

Ребёнок растёт и развивается в окружающей его музыкальной среде, которая в настоящее время достаточно противоречива. С одной стороны, существует прекрасная, высокохудожественная классическая музыка, с другой – антихудожественное, низкопробное псевдоискусство, которое обрушивается как на взрослых, так и на маленьких слушателей. Но если взрослый человек с хорошим вкусом и сформировавшейся системой эстетических ценностей способен ему противостоять, то ребёнок оказывается совершенно беззащитным. Для формирования хорошего музыкального вкуса ребенка очень важно создать систему развития познавательного интереса и любви к музыкальной классике. Ведь классическая музыка поистине является эталоном Красоты, Гармонии и Совершенства. Именно поэтому приобщение детей к классической музыке должно быть ведущим направлением их музыкального развития. Актуальность темы определяется ролью искусства в воспитании личности ребенка. Искусство развивает эмоционально-ценностное отношение к миру, которое является универсальной человеческой способностью и реализуется в любой сфере человеческой деятельности. В силу этих обстоятельств особо велика роль детского сада – образовательного учреждения, в котором целенаправленно, систематически и компетентно занимаются развитием общей музыкальности, формированием основ музыкальной культуры, развитием музыкальных способностей, накоплением у детей представлений о различных музыкальных жанрах, произведениях, композиторах.

Цель проекта

Развитие коммуникативных и творческих способностей дошкольников посредством классической музыки.

Задачи проекта

изучить научно-методическую литературу по развитию коммуникативных и творческих способностей дошкольников и проанализировать особенности музыкального воспитания детей старшего дошкольного возраста;
разработать план схему занятий, мероприятий по развитию коммуникативных и творческих способностей дошкольников
расширять знания детей о классической музыке, развивать восприятие музыкальных произведений разных эпох;
развивать творческие способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество и креативность всех участников проекта в т. ч. родителей, педагогов.
побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности;
создавать игровые, творческие ситуации через импровизацию с использованием классической музыки
апробировать результаты по развитию коммуникативных и творческих способностей дошкольников посредством классической музыки на педагогическом совете, провести мастер класс на МО.

Новизна

Данный проект предполагает внедрение раздела «Слушание музыки» в различные виды образовательной деятельности детей дошкольного возраста, режимные моменты, совместную деятельность, самостоятельную детскую деятельность, работу в рамках системы дополнительного образования, организацию взаимодействия с социумом, работу с педагогами, родителями.

Планируемые результаты

побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности;
создавать игровые, творческие ситуации через импровизацию с использованием классической музыки
повышение уровня развития коммуникативных и творческих способностей;
проявление устойчивого интереса к творчеству;
стабильность эмоционального благополучия каждого ребёнка;
повышение уровня коммуникативных и творческих способностей.

План реализации проекта

План проведения

Презентация проекта

Презентация проекта "Классическая музыка как средство развития коммуникативных способностей и творческой инициативы"

Материалы в поддержку проектной деятельности

Анкета «Классическая музыка в жизни семьи и детского сада»

Анонс приглашения

Дидактические материалы

Музыкальные инструменты

Найди пару

Полезные ресурсы

Википедия

Словари и энциклопедия

Культурный обозреватель

Музыкальный навигатор

Википедия переиздание

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Файл:|300px|right|330px|right]]
+[[Файл:Оркестр.jpg|300px|right|330px|right]]
 ==Название проекта ==
 Классическая музыка как средство развития коммуникативных способностей и творческой инициативы у дошкольников.
@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 == Презентация проекта ==
-[ссылка название]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_T0NtQjhqZHdwenc/view?usp=sharing Презентация проекта "Классическая музыка как средство развития коммуникативных способностей и творческой инициативы"]
 == Материалы в поддержку проектной деятельности ==
@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/1XNiateAn3mLmVvAPAEGHJDZIBlj6ZKDMsgh8hthA3RY/viewform
 |width=700
@@ Строка 54: / Строка 54: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[https://tackk.com/5mvppj Анонс приглашения]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://tackk.com/5mvppj
 |width=700
@@ Строка 65: / Строка 65: @@
 |border=0
 }}
-*[https://docs.google.com/forms/d/1XNiateAn3mLmVvAPAEGHJDZIBlj6ZKDMsgh8hthA3RY/edit#responses Сводка ответов анкеты]
+*[https://docs.google.com/forms/d/1XNiateAn3mLmVvAPAEGHJDZIBlj6ZKDMsgh8hthA3RY/viewanalytics Сводка ответов анкеты]
-*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ilH5LQceBXdnTqkVs_s659kPtDA7Nx1arKwhs6-72zA/edit?usp=sharing Таблица ответов анткеты]
+*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ilH5LQceBXdnTqkVs_s659kPtDA7Nx1arKwhs6-72zA/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
-*[]
+*[http://photopeach.com/album/5mt26j Фотоотчет]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_TjFYc0x4U21lT1U/view?usp=sharing Вклад в работу ]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_R0daLWo4bWR4Tmc/view?usp=sharing Готовность группы]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_MlNZLTlKR2hILUE/view?usp=sharing Дневник группы]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_Sm9wY0xtN1N1RHM/view?usp=sharing Журнал участника группы]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_dkFpbWo4QzBwWEU/view?usp=sharing Защита проекта]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_U3EybmxFZDJLeWs/view?usp=sharing Оценка готовности]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_Ni10UE4zT1Fqemc/view?usp=sharing Оценка защиты]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_c25YeldtMTJUMmM/view?usp=sharing Советы по ведению дневника]
 == Дидактические материалы ==
-*[]
+*[http://LearningApps.org/watch?v=px7wvgg6a01 Музыкальные инструменты]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=px7wvgg6a01
 |width=700
@@ Строка 87: / Строка 89: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[http://LearningApps.org/watch?v=p101gfy4j16 Найди пару]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p101gfy4j16
 |width=700
@@ Строка 98: / Строка 100: @@
 |border=0
 }}
-*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&enter=1 ребус]
+*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CE%D0%CA%C5%D1%D2%D0 Ребус]
-*[]
+*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3b93dffda007 Пазлы]
-*[]
+*[http://puzzlecup.com/?guess=423D9C60F4CEED13 Кроссворд]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_TE9GckROT3pLbEk/view?usp=sharing Волшебная музыкальная страна]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_VHA5OEFfYlFLcjg/view?usp=sharing Восприятие музыки и здоровье человека]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_d3FSUEc3aU44WDg/view?usp=sharing Э.Григ "Гномы и горный король"]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0Bx-vIFqePJ6_N2J1WDZ2Z3pYd2s/view?usp=sharing План тематических выставок]
 == Полезные ресурсы ==
-*
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 Википедия]
-*
-*
+[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/6976 Словари и энциклопедия]
-*
+[http://www.kultoboz.ru/classic-music Культурный обозреватель]
+[http://www.musicnavigator.org/worlds-classic-music.html Музыкальный навигатор]
+[https://ru.wiki2.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 Википедия переиздание]
 [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]