Формирование коммуникативной культуры личности: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | *[ https://docs.google.com/forms/d/1I06eUIKmvxwJBjJI7jyrUkbBiLhOpfePOfp2Bh__bx4/viewform Анкета] | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1I06eUIKmvxwJBjJI7jyrUkbBiLhOpfePOfp2Bh__bx4/viewform Анкета] |
| + | |||
*[https://docs.google.com/presentation/d/1TvOMMP3vhlF9IiOgfSL6ttBkfxjgOn-742s7gXGXuTM/edit#slide=id.p3 Презентация о детских писателях.] | *[https://docs.google.com/presentation/d/1TvOMMP3vhlF9IiOgfSL6ttBkfxjgOn-742s7gXGXuTM/edit#slide=id.p3 Презентация о детских писателях.] | ||
| + | |||
*[https://docs.google.com/presentation/d/112QAYBOCtyeUDo6LEQmIE33i2kWNftXaajNem_eiJGU/edit#slide=id.p3 Презентация «Дневник Тани Савичевой»] | *[https://docs.google.com/presentation/d/112QAYBOCtyeUDo6LEQmIE33i2kWNftXaajNem_eiJGU/edit#slide=id.p3 Презентация «Дневник Тани Савичевой»] | ||
| + | |||
*[https://docs.google.com/presentation/d/1xmKDoZTfi-aZ1V9qHebPEMFPWfROLFgUkqLv_s8vNhc/edit#slide=id.p3 Презентация ко Дню Победы.] | *[https://docs.google.com/presentation/d/1xmKDoZTfi-aZ1V9qHebPEMFPWfROLFgUkqLv_s8vNhc/edit#slide=id.p3 Презентация ко Дню Победы.] | ||
| + | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1M8sjY3N_wHSQ0KrQ-sXkT4pDPUquiEVY-uc5kxm0-Gk/edit Программа «мастерская слова». Индивидуальная работа] | *[https://docs.google.com/document/d/1M8sjY3N_wHSQ0KrQ-sXkT4pDPUquiEVY-uc5kxm0-Gk/edit Программа «мастерская слова». Индивидуальная работа] | ||
| − | [https://padlet.com/tvo75/mbbyba0iwcol/wish/115297300 Интерактивный плакат: «Методическая копилка по театральному творчеству»] | + | |
| − | [http://www.driveplayer.com/#fileIds=0B_TZ5FAP3DFDS1BUOU5nMEVXZkU&userId=117790683009022289462 Песня о театре] | + | *[https://padlet.com/tvo75/mbbyba0iwcol/wish/115297300 Интерактивный плакат: «Методическая копилка по театральному творчеству»] |
| − | + | ||
| + | *[http://www.driveplayer.com/#fileIds=0B_TZ5FAP3DFDS1BUOU5nMEVXZkU&userId=117790683009022289462 Песня о театре] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2657c88124d0 Пазлы] | ||
| + | |||
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=01e2e177ba4c Пазлы 2] | *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=01e2e177ba4c Пазлы 2] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D2%C5%C0%D2%D0 Ребус] | ||
| + | |||
| + | *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%D3%CA%CE%CB%DC%CD%DB%C9%D2%C5%C0%D2%D0 Ребус] | ||
| + | |||
| + | *[http://puzzlecup.com/?guess=5ACB4244725FB300 Театральный кроссворд] | ||
| + | |||
| + | *[http://LearningApps.org/view40884 Интерактивная игра «Викторина по сказке»] | ||
| + | |||
| + | *[http://LearningApps.org/view1517775 Интерактивная игра «Сказка – складка»] | ||
| + | |||
| + | *[http://LearningApps.org/view1417167 Интерактивная игра Викторина по сказкам Г.Х. Андерсена] | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1NvGezNhhp1ztiM3mjqehmJlzhuD-3iv7h4mmGMtGzpI/edit#slide=id.g1148522497_0_0 «Угадай – ка». Слово по теме урока. Отгадать по картинке. Фотоквест] | ||
| + | *[http://photopeach.com/album/5mexvk Фотоальбом на тему: «Путь к Мельпомене»] | ||
== Результативность проекта == | == Результативность проекта == | ||
| Строка 68: | Строка 81: | ||
Опубликована статья «Формирование духовно-нравственной культуры личности средствами театрального искусства» http://www.openclass.ru | Опубликована статья «Формирование духовно-нравственной культуры личности средствами театрального искусства» http://www.openclass.ru | ||
| − | Размещены сценарии и презентации по данной тематике на сайтах: http://www.proshkolu.ru/, http://pedsovet.org | + | Размещены сценарии и презентации по данной тематике на сайтах: |
| + | |||
| + | http://www.proshkolu.ru/, | ||
| + | |||
| + | http://pedsovet.org | ||
Систематизирован и подготовлен материал к печати на страницах журнала «Театр круглый год». | Систематизирован и подготовлен материал к печати на страницах журнала «Театр круглый год». | ||
| Строка 76: | Строка 93: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
*[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся] | *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся] | ||
| − | pedsovet.org | + | |
| + | *[http://www.pedsovet.org] | ||
| + | |||
Сеть творческих учителей | Сеть творческих учителей | ||
[[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]] | [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:34, 23 июня 2016
Тема проекта
Формирование коммуникативной культуры личности средствами театрального искусства.
Авторы проекта
Мухина Светлана Николаевна,
Зяблов Вячеслав Владимирович,
Осипова Татьяна Валерьевна
Тамбовская область, город Котовск, МБУДО «Дом детского творчества»
Актуальность проекта
Потребность общества в творческом, компетентном, духовно-нравственном гражданине России - проект концепции воспитания и развития личности в современном государстве
Описание педагогической ситуации
Потребность общества в духовно-нравственном развитии - потребительское отношение к жизни, насаждаемым СМИ.
Необходимость формирования основ театральной культуры школьников - пропаганда «неприбыльного» вида искусства.
Цель проекта
Повышение уровня коммуникативной культуры воспитанников младшего школьного возраста
Задачи проекта
Изучить и систематизировать психолого - педагогическую литературу по теме проекта.
Подобрать педагогические методики и образовательные технологии, направленные на повышение уровня коммуникативной культуры личности.
Разработать и апробировать диагностический инструментарий, необходимый для реализации проекта.
Планируемые образовательные результаты
Рост познавательного интереса.
Развитие самовыражения, самореализации, творчества.
Сформированность представлений воспитанников о роли театрального искусства в развитии коммуникативной культуры личности.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Реализуется модефицированная программа «Волшебный мир театра».
Участие в городских, областных.
Всероссийских конкурсах и Международном интернет конкурсе «Звезды нового века».
Обобщение и распространение опыта работы
Опубликована статья «Формирование духовно-нравственной культуры личности средствами театрального искусства» http://www.openclass.ru
Размещены сценарии и презентации по данной тематике на сайтах:
Систематизирован и подготовлен материал к печати на страницах журнала «Театр круглый год».
Выступление на педсоветах, городских методических объединениях.
Полезные ресурсы
Сеть творческих учителей