Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке

Авторы проекта

• Носов Владислав Владимирович, Мичуринский район МБОУ Заворонежская СОШ
• Гущин Валерий Михайлович, Мичуринский район Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ
• Старостина Ольга Анатольевна, Сосновский район филиал МБОУ СОШ №2 в селе Вторые Левые Ламки
• Воропаева Елена Владимировна, Ржаксинский раон филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в селе Большая Ржакса

Актуальность проекта

В последние годы все более широкое распространение в практике обучения находит метод проектов. Метод проектов позволяет решать следующие задачи:

• развитие творческих возможностей учащихся,
• развитие умений самостоятельно конструировать свои знания и применять их на практике.

Технология использования метода проектов до сих пор еще недостаточно разработана. Проектный метод можно рассматривать как некую альтернативу классно-урочной системе.

Цель проекта

Проектирование школьного курса географии и анализ результатов его действия на формирование познавательной деятельности школьников.

Задачи проекта

• Изучение передового педагогического опыта по теме исследования.
• Анализ информации литературных, публицистических, мультимедийных ресурсов по проблеме.
• Развитие умения обобщать полученный экспериментальный материал.
• Совершенствование преподавания географии, включающее использование различных методов обучения и контроля.
• Развитие понимания причинно-следственных взаимосвязей в области географических знаний.

Планируемые результаты

Повышение качества знаний по предмету и познавательного интереса к географии.

Презентация проекта

Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке

Материалы в поддержку проектной деятельности

• План реализации проекта

• Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

• Классификация по теме: Животный мир материков
• Животные Австралии (игра)
• Соберите пазлы и узнайте животное Австралии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Контроль знаний по теме "Австралия"
• Австралия и Океания

Полезные ресурсы

• Intel® «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008.
• Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42.
• Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000
• Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007.
• Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы *Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006.
• http://www.iteach.ru — Обучение для будущего.